Unidad Educativa Experimental “Manuela Cañizares”

Asignatura: Lengua y Literatura

Nombre: Gabriel Vilca Fecha: 24 de septiembre del 2023 Curso: 3ro de BGU “I”

Tema: Investigación.

1. Literatura:
La literatura es un tipo de expresión artística que se vale del uso del lenguaje oral o escrito. El
autor hace un uso estético de la palabra a fin de expresar una idea, sentimiento, experiencia o
historia (real o ficticia), de manera no convencional.
Ejemplos:

 Novela
 Poesía
 Cuento
 Leyenda

2.Lengua:

Se usa para referirse a un idioma o al sistema lingüístico que los hablantes aprenden y
retienen en su memoria para desarrollar el proceso de comunicación.

Ejemplos:

 Español
 Ingles
 Francés

3.Lingüística:

Es una ciencia que bien puede estudiar el lenguaje en un sentido general, enfocado en su
naturaleza y en las pautas que lo rigen, o bien de manera particular, orientado al estudio de
lenguas específicas.

Ejemplos:

 Un correo electrónico.
 La letra de una canción.
 Una noticia de un periódico.
 Una leyenda.

4. Bilingüismo:
Es la capacidad que ostenta una persona de utilizar y hablar de manera indistinta dos
lenguas diferentes, en cualquier tipo de situación comunicativa y siempre con una
enorme eficacia
Ejemplos:

 Español, Ingles.
 Frances, Italiano.
  Inglés, Español.
 Portugués, Español.
 Alemán, Inglés.

5.Diglosia:
Diglosia designa a la convivencia de dos o más lenguas distintas, las cuales ostentan un
rango de uso diferente, en una misma zona geográfica.
Ejemplos:
 Paraguay donde el español predomina sobre el guaraní criollo paraguayo.
 En el estado de florida de EEUU donde el inglés predomina, pero
también se habla español.
 Haití también es un ejemplo donde hay diglosia ya que el haitiano tiene
predominio sobre el francés que es su otra lengua oficial.
6.Vicios de la lengua:
Los vicios del lenguaje son aquellas formas de construcción o empleo de vocabulario
inadecuado que puedan dificultar la interpretación correcta de un mensaje. .
Ejemplos:
 Vicios pragmáticos: Empleo de palabras o frases en forma oral y fuera de
convención.
 Vicios sintácticos: Empleo de términos que rompen la estructura gramatical.
 Vicios semánticos: Empleo de palabras que dificulten el entendimiento de un
significado.
7.Variedades de la lengua:
En lingüística, se conoce como variedad lingüística o modalidad lingüística a cada una de las
distintas formas que adquiere una lengua natural o idioma, dependiendo
del contexto geográfico, social y etario en que sus hablantes la utilizan.
Ejemplos:
 Variedades diastráticas o Niveles de la lengua: Relación que se establece entre la
lengua que utilizamos y el medio cultural y social.
 Variedades diafásicas: Capacidad de los hablantes de adaptarse.
 Variedades diatópicas: Son las que dependen de la zona geográfica donde se habla
la lengua.
8.Extranjerismos:
Extranjerismo es un término que se usa para designar aquellas palabras de un idioma
extranjero o extraño que ha sido incorporada a la lengua de uso local.
Ejemplos:

•la palabra fútbol, que proviene del inglés football, y que se traduciría literalmente como
'balón pie'
•otro ejemplo es boulevard, término de origen francés que significa 'paseo' o 'caminería'.

9.Prestamos de la lengua:
Un préstamo es una palabra, morfema o expresión de un idioma que es adoptada por otro
idioma, es decir, aquellas palabras que una lengua "toma prestadas de otra". A menudo
resulta de la influencia cultural de los hablantes del primer idioma sobre los del segundo.

Ejemplos:

 Aparcar, Park
 Delivery, Repartidor
 Jeans, Pantalón Vaquero
 Email, Correo electrónico
 10.Neologismos:

Los neologismos son ciertos usos, expresiones y palabras que no existían tradicionalmente en
una lengua, pero que son incorporados a ella debido a su necesidad de adaptarse a la realidad de
sus hablantes.

