SUBDIRECCIÓN PRIMARIA

2022
Centro Educativo Particular V CICLO
Parroquial CIENCIA Y TECNOLOGIA
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“AUGUSTA LÓPEZ ARENAS”
CIENCIA Y TECNOLOGÍA
EVALUACIÓN DIÁGNÓSTICA / SEXTO DE PRIMARIA
OBSERVACIONES
ESTUDIANTE


Fecha: / / 2022

Grado Sección:

Recomendaciones: El orden y limpieza son criterios básicos en la evaluación. No devolver el examen con manchones o corrector, de igual manera se debe de respetar las líneas
asignadas a cada interrogante.
1.-Observa la imagen y responde las preguntas.

• ¿Qué sentidos utiliza la niña para romper la piñata?

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• ¿Crees que sería más fácil para ella si la piñata desprendiera algún olor? ¿Y si
tuviera un sonido? Explica.

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• ¿Cómo se dará cuenta la niña que la piñata se ha roto?

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• ¿Cuál o cuáles son los sentidos que más utilizas en tu vida diaria? Explica.
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2.- Observa las imágenes A y B. ¿Cuál de los ojos está en un ambiente oscuro y
cuál en uno iluminado? Argumenta tu respuesta.
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a.- ¿Por qué cuando ingresa algún objeto extraño al ojo se producen lágrimas?

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3. Analiza y responde

a.- Los sabores se perciben mejor en los alimentos tibios que en los alimentos
muy fríos o muy calientes. ¿Por qué crees que sucede esto?

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b.-Las personas que tienen disminución en la sensibilidad del gusto y el olfato

pierden también el interés y el placer al comer. Además, aquellas en las que su
sentido del olfato disminuye tienden a descuidar su aseo personal. ¿Cómo crees
que cambiaría tu vida si carecieras del sentido de la vista, la audición, el olfato, el
tacto o el gusto?

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4.- Observa la imagen y responde las preguntas.

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a.- ¿Esta maceta puede ser considerada un ecosistema? Justifica tu respuesta.

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b.- Escribe los elementos bióticos y abióticos que puedes encontrar en esta maceta.

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5.- Las interacciones entre los seres vivos pueden ser interespecíficas, es decir,
entre miembros de diferentes especies, o intraespecíficas, en otras palabras, entre
miembros de la misma especie.
• De acuerdo con la información anterior, escribe un ejemplo de una relación
interespecífica y otro de una relación intraespecífica. Luego, explícalos.

RELACIÓN RELACIÓN
INTERESPECÍFICA INTRAESPECÍFICA

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6.-Lee atentamente y marca la respuesta correcta

Alejandra vive en una ciudad donde hay mucha humedad. Cada cierto tiempo su familia
debe hacer un mantenimiento a sus puertas de hierro. Alejandra escucha decir a su mamá
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Todos los años en Chile sufren de incendios forestales. Esta situación preocupa a las
autoridades y pobladores, ya que los daños son irreversibles y se debe reforestar.
¿Qué tipo de cambio de la materia se puede observar en el desastre natural referido en el
texto anterior? ¿Por qué?
a) Cambios químicos. Porque después del incendio los árboles no se transforman en otra sustancia. Son cambios reversibles.
b) Cambios físicos. Porque después del incendio los árboles no se transforman en otra sustancia. Son cambios reversibles.
c) Cambios físicos. Porque después del incendio los árboles se transforman en otra sustancia. Son cambios irreversibles
d) Cambios químicos. Porque después del incendio los árboles se transforman en otra sustancia. Son cambios irreversibles.

7.-Coloca la letra en la afirmación que corresponda:

а. Vasos sanguíneos ____ Recorrido de la sangre por el organismo.
b. Corazón ____ Estructura en donde ocurre el intercambio gaseoso.
c. Alveolos ____ Órgano musculoso. formado por cuatro cavidades.
____ Conductos encargados de transportar la sangre.
d. Circulación
____ Órgano que forma parte de las vías respiratorias.
e. Tráquea
8.- Relaciona ambas columnas y coloca la letra que corresponda:
a) Encender la licuadora. ( ) Energía nuclear.
b) Prender un foco. ( ) Energía sonora.
c) Escuchar la radio. ( ) Energía luminosa.
d) Utilizada en las bombas atómicas. ( ) Energía mecánica.
e) Encender la cocina. ( ) Energía eólica.
f) Se obtiene por la acción del viento. ( ) Energía calorífica.
h) Algunos son beneficiosos, tienen 6 patas, alas y antenas ( ) Energía calorífica.