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La tolerancia, ni indulgencia ni indiferencia: respeto

En 1995, los países miembros de la Organización de ¿Cómo luchar contra la intolerancia?
las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia
Los Gobiernos deben aplicar las leyes sobre
y la Cultura (UNESCO) adoptaron una Declaración
derechos humanos, prohibir los crímenes
de Principios sobre la Tolerancia. La Declaración
y las discriminaciones contra las minorías,
afirma, entre otras cosas, que la tolerancia no es
independientemente de que se cometan por
indulgencia o indiferencia, es el respeto y el saber
organizaciones privadas, públicas o individuos.
apreciar la riqueza y variedad de las culturas del
El Estado también debe garantizar un acceso
mundo y las distintas formas de expresión de los
igualitario los tribunales de justicia, a los
seres humanos. La tolerancia reconoce los derechos
responsables de derechos humanos y a los
humanos universales y las libertades fundamentales
defensores del pueblo, para evitar que las posibles
de los otros. La gente es naturalmente diversa; solo
disputas se resuelvan por la violencia.
la tolerancia puede asegurar la supervivencia de
comunidades mixtas en cada región del mundo. Las leyes son necesarias pero no suficientes
para luchar contra la intolerancia y los prejuicios
La Declaración describe la tolerancia no solo
individuales. A menudo nace de la ignorancia y del
como un deber moral, sino como un requerimiento
miedo: miedo a lo desconocido, al otro, a culturas,
político y legal para los individuos, los grupos y
naciones o religiones distintas. La intolerancia
los Estados. Sitúa a la tolerancia en el marco del
también surge de un sentido exagerado del valor
derecho internacional sobre derechos humanos,
de lo propio y de un orgullo personal, religioso o
elaborados en los últimos cincuenta años y pide a
nacional, exacerbado.
los Estados que legislen para proteger la igualdad
de oportunidades de todos los grupos e individuos Estas nociones se aprenden a una edad muy
de la sociedad. temprana. Por eso es necesario poner énfasis en la
educación y enseñar la tolerancia y los derechos
La injusticia, la violencia, la discriminación y
humanos a los niños para animarles a tener una
la marginalización son formas comunes de
actitud abierta y generosa hacia el otro. La educación
intolerancia. La educación es un elemento clave
es una experiencia vital que no empieza ni termina en
para luchar contra estas formas de exclusión y
la escuela. Los esfuerzos para promover la tolerancia
ayudar a los jóvenes a desarrollar una actitud
a través de la educación no tendrán éxito si no se
independiente y un comportamiento ético.
aplican a todos los grupos en todos los entornos:
Las Naciones Unidas han lanzado la campaña en casa, en la escuela, en el lugar de trabajo, en el
JUNTOS para promover la tolerancia, el respeto, la entrenamiento de las fuerzas del orden, en el ámbito
seguridad y la dignidad en todo el mundo. Tiene cultural y en los medios sociales.
por objetivo reducir las percepciones y las actitudes
Recuperado de: http://www.un.org/es/events/
negativas hacia los refugiados y los migrantes, además
toleranceday/. Fragmento.
de fortalecer el contrato social entre los países y
comunidades de acogida, y los refugiados y migrantes.

Material fotocopiable 272 4 • ¿Con qué nos identificamos?

1. A partir de la Declaración de Principios
sobre la Tolerancia de la UNESCO, en el
texto se afirma que la tolerancia es:
A. la forma en que las personas son
naturalmente diversas.
B. un tipo de indulgencia que suele
confundirse con la indiferencia.
C. la promoción de las diferentes formas
de expresión cultural y humana.
D. la esencia de la educación y la cultura
en cualquier individuo en formación.
E. el respeto y el saber apreciar la riqueza
y variedad de las culturas del mundo.
2. En el quinto párrafo, respecto de la lucha
contra la intolerancia, se infiere que:
A. la justicia no se aplica de igual manera
a todas las personas.
B. es un deber estatal asegurar el
cumplimiento de los derechos
humanos.
C. organizaciones privadas, públicas
e individuos han luchado contra la
intolerancia.
D. se debe evitar por todos los medios la
resolución de conflictos mediante la
violencia.
E. los gobiernos han aplicado leyes severas
a quienes infringen los derechos
humanos.
3. ¿Cuál es propósito del cuarto párrafo del
texto anterior?
A. Opinar sobre la campaña JUNTOS.
B. Informar sobre la campaña JUNTOS.
C. Explicar cómo será la campaña
JUNTOS.
D. Comentar detalles de la campaña
JUNTOS.
E. Relacionar los países de acogida con la
campaña JUNTOS.
Material complementario
4. ¿Cuál de los siguientes enunciados
contiene una opinión del emisor del texto
leído?
A. La tolerancia reconoce los derechos
humanos universales y las libertades
fundamentales de los otros.
B. La injusticia, la violencia, la
discriminación y la marginalización son
formas comunes de intolerancia.
C. Los esfuerzos para promover la
tolerancia a través de la educación no
tendrán éxito si no se aplican a todos
los grupos en todos los entornos.
D. Naciones Unidas ha lanzado la
campaña JUNTOS para promover la
tolerancia, el respeto, la seguridad y la
dignidad en todo el mundo.
E. La Declaración describe la tolerancia
no solo como un deber moral, sino
como un requerimiento político y legal
para los individuos, los grupos y los
Estados.
5. Escribe un texto de opinión sobre la
forma en que los jóvenes de tu edad
usan las redes sociales. El propósito
es que manifiestes tu punto de vista
y lo compartas con tus amigos, ya sea
mediante una plataforma virtual o en
persona. Debes fundamentar tu punto de
vista con al menos tres argumentos. Tú
texto debe cumplir con lo siguiente:
• Mostrar tu opinión sobre la forma en
que los jóvenes usan las redes sociales.
• Presentar un punto de vista
claro, apoyado al menos por tres
argumentos diferentes.
• Desarrollar la información en una
estructura de introducción, desarrollo
y conclusión.
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