Ejemplos:

 Neologismos de forma: Se construyen mediante palabras ya existentes en la lengua, a

través de los procesos antes mencionados de composición o derivación. (aeronave)
 Neologismos Semánticos: Se obtienen cuando una misma palabra ya existente en el
idioma adquiere nuevos sentidos, más o menos vinculados a los que ya poseía. Es lo
que ocurrió con la palabra “virus” a partir de la aparición del software.

11.Palabras Homónimas, homógrafas, homófonas:

Homónimas: Son palabras que suenan y se escriben parecidas, pero tienen un significado
diferente.

Ejemplos:
 Afecto- Efecto.
 Absolver- Absorber.
Homógrafas: Palabras que poseen diferentes orígenes que no están relacionados y terminan
siendo coincidencias de grafía.

Ejemplos:
 Río (corriente de agua) / río (verbo “reír”).
 Sobre (preposición) / sobre (envoltorio de papel).

Homófonas: Son aquellas que comparten la misma pronunciación, pero se escriben de manera
diferente y tienen un significado distinto.

Ejemplos:
 “echo” verbo “echar”.
 “hecho” verbo “hacer”.

12.Palabras Polisémicas:
Las palabras polisémicas se caracterizan por el hecho de que han ido cobrando nuevos sentidos
y significaciones a través del paso del tiempo.

Ejemplos:
 Sierra: (herramienta que está compuesta por una hoja de acero dentada con
empuñadura y se emplea para cortar madera y otros elementos).
 Sierra: (especia de pez que está ubicado en los mares del hemisferio sur).
 Sierra: (conjunto de montañas que están alineadas dentro de otro conjunto grande.
 Muñeca: (juguete o adorno por lo general de plástico, que representa a una figura
humana).
 Muñeca: (parte del cuerpo humano en el que se articula la mano con el brazo).

13.Sinónimos:
 Es una palabra o expresión que tiene un significado similar a otra de la misma categoría
gramatical. Los sinónimos son palabras o expresiones que tienen significados iguales o muy
parecidos.

Ejemplos:

 Orden – organización.
 Bruja – hechicera.
 Loco – demente.
 Exilio – ostracismo.
 Empeño – afán.

14. Antónimos.
Palabra que expresa lo opuesto al significado de la palabra con que se relaciona, por
ejemplo, el antónimo de día es noche
Ejemplos:

• Lleno - vacío
• Largo - corto
• Débil - fuerte
• Pequeño - grande
• Caro - barato
• Nuevo -viejo
15.Analogías:
La analogía es un tipo de razonamiento o de mecanismo expresivo del lenguaje. Consiste en la
comparación o puesta en relación de diversos referentes.
Ejemplos:
 El sol es el alimento de las plantas.
 La piedra es pesada como una consciencia culposa

16.Falacias:
Una falacia es un razonamiento no válido o incorrecto pero con apariencia de razonamiento
correcto, pretende se convincente persuasivo.

Ejemplos:
 Ad vericundiam: La mecánica cuántica tiene que ser un error. Lo dice Einstein.
 Ad hominem: Tú no ere mujer, por lo tanto tú no puedes opinar sobre el aborto.
 Ad populum: La mayoría de la gente opina lo mismo que yo.
 Ad ignoratiam: Dios no existe, nadie ha probado su existencia.
 Ad baculum: Si crees que no debes pagar impuestos entonces tu sueldo y propiedades
te serán embargados; por lo tanto. Si no quieres verte convertido en un indigente debes
creer que pagar tus impuestos es tu obligación.

17.Conectores:
Los conectores, también llamados conectores lógicos, discursivos u oracionales, son palabras,
locuciones o expresiones que permiten señalar una relación semántica entre dos
enunciados, oraciones o partes de un texto.

Ejemplos:
 Por un lado
  Es suma
 En cambio
 En efecto
 Así que
 Por eso
 En primer lugar
 Por el contrario
 Sin embargo

18.Ambigüedades:
Cuando se habla de ambigüedad o se dice que algo es ambiguo, se quiere decir que su
significado correcto, su intención original o bien su propósito no quedan claros..

