CERTAMEN #1

PSICOLOGÍA – Forma A
NOMBRE ALUMNO

ASIGNATURA Psicología

PROFESOR ANDRES REY FERMANDOIS

FECHA TIEMPO EJECUCIÓN 90 MINUTOS

NOTA:
PUNTAJE TOTAL 54 OBTENIDO

Peso Puntaje Nivel de

APRENDIZAJES ESPERADOS Preguntas Puntaje obtenido logro
Relativo %
1 Conoce generalidades históricas y actuales del 20% Ítem I: 1-2-3 6
concepto de Psicología.
Identifica los principales hitos y procesos del
desarrollo humano desde la gestación en la Ítem I: 4-6-7-8-9-10
2 infancia 40% Ítem II: 1-2 24
Reconoce cómo se integran las dimensiones Ítem I: 5-11-12
biológica, cognitiva y socio afectiva para Ítem II: 3-4
3 favorecer el desarrollo integral del niño/a. 40% 24

I PARTE: SELECCIÓN MÚLTIPLE: Seleccione la alternativa correcta correspondiente a las preguntas

que se le presentan. (2 pts. c/u – Total 24 puntos)

1. El desarrollo humano se define como:

a. El estudio del niño, niña y adolescente.
b. La vida del ser humano desde el nacimiento hasta la vejez.
c. Estudio científico de los procesos de cambio y estabilidad a lo largo del ciclo vital humano.
d. Es un estudio multidisciplinario, es decir, inserta diversas disciplinas de apoyo.
e. Solo C y D
f. Sólo A y C

2. De los siguientes ejemplos: ¿Cuál corresponde al factor de ambiente externo?

a. Joven que vive en la ciudad de Coronel y que su padre y abuelo fueron mineros
b. Niño que presenta Síndrome de Down y asiste a jardín infantil en Talcahuano
c. Depresión adolescente por sufrir violencia con pololo en el liceo.
d. Niña que vive en una comunidad aymara en la región de Atacama
e. Niña de 3 años que vive con sus 4 hermanos mayores y su madre en condición de pobreza.

3. Un ejemplo de estudio no experimental sería:

a. Conocer la curva de notas de matemáticas del 3er medio A.
b. Observar conductas en el recreo de niño de kínder y registrar en un cuaderno diario.
c. Conocer la cultura mapuche y realizar comparación de sus ritos con la cultura aymara.
d. Comparar los resultados de dos cursos. Uno que consume comida saludable y otro no.
e. Solo B y D

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4. ¿Cómo suceden ordenadamente las etapas del desarrollo prenatal?
a. Etapa Germinal – Embrionaria – Helicoidal.
b. Etapa Inmadura - Embrionaria –– Madura.
c. Etapa Germinal – Embrionaria – Fetal.
d. Etapa Germinal - Fetal – Embrionaria.

5. En cuanto a los conceptos de desarrollo podemos afirmar que:

a. Los niños crecen y cambian rápidamente.
b. El desarrollo siempre es cambio, pero es un cambio complejo y adaptativo.
c. El desarrollo no necesariamente es cambio, pero si crecimiento.
d. El crecimiento es un elemento fundamental para funcionar en el mundo tecnológico
e. La psicología del desarrollo estudia también aspectos propios de la educación global

6. En el 5to mes de embarazo en el bebe sucede:

a. Finaliza la maduración del sistema nervioso.
b. Comienza la formación de los dedos de los pies
c. Termina la formación de los pulmones
d. En esta etapa se escuchan los primeros latidos del corazón.

7. Si en una anamnesis veo el siguiente puntaje APGAR (10-7-4) significa:

a. El bebé nació en óptimas condiciones, sin embargo, sus signos vitales presentaron
dificultades a medida que fue pasando los minutos y podría tener riesgo vital.
b. El bebé presenta salud neurológica optima, sin embargo, su respiración es inestable.
c. El bebé nació en muy malas condiciones de salud, pero luego de unos minutos logró
responder adecuadamente.
d. El bebé respira excelente pero sus latidos se presentan bajo las 100 pulsaciones por minuto.
e. El bebé nació muerto.

8. Hacer deporte en el embarazo es importante porque:

a. Disminuyen las opciones de mortalidad y mejora la relación entre los padres
b. Produce hormonas del crecimiento en el bebé
c. Proporciona mayor irrigación sanguínea necesaria para los procesos de crecimiento del
bebe.
d. Ayuda a la madre a perder peso en vez de subir
e. Solo A y D

9. En cuanto al reflejo de succión podemos afirmar:

a. Es lo primero que el bebé aprende al nacer.
b. Desaparece cuando el bebé cumple 2 años de vida.
c. Es uno de los reflejos más importantes porque permite la alimentación.
d. Es un reflejo que se aprende al momento del amamantamiento.

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10. Con respecto a la mielinización neuronal podemos decir que:
a. Es importante ya que crea un campo energético de vibraciones positivas.
b. Es un proceso que comienza en el nacimiento y es una sustancia que recubre a las
neuronas.
c. Es muy relevante ya que aporta en la rapidez del impulso nervioso
d. La mielina recubre el cerebro y la médula espinal.
e. Solo B y C

11. En relación al desarrollo del lenguaje podemos afirmar que

a. El Zureo sucede desde los 10 meses en adelante.
b. El balbuceo tiene similitud a sonidos silábicos y comienza entre 6 y 10 meses
c. Los bebes no presentan intención comunicativa hasta los 4 meses
d. Las holofrases son las primeras palabras que el bebé dice aproximadamente a las 3
meses.
e. Solo A y D

12. En cuanto a la Locomoción

a. Se refiere al momento en el que los bebés comienzan a trasladarse
b. Uno de los primeros hitos locomotores es el gateo
c. Todos los bebés gatean
d. La marcha independiente debe darse entre los 16 y 24 meses
e. Solo A y B
f. Solo A y D

PARTE II: DESARROLLO BREVE Responda a cada una de las preguntas planteadas a partir
de los contenidos entregados en clases (Total 28 puntos).

1. Nombre y explique dos consecuencias que puede tener el bebé si la madre consume sustancias
(drogas/alcohol) durante el embarazo. (6 puntos)

2. ¿Para qué son útiles las conductas reflejas? Comenta dos propósitos (6 puntos).

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3. Crea una breve línea del tiempo donde puedan apreciarse al menos 4 hitos motores y 4 hitos del
lenguaje (8 puntos).

4. Explica, a través de un ejemplo las diferencias entre los conceptos de Crecimiento y Desarrollo
(8 puntos)