INSTITUTO DE ESTUDIOS SUPERIORES

“GRUPOISIMA”

NOMBRE DEL ALUMNO:

VALLEJO NAJERA BRIAN JESUS

NOMBRE DEL PROFESOR:

ORTEGA DOMINGUEZ DALIA CECILIA

MATERIA:

PSICOPATOLOGIA CLINICA
Los padres traen a la consulta de pediatría a su hijo de 7 años de edad, al que conocemos
desde el nacimiento, El niño ha tenido algunos problemas para seguir el ritmo de la clases
de Educación Infantil era bastante inquieto en clase. Ha acudido varias veces al servicio de
urgencias por haber sufrido caídas, cortes y algunos accidentes de bicicleta, ya que hace
las cosas sin pensar. El motivo de consulta fue la presencia de dificultades para seguir el
ritmo de la clase y una excesiva inquietud psicomotriz.

En casa evita hacer deberes, hay que obligarlo a terminarlos, porque si no, los hace rápido
sin importarle hacerlos mal. Le cuesta seguir instrucciones que tienen varios pasos (como
ponte el pijama y ven a cenar), y frecuentemente la madre lo encuentra haciendo otra cosa
porque ha olvidado lo que le ha pedido. Además, no para de moverse, de levantarse, de
enredar en clase, interrumpe, contesta sin dejar que se acabe la pregunta y es muy
impaciente. Debido a estos problemas en casa y en el colegio, están empeorando sus notas
y cada vez le está costando más mantener el nivel.

Nació a las 40 semanas, con un peso de 3.300 g, tras un parto natural, no instrumentado;
no precisó reanimación ni incubadora. Embarazo normal. Desarrolló el lenguaje sin
problema, y es muy interactivo con la gente a su alrededor.

Aprendió a leer sin dificultades, y su lectura sigue avanzando bien. Tras una evaluación de
inteligencia en el colegio realizada el año pasado, el niño obtuvo un cociente intelectual (CI)
total de 103, CI verbal de 104 y CI no verbal de 102. Los padres dicen que no es tímido,
suele llevarse bien con otros niños, duerme bien; no tiene miedo a la oscuridad, a dormir
solo o a estar solo en su cuarto, ni lloró excesivamente al ir al colegio. Se queda en casa
de las abuelas sin problema, o en casa con una cuidadora si los padres tienen que salir a
cenar, por ejemplo.

No tiene tics ni problemas serios del humor, y su inteligencia es normal. En el colegio se

lleva bien con los otros niños, aunque no mantiene las amistades a largo plazo, va de un
grupo a otro; no se aficiona a las cosas; pasa de estar en el equipo de fútbol a apuntarse a
judo, y tras unas pocas semanas pide cambiarse al grupo de atletismo. A veces se frustra
si no le hacen caso o no se juega a lo que él dice, o como él quiere, y puede llegar a gritar
o insultar.
Tras llevar 1 mes de tratamiento, los padres vuelven a la consulta. El niño está más atento,
aguanta más sentado, no precisa tanta supervisión y es más autónomo trabajando en casa
y en el colegio. Ha perdido 1 kg de peso y no ha crecido nada, come poco y cena mucho.
Duerme bien y no tiene tics. Su humor es bueno, está contento con su avance en el colegio
y con el hecho de que ahora le echan menos broncas porque ya hace las cosas él solo. Ha
sacado alguna nota muy buena en algún examen

Se puede observar que el paciente presenta

 falta de autocontrol TDHA, dado los datos recolectados en el caso,
teniendo en cuenta si falta de auto control para
 hiperactividad
poder responder a una persona o su falta de
 impulsividad
atención las indicaciones que se le dan entre
 irritabilidad
otras.

 Corto período de atención

 Dificultad para enfocarse
 Distracción
 Olvido o problema para prestar atención
Estudio de caso covid-19

CASO INVENTADO

Todo comenzó a inicios de mayo del 2020, comencé a tener un poco de dolor de cabeza,
toz seca y perdida de gusto, todo estuvo normal por lo menos 2 días después comencé a
perder en su totalidad el gusto y el olfato, me asusté mucho y acudí al médico de manera
inmediata, fui diagnosticado con posible covid-19 lo cual me asusto mucho, tuve que
aislarme unos días en lo que me hacían la prueba de covid-19, la cual fue positiva.

