GUION COMENTARIO CRÍTICO DEL TEXTO LÍRICO

IES SAN SEBASTIÁN DE LA GOMERA – CURSO 2020/2021

1.- Contextualización poema

 Autor y obra a la que pertenece el poema, breve biografía, en especial aquello que
tenga que ver con el poema y breve ubicación en el contexto histórico y literario,
movimiento literario al que se adscribe, relevancia de su aportación al panorama
literario.
 Obras más importantes y fechas.
 Ubicación del poema dentro de la obra (debes señalar si el poema refleja las
características generales de la obra, si aborda temas recurrentes, si se asemeja o
difiere de otros poemas de la misma obra. Relacionar el contenido del poema con el
contexto histórico – cultural y literario.

2.- Caracterización del poema y justificación del carácter literario del mismo
 Las funciones de lenguaje y justificación de su género.
 Explicación del mensaje (resumen del contenido) y el tema o temas que se
transmiten a lo largo del poema.
 Si es posible compara este poema con otros poemas de otros autores que aborden el
mismo tema, explica diferencias y similitudes.
 Estructura interna y externa. Síntesis de ellas.
 Dentro de la estructura externa determinar estrofa, versos, rimas.
 Dentro del análisis de la estructura interna deben aparecer:
Los recursos estilísticos de los que se sirve el autor para expresar el tema y
transmitir determinados sentimientos (siempre puestos en relación con el contenido) y
detallar el desarrollo y la justificación de esa estructura interna.
Destacar la presencia de aquellos recursos estilísticos que dan sentido
inconfundible al poema y lo que aportan al significado global del poema.
Señalar y analizar el léxico utilizado: sustantivos con determinadas connotaciones
y lo que aportan al significado global del texto, el valor de la adjetivación, uso de
cultismos, términos coloquiales, campos semánticos…
Comenta la presencia de símbolos, su sentido y lo que aportan al significado
global del texto. Expresa otros símbolos del mismo autor y su relación con este.
 Rasgos que sean propios de la tendencia, movimiento o grupo literario al que se
adscribe el texto.
 Comentar, además cuestiones sobre el género al que pertenece la obra.

3.- Relación entre las ideas del autor y el tema

Relaciona el tema que se te propone para comentario con la visión que el autor
ofrece en su poema.

4.- Posicionamiento del alumno

 Redactar un texto argumentativo sobre el tema planteado en el que se exponga con
claridad tu propia tesis sobre el tema planteado y aportar argumentos propios.
 No olvidar el cierre textual donde puedes hacer alusión a algún aspecto general del
poema, del autor, de la tesis…