Proyecto Presentación

Unidad 1. How might stickers help a good cause.

DISEÑO 2º PAI
Alejandro Moya
Criterio A. Indagación y Análisis
III. Análisis de productos existentes.
Capturas de pantalla de la investigación y de las imágenes más significativas de la misma.
F
 Criterio A. Indagación y Análisis
III. Análisis de productos existentes.
Copia y pega todas las preguntas de las tareas de Google Classroom. Compara y contrasta
tus respuestas con las de tu compañeros.
1. ¿Qué significa la palabra "sticker"? F
2. ¿Qué tipos de "stickers" (o pegatinas) conoces?
3. ¿Están destinados a cualquier persona o están dirigidos a un público concreto? ¿Por qué opinas eso? Razona
tu respuesta.
4. ¿Qué usos se le pueden dar a un "sticker"?
5. ¿Qué es una organización "benéfica" o "sin ánimo de lucro"? Preguntas Debatibles:
¿Cómo puede un producto producido en masa como, por ejemplo, una pegatina, ayudar
a alguien a expresar su individualidad?
Ahora comparte y compara tus pensamientos e ideas con tu compañero/a, o con toda la
1 la palabra sticker significa pegatina y los sticker son los del internet Preguntas Conceptuales:
clase.
2 hay muchos como los normales los neón los de estudios etc. ¿Cómo utilizan las organizaciones
Piensa en un "sticker" o pegatina que hayas visto en algún sitio. Dibújalo y explícale a
3 algunos van para todo el publico y otros para unas personas en benéficas y sin ánimo de lucro las
tu compañero/a qué significa, a quién crees que va dirigido y qué objetivo tiene.
específico tendencias actuales para su propio
4 con los sticker puedes animar a la gente expresarse y divertirse beneficio? ¿Qué dicen los productos que
5 todas esas organizaciones benéficas dan el dinero a los que lo tenemos sobre nuestras creencias y
necesitan como a los sin techo los que tienen cáncer en buscar una valores?
cura o a los de África que no tienen casi nada de comida dinero y
agua

Intentan llamar la atención para ganar

el dinero para los que lo necesitan
Preguntas Fácticas:
¿Cuáles son las tendencias actuales que los adolescentes están siguiendo? ¿Cómo recauda
fondos la gente en tu colegio?

1Tal vez una sería el tik tok y el instagram

2En este colegio se recaudan fondos con el 1euro

que los padres dan opcionalmente
 Criterio A. Indagación y Análisis
III. Análisis de productos existentes.

REFLEXIÓN. Responde a las siguientes preguntas.

¿Qué te ha llamado más la atención de los stickers elegidos?
¿Porqué has elegido esos?
¿En qué piensas que ayudan a una buena causa?
¿Consideras que son adecuados teniendo en cuenta lo que transmiten?

Que son hechos para alentar a estudiar o contra el cáncer

Porque alentará a las personas que luche o paren el maltrato animal

Porque alentará a las personas que luche o paren el maltrato animal

si trasmiten cosas totalmente adecuadas

 Criterio
IV. DesarrollarB. Desarrollo
dibujos o diagramas dede ideas.
planificación.
Explica cómo tus stickers ayudarán a una buena causa. Recuerda comunicar a qué
tipo de público van dirigidos. Dibuja algunos bocetos.
F
 Criterio
IV. DesarrollarB. Desarrollo
dibujos o diagramas dede ideas.
planificación.

REFLEXIÓN. Responde a las siguientes preguntas:

¿Crees que tus stickers se adaptan a la información que quieres transmitir?
¿Piensas que diseño captará la atención del público al que va destinado?
F

Si porque lo que quiero transmitir es de que la gente puede parar cosas como el bullying o el
maltrato animal

Si porque lo e describido como una forma de que lo entiendan con solo mirarlo
 Criterio C. Creación de la solución
I. Elaborar un plan lógico.
II. Demostrar habilidades técnicas.
Copia y pega los stickers diseñados y creados.
 Criterio C. Creación de la solución
I. Elaborar un plan lógico.
II. Demostrar habilidades técnicas.
Reflexión.
¿Cuál ha sido el proceso que te ha llevado a crear y diseñar tus stickers de esa manera?
¿Ayudarán a una buena causa.?
¿Cómo crees que reaccionarían los alumnos de otros grupos si vieran tus stickers repartidos
por las instalaciones del colegio?. Razona tu respuesta.

El proceso fue la inspiración e imaginación qué tuve aparte cuando algo me gustaba lo plasmaba

Supongo que les gustarán a todos los que lo vean

 Criterio
IV. Desarrollar D.o diagramas
dibujos Evaluación.
de planificación.

Se proyectará y se evaluará el proyecto.

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 Criterio
IV. Desarrollar D.o diagramas
dibujos Evaluación.
de planificación.

REFLEXIÓN. Realiza una reflexión sobre la puntuación recibida por tus compañeros.
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