ORIENTACIONES PRUEBA PRÁCTICA

Lengua y Literatura. Pilar Regidor magister

POSIBLES PREGUNTAS DEL EJERCICIO PRÁCTICO

-Análisis y comentario en planos o niveles fonético-fonológico, morfosintáctico, léxico-

semántico y pragmático.
-Estructura interna y externa
-Análisis de uno de los planos.
-Tradición poética a la que pertenece el texto.
-Comente el ritmo del poema y cómo lo logra
-Justifique, de manera razonada, la época o movimiento al que pertenece el texto
-Interpretación temática del texto y situación en su contexto histórico-literario.
-Aspectos temáticos y expresivos del texto. Relación con la época y tendencia a la que pertenece.
-Explique la organización sintáctica del texto en relación con el sentido global del mismo.
-Valoración crítico-literaria del texto.
-Comentario lingüístico
-Comentario literario
-Mecanismos lingüísticos para expresar la objetividad o subjetividad
-Progresión temática y conexión lógica del texto.
-Características líricas: género, estilística, autor, movimiento literario.
-Sintaxis
-Comentario semántico
-Estructura del poema. Tema. Resumen. Recursos y tipo de versificación. Cómo se consigue el
ritmo del poema.
-Comentario pragmático
-Características conceptuales según el género
-Características lingüísticas y pragmáticas.
-Analice la polifonía enunciativa del texto.
-Sitúe el texto en un movimiento o corriente literaria: Justifique su respuesta mediante la
enumeración y el análisis de los temas y de los recursos literarios y lingüísticos empleados.

©MELC S.A.
 MAGISTER OPOSICIONES ©MELC S.A. Lengua y Literatura: Preguntas del ejercicio Práctico

-Análisis y comentario del texto atendiendo a los elementos pragmáticos, textuales y lingüísticos
y a los recursos que le den coherencia y significación. Contextualización en una época literaria y
vinculación fundamentada del mismo con un determinado movimiento, tendencia o autor.
-Sitúe el texto en un movimiento o corriente literaria; justifique su respuesta mediante la
enumeración y el análisis de los temas y de los recursos literarios y lingüísticos empleados.
-Análisis métrico del poema: medida y clase de verso, estrofa, rima, tipos de encabalgamiento y
otras peculiaridades.
-Enumere las peculiaridades gráficas, fonológicas, morfosintácticas y léxico-semánticas del
texto; ubíquelo en una época concreta y justifique su respuesta.
-Situación del marco literario en función del contenido
-Análisis de las figuras semánticas
-Comentario del análisis sintáctico de una oración
-Análisis y comentario de las grafías de ciertas palabras y justificación de su uso en el texto
-Estudio de los elementos temáticos y expresivos más destacados del texto
-Explicación de la organización sintáctica del texto en relación con su sentido
-Análisis de la relación del texto con la época a la que pertenece y con las corrientes o tendencias
literarias en las que se enmarca
-Realice un comentario lingüístico del siguiente texto e indique las competencias que a partir de
él se pueden trabajar con los alumnos de 1º de bachillerato
-Realice un comentario literario del siguiente texto y haga una propuesta didáctica para trabajar
la obra en 4º de ESO, especificando contenidos curriculares de la materia de lengua y literatura
castellanas que se tratarán y los criterios de evaluación que se aplicarán.

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