Ejemplos:
 Ambigüedad sintáctica: Es cuando el orden de las palabras es poco claro respecto a lo
que se refiere.
“el pavo está listo para comer”
 Ambigüedad semántica: Es cuando el significado específico de una palabra no está
demasiado claro y se presta a confusión.
.

19.Contradicciones:
Ocurre cuando un argumento contiene elementos que son opuestos o que se contraponen.

Ejemplos:
 El auto es blanco, pero negro.
 La vida es larga y es corta.

20.Parafraseo:
Parafrasear es hacer una paráfrasis, o sea, decir lo mismo que otro ha dicho o escrito, pero
empleando palabras diferentes y un estilo propio.
Ejemplos:
 “Voy a parafrasear al presidente, quien dijo que la educación constituye la solución
para cualquier problema o algo semejante”
 El profesor advirtió que en la conferencia iba a parafrasear a diversos científicos y
sugirió a los asistentes que, después de la clase, buscasen los textos originales”
 “El futbolista sorprendió al parafrasear al entrenador del equipo rival”.

21.Inferencia:
En lógica, se denomina inferencia al proceso mediante el cual se
obtienen conclusiones determinadas a partir de un conjunto específico de premisas.

Ejemplos:
 Todos los planetas conocidos son redondos y la Tierra es un planeta, de modo que la
Tierra seguramente sea redonda.
 Si amanece todos los días, es seguro que mañana amanecerá de nuevo.

22.Opinión:
Es el resultado de una valoración, juicio o revisión que alguien hace sobre una persona, un
hecho o cualquier aspecto de la realidad.

Ejemplo:
 “En mi opinión y a pesar de ciertas críticas, se trata de un gran pianista”
 “Paula tiene una opinión poco favorable sobre mis amigos”
  “Manuel me dio su opinión acerca del problema y creo que tiene razón”.

23.Argumentos:
El argumento busca persuadir sobre la veracidad de lo que decimos. Para que sea convincente,
debe ser coherente, sólido y sin contradicciones que puedan afectar su credibilidad.

Ejemplos:
 Por tanto, un consumo excesivo y reiterado de productos procesados y azucarados
puede ocasionar daños en la salud.
 El azúcar está presente en la mayoría de alimentos procesados que consumimos a
diario.
 El consumo habitual de azúcares es un factor de riesgo para el desarrollo de diabetes,
aumento de peso y deterioro de los dientes.

24.Contraargumentos:
Un contraargumento es un argumento utilizado a modo de respuesta frente a otro previo. Se
trata de un razonamiento que resulta opuesto a un juicio precedente.

Ejemplo:
 Entre quienes rechazan que exista esta tendencia, algunos presentan como argumento ya
que se han registrado otros periodos en los cuales la Tierra se calentó, por lo cual sería
un fenómeno natural. Desde el otro lado, se postula como contraargumento que esas
etapas se vinculan a motivos particulares como agitaciones de la órbita terrestre o la
influencia solar, cuestiones incomparables con lo que producen los gases de efecto
invernadero que el ser humano, con sus actividades cotidianas, emite a la atmósfera.

25.Tesis:
Se entiende por tesis, en el mundo académico, a un trabajo de investigación por lo general
monográfico o investigativo, que consiste en una disertación y comprobación
de hipótesis previamente establecidas.

Ejemplos:

 “Propuesta teórico-metodológica para evaluar los servicios de los archivos a partir de un

estudio de usuarios. Unidad de análisis: los archivos municipales”. De Silvia
Acosta, Elia Íncer y Adriana Mena. Presentada ante la Universidad de Costa Rica, para
obtener el grado de Licenciado en historia. Costa Rica, 2006.
 “Pobreza, socialización y movilidad social”. De Sonia Rocha Reza. Presentada ante la
Universidad Iberoamericana para obtener el título de Doctor en Investigación en
Psicología. México, 2007.

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