Modelo

Integrativo
Cognitivo- Constructivista
 Conceptos generales

Es necesario desarrollar un modelo que no intente accionar de manera reduccionista respecto de los
diferentes abordajes, sino apoyarse en ellos y avanzar hacia una elaboración teórica que tenga como
eje ciertos principios organizadores fundamentales. Los tres principios que sirven para facilitar dicha
integración son:

A) Los seres humanos están sometidos a

una incesante tarea de organizar la realidad
en que les toca vivir y a las cambiantes
circunstancias con que se enfrentan a lo
largo de su ciclo vital.
 B) Los diseños terapéuticos deben examinar
de manera conjunta la conducta y la
experiencia, para realizar un buen
diagnóstico, el punto de partida debe ser la
exploración y evaluación de los
comportamientos implicados en esa
situación.

C) Estudiar en todos los pacientes la

organización de su personalidad es un
elemento integrador fundamental para
disponer de una evaluación totalizadora y
para poder construir diseños de intervención
terapéuticos que atiendan a la complejidad
de la experiencia.
Visión de la
persona

La psicología integrativa pretende

valorar al hombre de una forma
holística, aceptando su naturaleza
integral como ser físico,
psicológico, espiritual y social en
estrecho vínculo con su medio
social y natural.
Combinan las perspectivas de la Se requiere de los psicólogos que adopten
psicoterapia cognitivo conductual, una actitud abierta y no dogmática capaz de
sistémica, existencial y psicodinámica. dar respuestas flexibles y creativas a la
Facilita el conocimiento de las razones del diversidad de los problemas planteados en
hombre para sentir, conocer y comportarse el campo de la clínica, la orientación
de determinada manera. psicológica y el desarrollo humano.

También que evoque y reconstruya sus

Es necesario que el paciente comience a
recuerdos, e identifique patrones
relacionar la información de la
defensivos que resultan protectores para
fenomenología interna (sensaciones físicas,
evitar ciertos estímulos o contactos.
sentimientos, pensamientos, significados,
También se lo apela a poner en palabras el
creencias) con los hechos y eventos de su
dolor de los traumas, de los fallos de
historia y los patrones de funcionamiento.
relación y las decepciones.
 PROCESO PSICOTERAPÉUTICO

Suele ser interactivo y colaborativo

Su objetivo es la integración de las
basado en el diálogo y la participación
experiencias cargadas de afecto y de los
activa del paciente en la resolución
estados del yo fragmentados.
conjunta de sus problemas
 PROCESO PSICOTERAPÉUTICO
El tratamiento conlleva la reorganización
de las creencias, sentimientos y
comportamientos del paciente acerca de
sí mismo, acerca de los otros, y acerca
de su maduración psíquica.
Permite afrontar cada momento
abiertamente y de forma espontánea y
explorar los modos de construir
significados, integrando en el presente
aquellas experiencias cargadas de
afectos.
Características del Proceso
Terapéutico
Cambio como proceso (avances y retrocesos, victorias y derrotas; problemas no resueltos
repentinamente). No hay eventos puntuales omnipotentes.

Altamente Personalizado

Paciente y terapeuta configuran su propio estilo único de relación.

Eje central: Estímulos afectivos que va co-construyendo el paciente a través del diálogo socrático.

Fuerzas movilizadoras de Fuerzas que oponen resistencia

cambios (tendencias al al cambio (estructuras
cecimiento, experiencias LUCHAN
biológicas,mecanismos de
perturbadoras, etc) defensa, etc)
 ÉCNICAS
T TÉCNICA
PRAGMÁTICA
TÉCNICA DE
ORIENTACIÓN
TÉCNICA
SISTEMÁTICA
Tienen un interés común que
gira en torno a la selección
Selecciona las Selecciona técnicas Selecciona técnicas
de procedimientos
técnicas a utilizar psicoterapéuticas, de acuerdo con una
terapéuticos efectivos,
teniendo como criterio en aquellas que son lógica sistemática o
independientemente de su
principal el que su congruentes con los esquema básico que
marco teórico. La integración
eficacia haya sido objetivos y las indica las técnicas a
técnica sigue tres líneas:
probada estrategias de una emplear según el tipo
empíricamente teoría concreta de clientes

Terapia de los
La teoría del rol fijo de La terapia multimodal
constructos
Kelly de Lazarus
personales de Kelly
Descripción del caso
La paciente P.D. es una joven de género femenino y que
contaba con 18 años al momento en el cual se inició la
intervención.

La paciente acudió en búsqueda de apoyo

psicoterapéutico a la clínica de servicios psicológicos de
una universidad en el estado de Nuevo León, México.
Primera Entrevista
Mencionaba que se sentía decepcionada y traicionada pues había vivido
expuesta, desde que era muy pequeña a las infidelidades de su madre.

Actualmente percibía que esta constate tristeza y este constante

malestar le estaban incapacitando en su desenvolvimiento diario.

Menciona que en las últimas semanas ha manifestado fuertes dolores de

cabeza y que éstos le han hecho incluso vomitar.

Asimismo, menciona que en ocasiones considera que siente y llora

historias que no le pertenecen.
 Resultados
Una vez que se identificó que la poca habilidad de expresión P-D.
y comprensión de sus emociones, así como sus patrones de
evitación (como la huida de las situaciones y la migraña).

Las intervenciones se dedicaron a trabajar directamente

sobre elementos que facilitarían la aparición de respuestas
nuevas al suprimir la aparición de los elementos
anteriormente mencionados.

Se establecieron las técnicas de las diversas teorías debido

a que todas ellas se interrelacionaban en su capacidad para
contagiar y transmitir esperanza y expectativas, transmitir
información, generar bienestar y satisfacción así como la
conducción de la paciente a la confrontación con otra
perspectiva de su realidad. Paciente