2022

“Las Malvinas
son Argentinas”

Historia del Arte

Actividad Soportes y materialidades

Indicadores de logros:
- Reconocer distintos soportes y materialidades
- Identificar intencionalidades según la materialidad y el contexto de obra
- Reconocer el significado de diversos conceptos relacionados al tema
- Indagar e investigar sobre distintas producciones artísticas en el contexto local

 Para realizar en grupos de 4 personas (máximo).

 Lectura de material Capítulo 2 “Soportes tradicionales” y Capítulo 3 “Nuevos soportes. Arte
conceptual” en: Eggers Lan, María y Dilon, Armando Damian “Artes visuales. Producción y
análisis de imagen”. Buenos Aires, Editorial Maipué, 2012.

1) Leer atentamente el material de lectura y extraer los distintos significados que aparecen para
incluir en un glosario que estará disponible en la plataforma de Moodle.
2) En el material de lectura, se describen distintas producciones vinculadas al Arte
Contemporáneo: instalación, perfomance, happening. Adjuntar 1 ejemplo de cada uno de
estos lenguajes completando ficha técnica (Autor, título, año, técnica, lugar de
emplazamiento, descripción de la obra). En esta última actividad pueden buscar ejemplos en
la web, catálogos, etc.
3) Buscar 3 producciones artísticas en distintos formatos dentro del contexto urbano (puede ser
en tu barrio, en los alrededores de la escuela), fotografiar cada una de estas producciones y
realizar la ficha de obra con los datos que puedan obtener del propio espacio público o en la
web. (Autor, título, año, técnica, ubicación geográfica espacial, descripción de la obra).
4) Describir en relación a su formato y técnica sobre las producciones que fueron relevadas en
el espacio público. ¿son tradicionales? ¿son contemporáneas? ¿en qué se diferencian unas de
otras? ¿de qué manera dialogan con el contexto urbano y con el público? ¿cuál les llamó la
atención? ¿por qué?
5) ¿De qué manera se vinculan estas nuevas producciones con el concepto de arte visto en las
clases anteriores? Elaborar una reflexión grupal (aproximadamente uno/dos párrafos).