Carrera:

Administración de Empresas

Nombre de la materia:

Principios de la Administración

Estudiante:

Soledispa Morales Alexia Yuvirith

Docente:

Nancy Ivonne Wong Laborde

Fecha: 09/11/2023
 ENSAYO DE ESCUELAS ADMINISTRATIVAS

 INTRODUCCION

Las escuelas de administración o escuelas de administración son los diversos

enfoques empíricos y teóricos que existen en torno a la administración. Cada
disciplina tiene una manera particular de tomar la ciencia administrativa y
aplicarla al mundo real, muchas veces como resultado del pensamiento de sus
fundadores, quienes suelen ser psicólogos, ingenieros, economistas y, por
supuesto, gerentes.

Aquellos que ofrecen diferentes formas de comprender y aplicar conceptos de

las ciencias administrativas. Estas escuelas aportan ideas técnicas y
humanísticas muy valiosas. Al mismo tiempo, te permiten estudiar empresas
para demostrar que son escuelas de gestión.

Quienes proporcionen los conocimientos necesarios, además de tener en

cuenta el entorno económico y social, para evitar la inestabilidad en esta
carrera profesional, deben trabajar con personas bien educadas y con buenas
relaciones interpersonales para un bien mayor.

Objetivo General

Involucrar a los estudiantes con cada escuela administrativa, características

básicas, posibilidades de su uso y dar a conocer sus principales

indicadores; Permitir que los estudiantes comprendan la contribución de estas

escuelas administrativas.

Objetivos específicos

 Comprender los orígenes del comportamiento escolar y su impacto en el

comportamiento escolar administrativo.

• Comprender el origen y contribución de la escuela estructuralista a la gestión

administrativa.

• Comprender el origen, representantes y aportación de la escuela sistemática.

• Comprender los orígenes de las escuelas de matemáticas y su impacto en el

mundo administrativo.
• Comprender el origen de las escuelas contingentes y su contribución a
la administración.

MARCO TEORICO

Las escuelas administrativas han sido fundamentales en el desarrollo y

evolución de la teoría y práctica de la administración.

Cada una de estas escuelas ha aportado distintos enfoques y perspectivas

que han permitido comprender y abordar los desafíos de la gestión
organizacional.

La escuela de la teoría de sistemas considera a las organizaciones como

sistemas complejos e interconectados, donde cada componente tiene un efecto
en el conjunto. Esta perspectiva busca entender las interacciones entre los
diferentes elementos organizativos, como personas, procesos y tecnología,
para lograr un funcionamiento armonioso.

Por último, la escuela del enfoque contingente sostiene que no existe una única
forma correcta de administrar, ya que las decisiones deben adaptarse a las
circunstancias y condiciones específicas de cada situación. Este enfoque
reconoce que diferentes situaciones requieren diferentes enfoques y prácticas
de gestión.

En conclusión, las escuelas administrativas han proporcionado marcos teóricos

y enfoques que han enriquecido el campo de la administración. Cada una de
estas escuelas ha aportado valiosas perspectivas sobre cómo gestionar y
organizar eficientemente una empresa, reconociendo la importancia tanto de
los aspectos técnicos como de los aspectos humanos en la gestión
organizacional.

En resumen, las escuelas de administración han evolucionado con el tiempo

para ofrecer diferentes enfoques a la gestión empresarial.

La escuela clásica estableció principios básicos, la escuela de relaciones

humanas enfatizó la importancia de la interacción social y la escuela
del nuevo enfoque reconoció la necesidad de adaptación en el mundo
empresarial en constante cambio.

Comprender estas perspectivas puede enriquecer la práctica de la gestión al

ofrecer una gama de herramientas y técnicas para abordar los
desafíos empresariales actuales.

CONCLUSIONES

La administración siempre ha sido una forma para que los humanos formen
organizaciones y logren objetivos establecidos que comenzaron con la
existencia humana. Lo que haré a continuación, la materia de la Escuela de
Administración será la solución de estos cuatro problemas, científico,
cuantitativo, método de sistemas y preparación, y veremos cómo cada uno de
ellos se aplica a la gestión y cómo ayudan a las personas hacerlo mejor.

No hay un enfoque único que funcione para todas las situaciones, y la elección
del enfoque adecuado puede depender del contexto y las circunstancias
específicas de una organización. Además, muchas organizaciones combinan
elementos de varias escuelas para adaptarse a su entorno y lograr
resultados efectivos.

La característica más destacada de la escuela cuantitativa de gestión es el uso

de equipos de diversas disciplinas como medicina, ingeniería, física, economía,
psicología, etc. El resultado son soluciones mejores y más completas. Por
tanto, la investigación operativa, o ciencia administrativa, es un método
científico que utiliza todos estos métodos.

La mentalidad y los prejuicios tanto de los gerentes como de los empleados, la

falta de conocimiento profundo de los asuntos de gestión, la inestabilidad de la i
ndustria y la experiencia empresarial, la planificación y la estructura y capacida
des que una organización necesita tener para lograr la eficiencia a través de la
organización. a enfatizar la gestión y coordinación y control logrados desde la a
lta dirección.Henry Fayol, conocido como el "Padre de la Administración Públic
a Moderna", Universidad de Teoría de la Gestión, Proceso de Gestión, Principio
s Generales de la Gestión, Importancia de la Enseñanza de la Gestión en Escu
elas y Universidades.
ANEXOS REPRESENTANTES:

ADMINISTRACIÓN CIENTÍFICA

Frederick W. Taylor, Henry R. Towne, Henry I. Gantt, Frank B. Gilbreth, Charles

Babbage, Henry Metcalf.

ADMINISTRACIÓN EMPÍRICA

Peter F. Drucker, Ernest Dale, Lawrence Apley.

ESCUELA AMBIENTAL

George Elton Mayo.

Referencias bibliográficas
Etece, E. (1 de febrero de 2022). concepto. Obtenido de concepto.

Quiroa, M. (1 de diciembre de 2020). economipedia. Obtenido de economipedia.