QUINTA EVALUACIÓN – SEGUNDO GRADO

V EVALUACIÓN
CAPACIDAD INDICADORES DE COMUNICACIÓN
Nª PREGUNTA
Se apropia
Explica para qué se usan los textos socialmente, así
del sistema 9
como los portadores donde se pueden encontrar.
de escritura.
Localiza información ubicada entre los párrafos de
Recupera
diversos tipos de textos de estructura simple, con 2 3 4 5 10 13
información
imágenes y sin ellas.
de diversos
textos Reconstruye la secuencia de un texto de estructura
8 15
escritos. simple, con imágenes y sin ellas.

Formula hipótesis sobre el tipo de texto y su contenido a

partir de los indicios que le ofrece: imágenes, palabras 12
Infiere e conocidas, silueta del texto, índice, título.
interpreta el Deduce el significado de palabras y expresiones a partir
6 11 17 18 19
significado de información explícita.
de los textos Deduce el tema central de un texto de estructura simple,
escritos. 20
con o sin imágenes.
Deduce el propósito de un texto de estructura simple,
1 7 14 16
con y sin imágenes.
 QUINTA EVALUACIÓN – SEGUNDO GRADO

V EVALUACIÓN
INDICADORES DE MATEMÁTICA
Nª PREGUNTA
Ordena datos en problemas de una
Probl etapa que demandan acciones de juntar-
Actúa y piensa matemáticamente en situaciones de

separar, agregar-quitar, avanzar

emas
retroceder, comparar e igualar, con 5 6 7 8 12 14 15 17 18
aditiv números de dos cifras, expresándolos
MATE os en un modelo de solución aditiva con
MATIZ soporte concreto, pictórico o gráfico.
A Identifica datos en problemas de dos o
SITUAC más etapas que combinen acciones de
IONES juntar-juntar, agregar-agregar, avanzar
avanzar, agregar-quitar, avanzar
20
retroceder, con números de hasta dos
cifras, expresándolos en un modelo de
solución aditiva con soporte concreto o
pictórico.
cantidad

Representa las características o

COMU
agrupación de objetos según el color,
NICA Y
la forma, el tamaño, el grosor y 1
REPRES Núme
atributos negativos, con dibujos,
ENTA ro y
íconos, y gráficos.
IDEAS medid
Elabora representaciones de
MATE a
números de hasta dos cifras, de
MÁTIC 10 13
forma vivencial, concreta, pictórica,
AS
gráfica y simbólica.
Emplea estrategias heurísticas, como
la simulación y el ensayo y error o
ELABO
Probl hacer dibujos, al resolver problemas 9 11 16
RA Y
emas aditivos de una etapa, de doble y
USA
aditiv mitad con resultados de dos cifras.
ESTRAT
os Emplea propiedades y estrategias de
EGIAS
cálculo para sumar y restar con 4 19
resultados de hasta dos cifras.
Patro
situaciones de regularidad, equivalencia y

Emplea procedimientos de conteo o

nes
Actúa y piensa matemáticamente en

de cálculo para ampliar, completar o 2

aditiv
ELABO crear patrones aditivos.
os
RAY
Emplea procedimientos de agregar y
cambio

USA
quitar con material concreto y la
ESTRAT
Iguald relación inversa de la adición con la
EGIAS 3
ades sustracción, para encontrar
equivalencias o los valores
desconocidos de una igualdad.