Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Presentación del curso Psicopatología y Contextos, Código 403015

Anexo 2-Matriz Equipo Reflexivo- Paso 3

A continuación, encontrará la matriz, la cual debe diligenciar después de
haberparticipado/escuchado el equipo reflexivo:
1. Nombre del estudiante: STEFANY RODRIGUEZ MONTEALEGRE

MODELO COGNITIVO -CONDUCTUAL

Agente causal: El agente causal en este caso es la
Esquizofrenia.

Huésped susceptible: Las personas que se

encuentran en el entorno social.
Modelo etiológico expuesto
elegido:
Medio ambiente: El entorno y las circunstancias
en que se encuentran el afectado pueden influir en
su exposición con pensamientos y acciones y
emociones.

Ruta de exposición: La principal ruta de

exposición al trastorno es en el proceso de como el
paciente procesa la realidad en la que se encuentra
involucrado y los antecedentes que tiene de base.

Factores de riesgo: Algunos factores de riesgo que

¿Cómo comprende el origen y
mantenimiento del trastorno este
modelo?
pueden aumentar la probabilidad de la esquizofrenia
y alterar su condición mental y física.
Según el grupo reflexivo comprende en origen del
trastorno que se está evidenciando sobre el señor
por se relaciona con el modelo cognitivo-
conductual.

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 ¿Cuáles principios teóricos
permiten la comprensión del
caso desde este modelo?
(Citar los principales representantes del
modelo etiológico que se expusieron en
el equipo reflexivo y precisar cómo
comprenden la problemática
evidenciada en elcaso expuesto desde
el modeloelegido).
Escriba las técnicas del modelo que
facilitan el abordaje del caso y se
resaltaron en el equipo reflexivo.
Describa cuál es el rol del psicólogo
desde el modelo elegido, teniendo en
cuenta loprecisado en la estrategia de
equipo reflexivo.
Escriba 3 reflexiones, empleando
sus palabras, a
través de las cuales evidencie
características importantes a tener
encuenta desde el modelo.
Modelo cognitivo -conductual: Fundamentaba que
los seres humanos tenemos respuesta a diversos
estímulos, pensamiento y en la forma que se procesa
la información, creencia de la realidad, contexto
historia del problema, terapia contextual.
(Iván Pavlov-Jhon B)
• Uso de medicamentos – Desarrollo de
evolución integral -prevención de recaídas
por medio de las redes de apoyo- monitoreo
de efectos secundarios de medicamentos
• Medicación con la psicoterapia individual
estrés y grupal aislamiento social,
psicoeducación
• Logoterapia, identificación por qué está
vivo
• Ser consciente de lo inocente, catarsis
• Terapia sistémica
El rol como psicólogo en el caso es importante ya
que es el encargado de identificar Evolución de los
síntomas, educación toma de decisión, monitoreo,
implementa secciones del estudio de caso en vida
real, brinda apoyo y también el espacio que el
brinda es tomado como un centro terapéutico.
• Se evidencia la importancia de manejar
bases solidad referente a los modelos que se
implementó en el equipo de reflexión ya que
dese cada uno de ellos se aporta para buscar
una solución oportuna y adecuada teniendo
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 en cuenta siempre como prioridad
fundamental al afectado que en este caso es
el paciente.

• Proporcionar terapia y tratamiento para una

amplia gama de trastornos. Utilizan
enfoques terapéuticos basados en evidencia
que han demostrado ser efectivos en la
gestión y recuperación de trastornos
psicológicos, como la terapia cognitivo-
conductual, la terapia de aceptación y
compromiso, y muchas otras.

.
• Enfoque en la eliminación de los síntomas y
de igual forma en mejorar la calidad de vida
de los pacientes. Ayudan a las personas a
recuperarse y a aprender a vivir de manera
saludable y satisfactoria a pesar de sus
desafíos.

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 BIBLIOGRAFIA

EQUIPO REFLEXIVO: https://youtu.be/nLwTqK5vUkg