Al principio todo fue bueno entendían de manera inmediata mis necesidades en general,
pero con el paso de los días empezó a perder la noción de los días, o le perdí mas bien el
interés a la vida, me sentía muy indefenso ante todos muy inferior incluso una persona inútil,
aunque aportaba económicamente gracias a que trabajo y me dieron incapacidad, cobraba
toda mi quincena, me sentía mal conmigo mismo.

Los días pasaban y me sentía con más frecuencia agitado, inquieto incluso aburrido de vivir
encerrado, mi familia me segura brindando de todos los servicios pero comencé a no pedir
nada a no querer pedir su ayuda para no molestarlos y que me vean con cara de este inútil,
comencé hacer mis cosas día con día me paraba hacia un poco de ejercicio y me recostaba
tenía mi equipo celular pero llego el momento en que me aburrió, en las noches solo veía
un mensaje y lo dejaba, caminaba un poco en el cuarto porque no podría dormir en las
noches solo caminaba o me recostaba en el suelo hasta que me ganara el sueño o ya
cuando tenía fría me subía a la cama.

En el transcurso de estos 40 días llegue a bajar 7 kilos porque no hacía nada o simplemente
no comía la comida no sabía a nada no tenía un olor agradable o desagradable, incluso
llego el momento en que no sabía ni que comía, entonces llego el momento en que no
comía casi nada solo gelatina, la pérdida de apetito me hizo tener cansancio y débil, una
noche en especial me sentía muy mal con ganas de terminar con todo y no seguir viendo
sufrir a mi familia y a mí mismo pero solo llore toda la noche y no pude hacer nada, a hora
que me doy cuenta no tenía nada conque hacerme daño, pero lo pensaba.

Al final termino el tratamiento y actualmente tengo el sentido del gusto del olfato y los otros
síntomas ya no están, y estoy de regreso en el trabajo y con mi familia.

Edad; 20 años
Escolaridad; preparatoria
Domicilio; Manuel Sandoval Vallarta 217 colonia vértice, TOLUCA. Méx
Tel; 7221234567
  inquietud

 volverse retraído o aislado.

 fatiga y falta de energía.

 sentimientos de desesperanza, indefensión, inutilidad, culpa, y odio a sí mismo.

 pérdida de interés o placer en actividades que alguna vez se disfrutaron.

 el sentimiento de tristeza permanente o la pérdida de interés

 perdida de sueño
 pérdida de apetito
 pensamientos suicidas

Se puede observar que la paciente presenta problemas de INQUIETUD, pérdida

de apetito, preocupación sintiéndose preocupada por ella y por los que le rodean
lo cual provoca ataques de desesperanza, indefensión, inutilidad, culpa, con relación
a su aislamiento.
Se puede considerar que la paciente presenta La persona presenta DEPRESIÓN
MAYOR de acuerdo a los signos y síntomas detectados en el relato, considerado por que
presenta las siguientes características

 Presenta un deterioro en lo social y familiar, provocando pérdida de apetito

y perdida de sueño de lo cual se desenvuelve la falta de energía
2 CASO, utilizando el CI-10
 signos síntomas

 irritable  recuerdos de embarazo

 pérdida de apetito  Ideas de perdida
 sueño casi normal
 ansiedad
 ataques de pánico
 preocupación
 asustada
 Depresivo

Se puede observar que la paciente presenta problemas de irritabilidad, pérdida de apetito, preocupación sintiéndose
preocupada y presentando ataques de pánico lo cual es observable al momento de regresar a su trabajo sintiéndose
preocupada por los recuerdos que le traen su antiguo embarazo con relación a su trabajo llevándola a ideas de perdida en
su presente embarazo,

Se puede considerar que la paciente presenta 309.9 (F43.9) Trastorno relacionado con traumas y factores de estrés no
especificado con ansiedad mixta y estado de ánimo deprimido 309.28 (F43.23) considerado por que presenta las siguientes
características

 Presenta un deterioro en lo social, familiar o laboral, en este caso se ve afectado en su trabajo debido a que al
encontrarse en su trabajo le traen los recuerdos de su antiguo embarazo complicando su estancia ahí
 Con ansiedad mixta y estado de ánimo deprimido debido a que la paciente predomina una combinación de
depresión y ansiedad