RUBRICA PLANIFICACIÓN INVERSA.

Nombres docentes :
Cursos :
Fecha de retroalimentación :
NIVELES DE DESEMPEÑO

POR
EXCELENTE BIEN REGULAR OBSERVACIONES
CRITERIOS INDICADORES MEJORAR PTJE.
4 3 2
1

OBJETIVOS Los objetivos son seleccionados de Cumple con Cumple con Cumple con El objetivo
acuerdo a 3 aspectos: el indicador el indicador uno de los seleccionado
en los 3 en 2 de los aspectos no cumple
1) Su funcionalidad.
aspectos aspectos establecidos con ninguno
2) Resultados de la evaluación. establecidos. establecidos. en el de los
indicador. aspectos
3) Están dentro de los referentes establecidos
curriculares establecidos en el Plan en el
anual. indicador.

CRITERIOS DE Los criterios de evaluación: Cumple con Cumple con Cumple con No cumple
EVALUACIÓN el indicador el indicador 2 de los con ninguno
1)Declaran lo que se espera que el
en los 4 en 3 de los aspectos de los
estudiante aprenda.
aspectos aspectos establecidos aspectos
2)Existe coherencia entre el criterio establecidos. establecidos. en el establecido
de evaluación y el objetivo de indicador. en el
aprendizaje. indicador.

3)Se evidencia con claridad en su

redacción, la habilidad que se espera
 que logren los estudiantes.

4)La habilidad que se establece en los

criterios de evaluación es desafiante
y alcanzable para los estudiantes,
según sus características,
establecidas en el resultado de las
evaluaciones.

NIVELES DE Los niveles de desempeño Cumple con Cumple con Cumple con No cumple
DESEMPEÑO establecidos: el indicador el indicador 2 de los con ninguno
en los 4 en 3 de los aspectos de los
1)Expresan una gradación clara,
aspectos aspectos establecidos aspectos
demostrando diferencia entre un
establecidos. establecidos. en el establecidos
nivel y otro.
indicador. en el
2)Los niveles de desempeño indicador.
permiten identificar de manera clara
el nivel de aprendizaje en que se
encuentran los estudiantes y calidad
de su aprendizaje.

3)Los niveles de desempeño son

coherentes con el criterio de
evaluación.

4)Se expresan de manera clara,

objetivos, evitando juicios.

ACTIVIDADES Las actividades: Cumple con Cumple con Cumple con No cumple
el indicador el indicador uno de los con ninguno
1)Son coherentes con los objetivos
en los 3 en 2 de los aspectos de los
planteados, permitiendo a los
aspectos aspectos establecidos aspectos
estudiantes alcanzar los aprendizajes
 esperados. establecidos. establecidos. en el establecidos
indicador. en el
2)Las actividades se plantean de
indicador.
manera diversificada, respondiendo a
las características de los estudiantes.

3)Se describen de manera clara, lo

que facilita la comprensión de estas.

CUMPLIMIENTO Las docentes: Cumple con Cumple con Cumple con No cumple
PROCESO DE el indicador el indicador uno de los con ninguno
1)Entrega planificación en el tiempo
ACOMPAÑAMIENTO en los 3 en 2 de los aspectos de los
establecido por calendario.
aspectos aspectos establecidos aspectos
2)Recibe retroalimentación, establecidos. establecidos. en el establecido
incorporando las sugerencias en su indicador. en el
planificación. indicador.

3)Realiza envío de planificación

definitiva a jefe de UTP.

OBSERVACIONES: