Taller Urbano Compendios y PPT Unidad 1 y 2

TALLER URBANO
ECONOMICO
UNIDAD 1
Aproximaciones al concepto de comunidad,
necesidades y recursos.
Autor: ––
Mónica Elizabeth Zea Vera
ÍNDICE
1. Unidad 1: Aproximaciones al concepto de comunidad, necesidades y recursos. .. 3

Tema 1: La Comunidad ................................................................................................. 3
Objetivo: ........................................................................................................................ 3
Introducción: ................................................................................................................. 3
2. Información de los subtemas ............................................................................. 5

2.1 Subtema 1: La comunidad desde el enfoque Sociológico, Psicosocial y del
Trabajo Social ................................................................................................................ 5
2.2 Subtema 2: Elementos estructurales de la comunidad ...................................... 8
2.3 Subtema 3: Planteamientos actuales sobre el concepto de comunidad. .......... 9
3. Preguntas de Comprensión de la Unidad .......................................................... 13
4. Material Complementario................................................................................ 14
5. Bibliografía ...................................................................................................... 15
2
Aproximaciones al concepto de comunidad, necesidades y recursos
1. Unidad 1: Aproximaciones al
concepto de comunidad,
Tema 1: La Comunidad
Objetivo:
Identificar las áreas geográficas y características sociales del ámbito urbano que se
encuentran implícitos en los determinantes de los recursos y las necesidades sociales de
la comunidad.
Introducción:
Desde hace décadas han existido ciencias dedicadas al estudio del hombre y de las
sociedades, esto para tratar de definir conceptualmente el término comunidad, que se
puede considerar como el espacio físico donde un grupo de personas interactúan y
desarrollaran su vida de manera normal a lo largo del tiempo. Actualmente la definición
de comunidad se centra en dos elementos que se complementan entre sí o a su vez
pueden ser analizados de manera independiente, el primero es el estructural y el
segundo el funcional. El elemento funcional hace referencia a aquellas necesidades que
tenga la comunidad con intereses en común, mientras que el elemento estructural
estará dado por la consideración de un grupo en un espacio geográficamente
delimitado.
El termino comunidad tiene varias acepciones por diferentes autores, para Elena
Socarrás (2004) la comunidad es algo que va más allá de una localización geográfica,
siendo un conglomerado humano con un cierto sentido de pertenencia.
© Universidad Estatal de Milagro – UNEMI
Alipio Sánchez Vidal (1996), define a la comunidad como el sistema o grupo social,
diferente del seno de la sociedad de la cual es parte y pero que comparten interese en
común, así mismo describe los componentes que caracterizarán a la comunidad.
a) Localización geográfica
b) Duración
c) Instalaciones y servicios
d) Estructuras y sistemas sociales
e) Componente psicológico
FORMATO CONTROLADO: FR0018/ v3.0 3

Otra definición de comunidad es dada por el autor Montero (2004), el cual la concibe
como un grupo que está en constante transformación y evolución, generando un sentido
de pertenencia en el individuo en función de las interrelaciones que ellos mismos
generan lo cual fortalecerá a la comunidad.
Muchas veces tendemos a confundir el termino sociedad con comunidad, pero es

necesario que tengamos clara su diferencia, y esta es dada por el autor Tonnies 1887,
mencionando que todo aquello que se realice de manera íntima, exclusivo o tradicional
será entendido como vida en comunidad, todo lo demás es sociedad. Dicho de otra
manera, asocia a todo lo nuevo como sociedad y lo viejo como comunidad (Parra, 2017).

2. Informacion de los subtemas

2.1 Subtema 1: La comunidad desde el enfoque
Sociológico, Psicosocial y del Trabajo Social
Comunidad
Cuando hablamos de comunidad realmente conocemos el concepto del término o solo
lo decimos porque está en nuestro diccionario mental o, porque lo escuchamos y lo
repetimos o, porque que realmente conocemos su significado e importancia.
La comunidad es entendida como toda aquella forma de relación que se caracteriza
mediante un alto grado de intimidad personal, profundidad emocional, compromiso
social y sobre todo su continuidad en el tiempo. Una comunidad puede tener diferentes
formas, tamaños, aspectos o ubicaciones, características únicas que la diferencia de
otras, es decir nunca tendremos dos comunidades iguales.
A continuación, se mencionan los conceptos de comunidad según varios autores.
Definición Autor(es)
Concebida como un modelo de relación social,
basado sobre el afecto, fines, valores e(González, 1988)
incontestable esperanza de la lealtad
esperando reciprocidad.
Un grupo de personas quienes ocupan un área

específica, la cual participa de un sistema de (Gómez, 1959)
intereses y actividades bastante amplio como
para poder incluir casi todas sus relaciones
sociales.
Concebida desde el punto del espacio como el
lugar o sitio en el cual coexisten los objetos. (Kisnerman,1986)
Tabla 1. Definición del término comunidad según autores Fuente: Elaboración propia
Elementos de la comunidad
El concepto de comunidad según Parra (2017), está basado en tres elementos claves
como; la pertenencia, la interrelación y la cultura común.
a) Pertenencia
Es el sentimiento del individuo de sentirse parte de algo o de identificarse con
algo.
b) Interrelación

Es el contacto que se tendrá con los demás miembros de la comunidad, la

interrelación en ocasiones puede ser virtual.
c) Cultura común
Es la referencia de compartir significados dentro de la misma comunidad.
Parra (2017) destaca las dimensiones teóricas de la comunidad definidas por (Nieves &
Roselló, 2004) las cuales se mencionan a continuación.
Sociológico
Psicológico
Trabajo social
La comunidad desde el enfoque sociológico

Como ya se mencionó en líneas anteriores la comunidad es un conjunto de interacciones
sociales, comportamientos humanos que guardan un sentido y por ende causa
expectativas entre sus miembros. Álvaro (2010) menciona los aspectos más importantes
que debemos considerar al hablar de la comunidad desde el enfoque sociológico, esto
basado en el conocimiento de Karl Marx el cual considera que esta debe ser autónoma
ya que muchas veces se encubre intereses particulares de unos cuantos y no de la
comunidad como debería ser.
La comunidad esta La comunidad

ligada al pasado y Se presenta una
primitiva figura desde
futuro de la sociedad imagen invertida del
el punto de vista presente social
actual
material
Debe existir
compatibilidad con la
comunidad política
Figura 1. Aspectos de una comunidad social Fuente: (Álvaro, 2010)
Dentro de la comunidad la participación es considerada fundamental, ya que promueve

sentimientos de pertenencia y permite alcanzar una convivencia armónica y
permanente, constituyendo un proceso activo en la transformación de la comunidad
(Causse, 2009).

La comunidad desde el enfoque psicológico

Desde este enfoque la comunidad es concebida como un grupo de relaciones sociales,
enfatizando aspectos psíquicos de las personas que forman parte de la trama. En este
apartado hablaremos de la psicología comunitaria, disciplina cuyo objetivo es la
construcción de una praxis psicológica enfocada al ámbito comunitario. La practicidad
de la psicología comunitaria se da mediante la intervención social, esta implica la
introducción de saberes o procedimientos expertos sobre un territorio o grupo de
personas, que tiene un propósito común de realizar un cambio (Bravo, 2019).
La comunidad desde el enfoque del trabajo social

La comunidad desde el enfoque de trabajo social parte de un concepto vivo, que se
compone por personas que se convierten en los sujetos del Trabajo Social Comunitario.
En este punto interviene un profesional llamado trabajador social cuya función es ser
mediador de apoyo que, mediante unos métodos de intervención comunitaria integral,
provoca la participación y la promoción social de dicha comunidad (Nieves & Roselló,
2004).
El termino comunidad es concebida desde varias aristas mismas que cumplen un rol en
el área en el cual se enfocan. De acuerdo a los autores Nieves & Roselló (2004) el termino
comunidad abordado desde la perspectiva del trabajo social conlleva que tengamos
presente dos dimensiones, la primera es la teórica y la segunda la operativa.
Parte de un análisis apoyado en

Dimensión
otras disciplinas importantes como
Teórica
la sociología y psicología
Dimensión Centrada en la intervención y

Teórica participación comunitaria
Figura 2. Dimensiones de la comunidad Fuente: (Nieves & Roselló, 2004)
Partiendo de la premisa de las dos dimensiones expuestas, es necesario que se conozca

la situación actual de la sociedad, analizando la realidad que acontece en ella, mediante
un cambio acelerado y constante, con sus características en este final del milenio, sus
repercusiones individuales, grupales y sociales.

2.2 Subtema 2: Elementos estructurales de la

comunidad
Una comunidad está compuesta de cuatro elementos fundamentales que al mismo
tiempo se conocen como elementos de conocimiento que van a participar directamente
en la acción comunitaria.
Demanda y
Recuross
Población
Territorio
Figura 3. Elementos Estructurales de la Comunidad Fuente: (Nieves & Roselló, 2004)
a) Territorio
Es concebido como el espacio geográfico en el que se encuentra la comunidad y
desarrolla su vida social, permitiendo identificar en gran medida las condiciones
de vida y trabajo de una población.
El territorio comprende diferentes dimensiones como; el espacio geográfico,
transporte, accesibilidad, espacios verdes, la distribución de los recursos y
servicios de la comunidad entre otros.
b) Población
La población está constituida por los miembros de una comunidad entre los
cuales se producen relaciones que guarden intereses comunes creando un
sentimiento de pertenencia a la misma. La población siempre estará sujeta a
cambios debido a un sin número de variantes que pueden suceder en el tiempo,
por ello es importante que se conozcamos ciertos aspectos como; la evolución
en la historia, la distribución, constitución, características demográficas, entre
otros.
c) Demanda
La demanda tiene varias dimensiones que deben ser consideradas al momento de
querer realizar una intervención comunitaria, estas dimensiones van de lo actual a lo

futuro, de lo explícito a lo implícito, de lo subjetivo a lo objetivo, de lo existente a lo

potencial. Lilo y Rosello 2004, menciona tres niveles que se relacionan con las
problemáticas y la demanda social que se pueden dar como:
1. Nivel territorial
Hace referencia a una parte del territorio la cual será objeto de la demanda o
problema social.
2. Nivel poblacional
Hace referencia al sector de la población la cual tiene la demanda o problema.
3. Nivel sectorial
Hace referencia al estudio minucioso del problema con la finalidad de identificar si existe
conexión con otros problemas.
d) Recursos
Podemos utilizar y diferenciar cuatro tipologías de recursos; los existentes, lo
potenciales, los públicos y privados. Cada recurso identificado en la comunidad cumplirá
un rol diferente.
Recursos Recursos Recursos Recursos

existentes potenciales públicos privados
Son aquello Deben ser Son la Aquellos que
con los cuales buscados y garantia de no son
ya cuenta la puestos en los derechos lucrativos
comunidad marcha para sociales y
convertirlos cívicos
en un recurso
real.
Figura 4. Tipos de recursos Fuente: (Nieves & Roselló, 2004)
Los recursos antes citados tienen su ejecución en diferentes ámbitos que van desde el
educativo, económico y social.
2.3 Subtema 3: Planteamientos actuales sobre el

concepto de comunidad. Conceptos alternativos
Parra (2017) hace hincapié que los autores Barbero y Cortés, 2005 previenen sobre la
conceptualización de comunidad, la cual muchas veces oculta la realidad actual, creando
conflictos internos y que muchas veces evoca realidades diferentes a las vividas.
Debido a la necesidad de abordar a los individuos en sus relaciones sociales, se ha
originado la aparición de conceptos alternativos mismos que posibilitaran el

acercamiento de profesionales para la intervención comunitaria. Entre estos conceptos

tenemos:
a) Red social
Se considera una red social a la serie de relaciones que un individuo crea con otras
personas, aunque estas no compartan un espacio o territorio. Las interacciones que
suceden en una red social son más o menos estructuradas que dependerán de los
contenidos intercambiados entre el conjunto de personas que la configuran o
conforman.
Una red social posee tres características estructurales, interaccionales y de apoyo.
Características estructurales
Tamaño Composición
Número de personas que Tipos de personas que

la componen conforman la red
Características
Estructurales
Densidad
Dispersión
Grado de interconexión
Niveles de relación
entre los miembros
respecto al tiempo
Figura 5. Características estructurales de una red social

Fuente: (Nieves & Roselló, 2004)
Características interaccionales
Duración Intensidad Frecuencia

Tiempo de duración de la Fuerza con que es Contacto con los
relación con la red percibido el estímulo miembros de la red
Contenido Transaccional
Multiplicidad Intercambio de cualquier Direccionalidad
Relaciones con beneficios tipo de ayuda material o Reciprocidad o flujo de
multiples emocional entre los apoyo recibido
individuos
Figura 6. Características interaccionales de un red social


Características de apoyo social
Apoyo instrumental
Apoyo socio emocional Se da mediante el intercambio
Se da mediante muestras de información y orientación
de afecto y cuidados ante problemas
Apoyo material Se da
mediante el
intercambio de bienes
materiales
Figura 7. Características de apoyo social Fuente: (Nieves &

Roselló, 2004)
Modalidades de ayuda de una red social
Apoyo de
evaluación
Paticipación
social
Asitencia
física
Apoyo
informacional
Apoyo
material
Ayuda
emocional
Figura 8. Modalidades de ayuda de una red social Fuente:

(Nieves & Roselló, 2004)
b) Grupos
Un grupo, ofrece al individuo una dimensión social, donde este pueda realizar y
desarrolla sus roles y responsabilidades sociales, esto crea vínculos relacionales. Parra
(2017) cita a T. Rossell la cual define 3 tipos de grupos.
Grupos socio
terapéuticos y
socioeducativos como Grupos de ayuda mutua
ayuda para los entre los miembros
miembros
Grupos de acción social
Figura 9. Tipos de grupos para trabajo social Fuente: (Nieves &

Roselló, 2004)

c)Colectivo
Este término se emplea para escoger las necesidades o problemas que tenga más de
una persona, tomando el nombre de necesidades o problemas colectivos. Aes por ello
que hoy en día se permite la consideración de la intervención comunitaria desde una
óptica diferente a la individualista, es decir se consideran acciones que buscan abarcar
mayor diversidad como familiares, grupales, territoriales (Parra, 2017).
d)El barrio
El barrio es una de las fuentes más importantes y necesaria para el análisis de las
interacciones entre los integrantes de una comunidad. El barrio posee diferentes
funciones para el individuo, considerando distintos ámbitos como el administrativo,
vecinal y comunal.
Administrativo, Vecinal, contempla las Comunal, surge a partir

contempla a los relaciones con otros de las relaciones
individuos adscritos al comunidades vecinas creadas en el ámbito
barrio vecinal
Figura 10. Ámbitos del barrio Fuente: (Nieves & Roselló, 2004)

3. Preguntas de Comprension de la
Unidad
1. ¿Pregunta de comprensión Nro. 1?
Defina el término comunidad
Respuesta abierta
¿Pregunta de comprensión Nro. 2?

¿Cuáles son los elementos de estructurales de una comunidad?
a) Territorio
b) Población
c) Demanda
d) Recurso

Describe las dimensiones de la comunidad bajo el enfoque de trabajo social
Dimensión Teórica
Dimensión Práctica

En base a los conceptos alternativos mencione como ayudan las redes sociales en el
desarrollo de las comunidades.
Respuesta abierta

Mencione los 3 grupos a los que hace referencia la profesora T Rosell
a) Grupos socio terapéuticos y socioeducativos

b) Grupos de ayuda mutua

c) Grupos de acción social

4. Material Complementario
Los siguientes recursos complementarios son sugerencias para que se pueda ampliar la
información sobre el tema trabajado, como parte de su proceso de aprendizaje
autónomo:
Videos de apoyo:
https://www.youtube.com/watch?v=4VFatHW-L8c&ab_channel=ULLaudiovisual-
UniversidaddeLaLaguna
https://www.youtube.com/watch?v=-
l9Q7DFqJIY&ab_channel=Ra%C3%BAlGarc%C3%ADaGarc%C3%ADa

5. Bibliografía
» Álvaro, D. (2010). Los conceptos de "comunidad. Papeles Del CEIC, 2010(1), 1–
24.
» Bravo, J. (2019). Conceptos Básicos de Psicología Comunitaria Desde la Acción
Comunitaria al Cambio Social (p. 38). https://www.uss.cl/wp-
content/uploads/2016/03/MATERIAL_DOCENTE_55.pdf
» Causse, M. (2009). El Concepto De Comunidad Desde El Punto De Vista Socio -
Histórico-Cultural Y Lingüístico. Ciencia En Su PC, 3, 12–21.
» Nieves, L., & Roselló, E. (2004). Manual para el Trabajo Social Cimunitario.
NARCEAS.A EDICIONES.
https://www.academia.edu/29450216/Manual_para_el_T_S_Comunitario_Nie
ves_ Lillo
» Parra, N. (2017). Aproximaciones al concepto de comunidad para el trabajo
social. March. https://doi.org/10.13140/RG.2.2.27154.35522

TALLER URBANO
ECONOMICO
UNIDAD 1
Aproximaciones al concepto de comunidad,
necesidades y recursos
Autor: ––
ÍNDICE
1. Unidad 1: Aproximaciones al concepto de comunidad, necesidades y recursos. .. 3

Tema 2: Las necesidades y Recursos Sociales ............................................................... 3
Objetivo: ........................................................................................................................ 3
Introducción: ................................................................................................................. 3

2.1 Subtema 1: Las necesidades, concepto y teorías ............................................... 5
2.2 Subtema 2: Las necesidades en el ámbito del Trabajo Social ............................ 9
2.3 Subtema 3: Clasificación de los recursos sociales ............................................ 13
2.4 Subtema 4: Clasificación de los recursos sociales ............................................ 15
5. Bibliografía ...................................................................................................... 19
2
1. Unidad 1: Aproximaciones al
concepto de comunidad,
Tema 2: Las necesidades y Recursos Sociales
Objetivo:
Aproximar aspectos teóricos referentes al estudio de las necesidades sociales y la

participación en la comunidad.
Introducción:
Los diferentes problemas sociales que actualmente aquejan a nuestra sociedad cada día
crecen de una manera acelera, en muchas ocasiones ni siquiera se ha dado solución a
uno que ya está vigente otro problema, por ello es de gran importancia su estudio desde
el punto de vista del trabajo social, dando paso a la conceptualización de lo que es una
necesidad, los recursos sociales con los cuales podemos contar para dar solución a las
necesidades y en que consiste el trabajo social.
Podríamos definir el término necesidad como la carencia de algo, esto como

consecuencia de algún evento suscitado dentro del entorno en el cual el individuo o
comunidad se desarrolla, en ciertas ocasiones esta carencia puede ser observada a
simple vista o también desde lo abstracto, cuando se busca o desea cubrir la necesidad
se emplean los recursos o servicios sociales.
Cuando hablamos de recursos entendemos que son los medios sean estos humanos,
económicos o materiales que nos ayudan de una u otra formar a lograr algo en pro de
nuestro beneficio. Un recurso social será todo aquello con lo que se dote la propia
comunidad o individuo para resolver las necesidades o problema que se presente.
Las necesidades y los recursos sociales serán gestionados mediante el trabajo social, que
ha sido definido como aquella actividad de ayuda técnica y organizada que se ejerce
sobre las personas, grupos o comunidades a fin de proporcionar un correcto del
desarrollo social, mediante los recursos sean estos internos o externos. El trabajo social
puede intervenir desde dos perspectivas, la fisiológica y psicológica.

a) Fisiológica
Desde este punto de vista las necesidades del individuo van desde aquellas que son
necesario o vitales para su desarrollo, por ejemplo, hambre, sueño entre otras que por
lo general condicionan o modulan hábitos en las personas, el cubrir estas necesidades
es importante ya que la ausencia prolongada podría causar daños en el individuo
viéndose comprometido su bienestar.
b) Psicológica
Desde este punto de vista las necesidades estarán ligadas a los sentimientos de los
individuos en cuando a la vivencia real de la carencia, todo esfuerzo que se realice será
orientado a cubrir la necesidad.


2.1 Subtema 1: Las necesidades, concepto y teorías
A lo largo de la vida los individuos nos encontramos con diferentes problemas, mismos
que buscan ser solucionados, Revuelta Alonso (2014) se refiere al término necesidad
como las sensaciones de ausencia o carencia de bienes que puede llegar a tener una
persona, mayormente son exigencias fisiológicas, sociales, personales o incluso
espirituales que prioritariamente deben ser satisfechas para poder seguir viviendo
(alimentación, vivienda, vestido, educación y ocio).
La presencia de la insatisfacción en los individuos los orienta a buscar la solución por los
medios necesarios y así satisfacer de alguna forma su frustración, misma que ha sido
provocada por la ausencia del bien o servicio. Si no existiese una necesidad el principio
de crear, adaptar o mejorar elementos (bienes o servicios) tampoco existiera.
Muchas de las necesidades generadas por las personas son cubiertas, es decir logran
encontrar el elemento necesario para cubrir su carencia, pero también en cierto que
muchas necesidades suelen rebasar el límite de saciedad lo cual muchas veces es
absurdo e inconcebible, esto podría generará a corto o largo tiempo algún tipo de
consecuencia en contra del individuo.
Considerando el crecimiento acelerado de la población y de sus necesidades
actualmente el individuo podrá definir la forma y elemento que le ayudará a saciar su
carencia dependiendo de sus posibilidades económicas, gustos, calidad y otras variables.
Chacón Fuertes (1989) menciona que varias de las necesidades son recurrentes es decir
pueden presentarse en el mismo individuo en más de una ocasión, un ejemplo claro es
la alimentación.
Gil Lacruz et al. (1998) recoge tres definiciones del término necesidad dadas por autores
reconocidos:
George y Wilding 1976 la define como el único criterio mediante el cual se puede asignar
los servicios sociales.
Bradshaw 1972, parte haciendo énfasis que los servicios sociales son la historia de
reconocimiento de las necesidades y de la organización de la sociedad para su
satisfacción.
Gough y Doyal 1984 la establece como el único criterio de evaluación de los servicios
sociales permitiendo conocer el grado de satisfacción.
Desde la perspectiva del trabajo social las necesidades pueden ser abordadas desde
diferentes contextos, como el psicológico, fisiológico, sociológico y económico.

Fisiológico
Psicológico
Es la privación de aquellos
Concebido como el sentimiento
elementos que son necesarios
ligado a una carencia vivida
para vivir (hambre, sueño)
contextos de
abordaje de las
necesidades
Económico
Sociológico
Deseo de disponer de medios
Concebida desde la motivación
económicos que proveen al
indiviual o de sistemas sociales
individuo una satisfacción
Figura 1. Contextos de abordaje de las necesidades Fuente: (Gil Lacruz et al., 1998)
Barreras en las necesidades

En ciertos casos pueden existir ciertas barreras que los individuos o grupo de personas
tengan al momento de querer satisfacer su necesidad, por lo general estas se pueden
encontrar en las personas y el ambiente en el cual se encuentren.
Si algunas de las
condiciones biológicas,
sociales, o psicológicas Si existe escases de
no están correctamente recursos económicos, de
desarrollados, lo cual no Ambiente tiempo, lugar u otros.
Personas
permita definir el grado
de satisfacción
alcanzado.
Figura 2. Barreras en la satisfacción de las necesidadesFuente: (Puig Llobet et al., 2012)
Teoría de Maslow
Maslow en su teoría de motivación explica los motivos que impulsan la conducta del ser
humano mediante la definición de una pirámide la cual consta de 5 niveles ordenados

de forma jerárquica considerando las necesidades que atraviesan las personas.

Autorrealización
Éxitos ,
Estima
reconocimiento,
respeto, confinza
Sociales Amistad, afecto, initimidad
Seguridad
Física, empleo, moral, de recursos,
Salud y familia
Fisiológicas Respirar, alimentación, descanso,
sexo, homeóstasis
Figura 3. Pirámide de Necesidades de Abraham Maslow Fuente: (Gil Lacruz et

al., 1998)
Partiendo desde el nivel básico Maslow las conceptualiza de la siguiente manera.

a) Fisiológicas: inherentes a la persona y básicas para la supervivencia.
b) Seguridad: busca mantener un orden y seguridad en la vida.
c) Sociales: sentimiento de pertenencia a un grupo de social, familiar, amigos, etc.
d) Estima: basados en la confianza e independencia personal.
e) Autorrealización: se logra con la satisfacción de las otras necesidades.
Teoría de Galtung y Wirak

Galtung y Wirak en su teoría plantean requisitos para la definición de necesidades, el
primer requisito nace de una condición indispensable para su existencia y la segunda
abarcará las condiciones necesarias para la permanencia en el tiempo de la sociedad.
Al igual que Maslow, estos autores plantean su pirámide de necesidades, pero más
simplificada compuesta de solo cuatro elementos.
Identidad
Libertad
Bienestar
Seguridad
Figura 4. Pirámide teoría de Galtung y Wirak Fuente: (Espadas Alcazar, 2004)

Partiendo desde el nivel básico Galtung y Wirak las conceptualiza de la siguiente manera.
a) Seguridad: grupal o individual
b) Bienestar: fisiológico, ecológico y sociocultural
c) Libertad: movilidad política y de selección de acuerdo con sus intereses
d) Identidad: relación intrapersonal
Teoría de Bradshaw
Este autor al igual que Galtung y Wirak, clasifica las necesidades en cuatro elementos.
Normativa Experimentada
Se da en una situación Es percibida de forma

determinada grupal o individual
Necesidades
teoría de
Expresada Bradshaw Comparada
Es aquella que se deduce
ES aquella que ha sido mediante la observación y
puesta en marcha a partir comparación con otras
de sentir la necesidad
circunstancias similares
Figura 5. Clasificación de las necesidades según la teoría de Bradshaw Fuente: (Espadas Alcazar,
2004)
Teoría de ANDER-EGG
Este autor clasifica las necesidades en función del objeto de la necesidad o el área de
carencia a la cual se refiere, este autor no realiza ninguna jerarquía.
ECONÓMICA SOCIALES CULTURALES

FÍSICAS
INHERENTES A LAS LIGADA AL NIVEL ENFOCADA A ENFOCADA A LOS
CONDICIONES DE LAS PROCESOS DE
BIOLÓGICAS PRODUCTIVIDAD RELACIONES AUTOREALIZACIÓN
DEL INDIVIDUO CON TERCEROS DEL INDIVIDUO
POLÍTICAS ESPIRITUALES
RELACIONADA
AL VÍNCULO DE
RELACIONADAS
PODER Y VIDA A ASPECTOS
CIUDADANA RELIGIOSOS
Figura 6. Clasificación de las necesidades según la teoría de ANDER-EGG Fuente: (Espadas

Alcazar, 2004)

Teoría HELLER
Como conclusión a la teoría planteada por esta autora, todas las necesidades serán
reales siempre que estas sean sentidas por el individuo, por ende, deberán ser
satisfechas siempre que no se omita la consigna establecida que un hombre no ha de
ser un mero medio para otro hombre.
Teoría de Doyal y Gough

Para estos autores las necesidades son consideradas como objetivos universales y no
como motivaciones, además de asegurar que estas no pueden ser reducidas a deseos y
preferencias reguladas por el mercado. En conclusión, afirman la existencia de las
necesidades básicas las cuales serían aquellas que cubren las condiciones previas
universalizables para una participación social y la persecución de fines propios del
individuo (Espadas Alcazar, 2004).
2.2 Subtema 2: Las necesidades en el ámbito del

Trabajo Social
En el apartado anterior ya conocimos el término y conceptualización de lo que es una
necesidad, pues ahora trataremos el tema desde el ámbito del trabajo social, una
necesidad social es definida como aquellas carencias relacionadas a la interrelación con
otras personas en aspectos sociales, afectivas, religiosas entre otras, esta puede ser
percibida de manera individual o grupal (comunidad). Pero al pensar en este tipo de
carencias parecería muy simples de ser cubiertas, sin embargo, esto es algo más
complejo ya que se trata de la creación de proyectos de vida del individuo o comunidad
(Gil Lacruz et al., 1998).
Chacón Fuertes (1989) menciona que la identificación de las necesidades implica la

emisión de juicios de valor y que no existirán necesidades sociales absolutas. Debemos
ser conscientes que muchas veces podremos encontrarnos con situaciones donde más
de una comunidad comparta las mismas necesidades que otra. En el apartado anterior
ya estudiamos las diferentes teorías de las necesidades sociales definidas desde el punto
de vista de diferentes autores, haciendo énfasis en dichas teorías, tomaremos como
referencia la pirámide propuesta por Maslow, en la cual se define que las necesidades
sociales se sitúan en el medio de los niveles establecidos por el autor, es decir para llegar
a las necesidades sociales se debe superar el nivel 1 y 2 (necesidades fisiológicas y de
seguridad).

Tipos de necesidades sociales
Reconocimiento Relaciones Relaciones

familiar formales amorosas
Figura 7. Tipos de necesidades Fuente: (Santarsiero, 2010)
a) Reconocimiento familiar: considerada la base donde se cultivan las primeras

nociones para la futura interacción social.
b) Relaciones formales: permiten una mejor interacción con terceros además de
crear una percepción mejorada del entorno social.
c) Relaciones amorosas: son consideradas importantes para el individuo durante
su ciclo de vida, muchas veces la ausencia de estas relaciones puede causar
resultados negativos en aspectos mentales y de salud del individuo.
Hablando conceptualmente sobre el término trabajo social, es la ciencia encargada de

estudiar, investigar y hacer progresar aquellas actividades que serán de ayuda técnica y
organizada, siendo esta labor ejercida sobre un individuo o grupo de personas, con el
objetivo de procurar el funcionamiento social y bienestar (Moix Martínez, 2004). Ahora
bien, si hablamos en términos de profesión esta disciplina será ejercida por un
profesional a quien llamaremos trabajador social y ayudará a quienes deseen ser
ayudados.
Como ya hemos mencionado en líneas anteriores el Trabajo Social es ejercido sobre

personas, grupos de personas o comunidades, esta acción da lugar a que existan tres
especialidades que han sido aplicadas tradicionalmente.
a) Trabajo Social con casos

b) Trabajo con grupos y,
c) Trabajo Social con comunidades
Trabajo social con casos

El trabajo social con casos conlleva no solo la formación y comprensión de sus principios,
valores y técnicas, sino también, a la comprensión del procedimiento metodológico
entendido de la actividad profesional en cuanto a la intervención que se realizará, ya
que cada caso tendrá características diferentes por ello el trabajo que se realice deberá
ser metódico, flexible y recursivo.

Al trabajar con casos debemos considerar que existirán un sin número de factores que
producirán cambios, por lo cual el proceso metodológico de intervención se deberá
realizar las veces que sea necesario, y es cuando nuevamente aparece el papel que
cumplirá del trabajador social quien deberá tener la capacidad de adaptarse a cada caso
y ser flexible en función a los cambios que se puedan producir (Fernandez & León, 2006).
Es necesario que el trabajador social desde el inicio de la intervención cree lasos fuertes
con el individuo, esto mediante una relación interpersonal la cual será la base sobre la
cual se desarrollara todo el proceso de intervención.
Trabajo social con grupos

Este tipo de trabajo posibilitará la participación social, creando un clima de confianza lo
cual favorecerá la inclusión, se podría decir que este hace uso de las relaciones entre los
individuos. Parra Ramajo (2017) cita a Dominelli & Payne (1998), el cual menciona que
el centro del trabajo con grupos está compuesto del valor de la colectividad, la
participación e independencia.
Konopka (1968) lo define como el método de trabajo social que ayuda para los
individuos, esto mediante la vivencia de experiencias intencionadas por un grupo, cuyo
fin es el mejoramiento social de las personas y que puedan afrontar sus problemáticas
con mayor efectividad, claro está que dichos problemas pueden ser individuales o de la
comunidad.
Los autores Kisnerman (1973) y Henry et al. (2004) definen ciertos valores y principios
del trabajo social con grupos, mismos que se detallan a continuación
Kisnerman (1973) Henry et al. (2004)
Cada miembro tendrá su individualismo y Ayuda a la interdependencia

aceptación dentro del grupo.
La relación que se establezca será con Busca entablar y mantener las relaciones
intención de brindar ayuda.
Las relaciones positivas y cooperativas en Su trabajo se basa en las virtudes de cada

grupo son constantemente estimuladas miembro
El proceso debe ser flexible Busca interactuar con la comunidad
Se busca la autorrealización de los Apoya los intentos de crecimiento

individuos y del grupo mediante nuevas
experimentaciones.
Se debe evaluar continuamente el progresode Fomenta la autenticidad y libre interacción
los miembros y del grupo como tal. entre los miembros
Su uso debe ser cálido, humano y Facilita un amplio espectro de los

disciplinario. participantes

Usar de manera cuidadosa la apreciaciónde

cada miembro.
Tabla 1. Valores y principios del trabajo social con grupos Fuente: (Parra Ramajo, 2017)
Los autores Wayne & Cohen (2001) realizan una ampliación del trabajo social con
grupos, esto mediante una clasificación e identifican cinco tipos de trabajo social de
grupo:
a) Los grupos de terapia
b) La finalidad de estos grupos es la producción de cambios en la cognición y
comportamiento de cada individuo, el proceso se enfoca en los problemas
personales, para de alguna forma se repare, mejorare o mitigue las
consecuencias que originan dichos problemas.
c) Los grupos de apoyo
d) La finalidad de estos grupos es la de ayudar a cada miembro a que estos alivien
problemas de estrés y que se desarrollar conductas constructivas para saber
afrontar situaciones difíciles. Por lo general estos grupos están constituidos por
personas que comparten similares dificultades, esta característica les permitirá
apoyarse unos a otros mediante el intercambio de experiencias ideas y
sentimientos.
e) Los grupos de socialización
f) La finalidad de estos grupos es la de ayudar a los miembros a desarrollar
actitudes y comportamientos que les faciliten contribuir y obtener satisfacción
por su participación en la comunidad.
g) Los de educación
h) La finalidad de estos grupos es proporcionar nuevos conocimientos a los
miembros, a la vez que se ocupan de los factores psicosociales que influyen en
la forma que se proporciona y recibe la información.
i) Los de objetivos sociales
j) La finalidad de estos grupos es el alcanzar objetivos externos al grupo, mismos
que incidirán en un espectro más amplio de personas, dicho de otra manera,
esos objetivos no están vinculados a las necesidades específicas de los

miembros.
Trabajo social con comunidades

También puede ser llamando como el trabajo social comunitario, y este debe ser
diferenciado de las otras prácticas que no tienen como eje la organización de la
población o la constitución de un grupo en torno a un proyecto comunitario. Mediante
esta intervención se buscar el cambio y transformación del entorno en el cual viven las
personas, esto mediante la gestión de los recursos internos y externos a través de la
misma comunidad a quienes se les ha traspasado ciertas responsabilidades para ayudar
al crecimiento individual o grupal.

El trabajo social comunitario se enfoca en el análisis de las capacidades que cada

persona tiene, con el fin de fortalecer la interacción comunitaria. Sarasola Sanchez-
Serrano et al. (2019) menciona que debido a ciertos efectos provocados por la
globalización e individualización de ciertos actores sociales, es necesaria la intervención
comunitaria, para la promoción, creación y ejecución de proyectos sociales que mermen
o eliminen los fallos de las estructuras de la comunidad.
Áreas de intervención del trabajo social
Potenciales
Dedicada a la Interviene en problemas
atención de las no previstos pero que al
necesidades Enfocada en conocerse prima su
esenciales humanas problemas sociales atención
latentes en sociedad
Tradicionales Emergentes
Figura 8. Áreas de intervención del trabajo social Fuente: Elaboración propia
2.3 Subtema 3: Clasificación de los recursos sociales

Los recursos sociales, están asociados a las necesidades ya que son la respuesta al
individuo o comunidad para suplir su carencia, varios autores se refieren también al
término servicios sociales, ya que ambos responden a la satisfacción de carencias.
Espadas Alcazar (2004) cita a De la Heras y Cortajarena (1978) quienes definen los
recursos sociales como los medios sean estos humanos, materiales, técnicos, financiero
e institucionales de los cuales se dota a la comunidad o sociedad en general con la
finalidad de dar respuesta a las necesidades individuales o grupales.
Características de los recursos sociales
Los recursos sociales poseen tres características esenciales, son escasos y limitados por
ello deben ser gestionados de una forma correcta, pues si esto no ocurre en algún
momento la comunidad o individuo puede dejar de hacer uso de ellos de forma
indefinida; son un instrumento de trabajo, pero a su vez no garantiza que los problemas
o necesidades que tenga la comunidad puedan ser solucionados en su totalidad; y, por

ultimo son dinámicos esto ya que vivimos en una sociedad cambiante por ello deben ser
adaptables en el tiempo para poder cumplir su función (Badii et al., 2018).
Clasificación de los recursos sociales
Serán no Procedencia Naturaleza

Serán material, técnicos,
institucionalizados e financieros y humanos
institucionalizados Naturaleza
Procedenc
Figura 9. Clasificación de los recursos sociales
ia
Fuente: (Santarsiero, 2010)
De acuerdo con su procedencia la autora Rubí Fernández los define como:

a) No Institucionalizados, aquellos recursos que sirven de ayuda y auto-ayuda
mediante grupos de apoyo y familia.
b) Institucionalizados, constituidos por instituciones de carácter público o privado.
De acuerdo con su naturaleza

a) Materiales: equipos e infraestructura
b) Técnicos: concebido como los instrumentos de trabajo
c) Financieros: medios económicos
d) Humanos: todas las personas involucradas
Los servicios sociales

Considerando la pirámide de necesidades de Maslow podemos ver que generalmente

las necesidades situadas en la base, es decir las fisiológicas han sido durante años el
objetivo principal de las diferentes instituciones que dan las Servicios Sociales. Pero eso
está cambiando ya que los objetivos cada día son más ambiciosos y se enfoca a la
necesidad real a la cual se tiene que contribuir para satisfacer dicha carencia al menos
en un nivel básico.
Los servicios sociales tienen ámbitos de actuación, esto según el autor De la Red, Díaz y
Salvador (1998), a continuación, se mencionan.
a) Apoyo y protección a la familia
b) Promoción y atención del bienestar de la infancia
c) Asistencia y apoyo a la tercera edad

d) Rehabilitación e integración de las personas con discapacidades

e) Prevención de la marginación y reinserción social de los marginados
f) Prevención de las toxicomanía y rehabilitación y reinserción de los afectados
g) Evitar situaciones de discriminación por razón de género y promoción de la mujer
h) Atención a los problemas específicos de las minorías étnicas u otros colectivos
como transeúntes, inmigrantes...
i) Información y asesoramiento en cuanto a recursos sociales, colaboración
j) en situaciones de emergencia social y desarrollo de la comunidad.
2.4 Subtema 4: Clasificación de los recursos sociales

Varios autores como García (1992) y Bueno Abad (1992) determinan que existen
necesidades específicas en las cuales los servicios sociales son de ayudan para la
creación de una identidad como sistema, a continuación, se describen.
a) Necesidades de subsistencia
Entran en acción aquellos servicios sociales que contribuyan en el desarrollo de
actividades básicas involucradas con la supervivencia de las personas.
b) Necesidades de información
Los servicios sociales responden a estas necesidades, proporcionando a la
población información respecto a los servicios o derechos que tiene cada uno de
ellos de la comunidad en general, además de brindar el asesoramiento
respectivo.
c) Necesidades de accesibilidad
Los servicios sociales responden a estas necesidades, mediante el planteamiento
de planes o estrategias en las cuales se regulen el uso de los recursos que
disponen, para ello antes se debió haber identificado el tipo de dificultades entre
las más comunes están las de índole psicológico, social y cultural.
d) Necesidad de convivencia personal
Esta necesidad puede ser abordada considerando dos aspectos:
Promulgando medidas de intervención social
Creando alternativas convivenciales en caso de que estas no existan

e) Necesidad de cooperación y solidaridad
Se aborda esta necesidad con el fomento de programas de autoayuda, con la
colaboración de las personas; mediante la creación de acciones voluntarias.
f) Necesidad de participación social
Se aborda esta necesidad con el desarrollo de la convivencia entre los
integrantes de la comunidad, quienes tienen un interés u objetivo en común.

Tipos de recursos a utilizar en los servicios sociales
Propios
Centra sus esfuerzos Equipos, materiales,
en la capacitación y Se consideran a los infraestructura, etc
educación de las integrantes de la
personas misma población
quienes poseen
Personales información valiosa Instrumentales
Figura 10. Tipos de recursos a utilizar en los servicios sociales Fuente: elaboración propia

Unidad
Defina el término necesidad y necesidad social
Respuesta abierta

Mencione las barreras de las necesidades y en que consiste cada una
Barrera por personas
Barrera por ambiente

De acuerdo con la teoría de Maslow defina los niveles de la pirámide de necesidades
a) Necesidades Fisiológicas
b) Necesidades Seguridad
c) Necesidades Sociales
d) Necesidades Estima
e) Necesidades Autorrealización

Mencione a qué hace referencia el término recursos sociales
Respuesta abierta

Mencione la clasificación de los recursos sociales
a) De acuerdo con su procedencia
b) De acuerdo con su naturaleza

autónomo:
Videos de apoyo:
https://www.youtube.com/watch?v=krRY_JKxDO4&ab_channel=MarketingDigitalyRedesSoc
ial es
http://www.econosublime.com/2018/10/bienes-recursos-necesidades.html
Links de apoyo:
https://trabajosocialytal.com/2016/10/5-diferencias-entre-el-trabajo-social-y
https://www.miciudadreal.es/2020/04/30/trabajo-social-y-servicios-sociales-en-tiempos-
de- coronavirus/
https://www.celats.org/institucion/quienes-somos/22-publicaciones/nueva-accion-
critica- 9/279-funciones-tecnicas-y-herramientas-del-trabajo-social
http://trabajosocialcristina.blogspot.com/p/necesidades-y-recursos.html

5. Bibliografía
» Badii, M. ., Guillén, A., Castillo, J., Abreu, C., & Garza, D. (2018). Clasificación, uso
y abuso de los recursos sociales. Daena: International Journal of Good
Conscience, 13(1), 263–282.
» Chacón Fuertes, F. (1989). Necesidad social y servicios sociales. Papeles Del
Psicólogo, 41, 1.
» Espadas Alcazar, A. (2004). Las Necesidades Sociales (pp. 1–12).
» Fernandez, T., & León, L. (2006). El proceso de intervención en el trabajo social
con casos: una enseñanza teórico-práctica para las escuelas del Trabajo Social.
Acciones e Investigaciones Sociales, 1 Ext, 460.
https://doi.org/10.26754/ojs_ais/ais.20061
» Gil Lacruz, M., Aragón Bombín, R., & Matute, S. (1998). Aproximación teórica al
estudio de las necesidades sociales y la participación comunitaria. Proyecto
Social: Revista de Relaciones Laborales, 6, 97–104.
» Parra Ramajo, B. (2017). El trabajo social de grupo en la actualidad: La utilización
de los vínculos para la promoción del cambio social.
http://diposit.ub.edu/dspace/bitstream/2445/121897/1/MBPR_TESIS.pdf
» Puig Llobet, M., Sabater Mateu, M., & Rodríguez Ávila, N. (2012). Necesidades
humanas: evolución del concepto según la perspectiva social. Aposta: Revista de
Ciencias Sociales, 54, 5.
» Revuelta Alonso, M. (2014). Trabajo Social, necesidades, problemas y recursos.
13. https://buleria.unileon.es/bitstream/handle/10612/6203/Revuelta
Alonso.pdf?sequence=1&isAllowed=y
» Santarsiero, L. (2010). Algunas refleiones sobre necesidades , intervención social
del estado y políticas sociales (p. 23). https://www.aacademica.org/000-
027/354.pdf
» Sarasola Sanchez-Serrano, J. L., González González, J. M., & Roiz Vázquez, A.
(2019). La importancia del trabajo social comunitario. AZARBE, Revista
Internacional de Trabajo Social y Bienestar, 8(8), 81–88.
https://doi.org/10.6018/azarbe.364411

TALLER URBANO
Unidad 1
Aproximaciones al concepto de comunidad, necesidades y
recursos
Tema 1
La comunidad
Objetivo
Identificar las áreas geográficas y características sociales del ámbito urbano
que se encuentran implícitos en los determinantes de los recursos y las
necesidades sociales de la comunidad
Introducción
La comunidad es el conjunto de personas
que viven juntas bajo ciertas reglas y que
tienen los mismos intereses, constituye el
grupo social del que forma parte el
individuo
Fuente: (Sites.google, 2009)

Subtemas
Subtema 1:
La comunidad desde el enfoque Sociológico, Psicosocial y del Trabajo Social.
Subtema 2:
Elementos estructurales de la comunidad.
Subtema 3:
Planteamientos actuales sobre el concepto de comunidad. Conceptos alternativos
Subtema # 1: La comunidad desde el enfoque Sociológico,
Psicosocial y del Trabajo Social
Elementos de la
comunidad
Pertenencia
Según Parra (2017), está
basado en tres Interrelación
elementos claves como:
Cultura común
Fuente: Elaborado en base a Parra (2007)
Dimensiones teóricas de la comunidad
Definidas por Sociológico

(Nieves & Roselló,
2004)
Psicológico
Trabajo social
Fuente: elaborado a partir de (Nieves & Roselló, 2004)
La comunidad desde el enfoque sociológico
Fuente: (Álvaro, 2010)

La comunidad desde el enfoque psicológico

Concebida enfatizando
como un grupo aspectos
de relaciones psíquicos de las
sociales personas
La Psicología comunitaria se da mediante la intervención social, esta implica

la introducción de saberes o procedimientos expertos sobre un territorio o
grupo de personas, que tiene un propósito común de realizar un cambio
(Bravo, 2019).
La comunidad desde el enfoque del trabajo social
Tiene 2
dimensiones
Fuente: elaborado a partir de (Nieves & Roselló, 2004)

Subtema # 2: Elementos estructurales de la comunidad
Elementos Territorio
estructurales de la
comunidad Población
Demanda
Recursos
Fuente: Elaborado a partir de (Nieves & Roselló, 2004)

TERRITORIO
El territorio comprende
diferentes dimensiones
como; el espacio geográfico,
transporte, accesibilidad,
espacios verdes, la
distribución de los recursos y
servicios de la comunidad
entre otros.
Fuente: (Enciclopedia del Ecuador, 2021)
POBLACIÒN
La población está constituida

por los miembros de una
comunidad entre los cuales se
producen relaciones que
guarden intereses comunes
creando un sentimiento de
pertenencia a la misma
Fuente: (questionpro.com, 2019)

RECURSOS

Subtema # 3: Planteamientos actuales sobre el concepto de
comunidad. Conceptos alternativos
Debido a la necesidad de abordar a los individuos en sus relaciones sociales, se ha
originado la aparición de conceptos alternativos mismos que posibilitaran el acercamiento
de profesionales para la intervención comunitaria. Entre estos conceptos tenemos:
Red social Grupos Colectivos El barrio
Fuente: elaborado a partir de Parra (2017)

Subtema # 3 Planteamientos actuales sobre el concepto de
a.) Red social
Se considera una red social a la serie de relaciones que un individuo crea con
otras personas, aunque estas no compartan un espacio o territorio. Las
interacciones que suceden en una red social son más o menos estructuradas que
dependerán de los contenidos intercambiados entre el conjunto de personas que
la configuran o conforman.
b.-)Grupos
Un grupo, ofrece al individuo una dimensión social, donde este pueda realizar y
desarrolla sus roles y responsabilidades sociales, esto crea vínculos relacionales.
Parra (2017) cita a T. Rossell la cual define 3 tipos de grupos: terapéuticos, de
ayuda mutua y de acción social.
c.-) Colectivo
Este término se emplea para escoger las necesidades o problemas
que tenga más de una persona, tomando el nombre de necesidades
o problemas colectivos. Es por ello que hoy en día se permite la
consideración de la intervención comunitaria desde una óptica
diferente a la individualista, es decir se consideran acciones que
buscan abarcar mayor diversidad como familiares, grupales,
territoriales (Parra, 2017).
d.) El barrio
El barrio es una de las fuentes más importantes y necesaria para el análisis de las
interacciones entre los integrantes de una comunidad. El barrio posee diferentes funciones
para el individuo, considerando distintos ámbitos como el administrativo, vecinal y comunal.

Actividad de cierre:
Actividades de taller
ACTIVIDAD 1: ENCUESTA
Realiza la siguiente encuesta, entrando al siguiente enlace:
https://forms.gle/aYWxeyHkimWzy2uB9
ACTIVIDAD 2: FORMACION DE GRUPOS PARA ACTIVIDADES DE TALLER

URBANO
 Reunirse por afinidad, en grupos 5 personas
Bibliografía
• Álvaro, D. (2010). Los conceptos de "comunidad. Papeles Del CEIC, 2010(1), 1–24.
• Bravo, J. (2019). Conceptos Básicos de Psicología Comunitaria Desde la Acción Comunitaria al Cambio Social
(p. 38). https://www.uss.cl/wp-content/uploads/2016/03/MATERIAL_DOCENTE_55.pdf
• Causse, M. (2009). El Concepto De Comunidad Desde El Punto De Vista Socio - Histórico-Cultural Y
Lingüístico. Ciencia En Su PC, 3, 12–21.
• Nieves, L., & Roselló, E. (2004). Manual para el Trabajo Social Cimunitario. NARCEA S.A EDICIONES.
https://www.academia.edu/29450216/Manual_para_el_T_S_Comunitario_Nieves_Lillo
• Parra, N. (2017). Aproximaciones al concepto de comunidad para el trabajo social. March.
https://doi.org/10.13140/RG.2.2.27154.35522
TALLER URBANO
Unidad 1
recursos
Tema 2
Las necesidades recursos sociales
Subtemas
Subtema 1:
Las necesidades, conceptos y teorías
Subtema 2:
Las necesidades en el ámbito del trabajo social.
Objetivo:
Aproximar aspectos teóricos referentes al estudio de las

necesidades sociales y la participación en la comunidad
Subtema # 1: Las necesidades, conceptos y teorías
Fuente: elaboración propia

Fuente: elaborado a partir de (Gil Lacruz et al., 1998)

Fuente: Elaborado en base a Puig Llobet et al., 2012)

Fuente: (Gil Lacruz et al.,1998)

Partiendo desde el nivel básico Maslow las conceptualiza de la

siguiente manera:
1. Fisiológicas: inherentes a la persona y básicas para la supervivencia.

2. Seguridad: busca mantener un orden y seguridad en la vida.
3. Sociales: sentimiento de pertenencia a un grupo de social, familiar,
amigos, etc.
4. Estima: basados en la confianza e independencia personal.
5. Autorrealización: se logra con la satisfacción de las otras
necesidades.
Fuente: (Espadas Alcazar, 2004)

Teoría de Galtung y Wirak
Partiendo desde el nivel básico Galtung y Wirak las conceptualiza de

la siguiente manera:
1. Seguridad: grupal o individual
2. Bienestar: fisiológico, ecológico y sociocultural
3. Libertad: movilidad política y de selección de acuerdo con sus
intereses
4. Identidad: relación intrapersonal
Teoría HELLER
Como conclusión a la teoría planteada por esta autora, todas las
necesidades serán reales siempre que estas sean sentidas por el individuo,
por ende, deberán ser satisfechas siempre que no se omita la consigna
establecida que un hombre no ha de ser un mero medio para otro hombre.
Teoría de Herbert Marcuse

Clasifica las necesidades en reales y falsas, la primera siendo aquellas que
nacen del impulso real del individuo y no es propiciada por objetivos
mercantiles, mientras que la segunda con lleva a un impulso netamente
propiciado por el hecho mercantil.
Teoría de Doyal y Gough
Para estos autores las necesidades son consideradas como objetivos

universales y no como motivaciones, además de asegurar que estas no
pueden ser reducidas a deseos y preferencias reguladas por el mercado. En
conclusión, afirman la existencia de las necesidades básicas las cuales serían
aquellas que cubren las condiciones previas universalizables para una
participación social y la persecución de fines propios del individuo (Espadas
Alcazar, 2004).
Subtema # 2: Las necesidades en el ámbito del trabajo social.
Tipos de necesidades sociales

a) Reconocimiento familiar: considerada la base donde se cultivan las primeras
nociones para la futura interacción social.
b) Relaciones formales: permiten una mejor interacción con terceros además
de crear una percepción mejorada del entorno social.
c) Relaciones amorosas: son consideradas importantes para el individuo
durante su ciclo de vida, muchas veces la ausencia de estas relaciones puede
causar resultados negativos en aspectos mentales y de salud del individuo.
Como ya hemos mencionado en líneas anteriores el Trabajo Social es

ejercido sobre personas, grupos de personas o comunidades, esta acción
da lugar a que existan tres especialidades que han sido aplicadas
tradicionalmente.
 Trabajo Social con casos
 Trabajo con grupos y,
 Trabajo Social con comunidades
Trabajo social con casos
El trabajo social con casos conlleva no solo la formación y

comprensión de sus principios, valores y técnicas, sino también, a la
comprensión del procedimiento metodológico de la actividad
profesional en cuanto a la intervención que se realizará, ya que cada
caso tendrá características diferentes por ello el trabajo que se
realice deberá ser metódico, flexible y recursivo.
Trabajo Social con comunidades
Tienen como eje la organización de la Se enfoca en el análisis de las
población o la constitución de un capacidades que cada persona tiene,
grupo en torno a un proyecto con el fin de fortalecer la interacción
comunitario. comunitaria.
Busca el cambio y transformación del
entorno en el cual viven las personas, Promociona la creación y ejecución de
mediante la gestión de los recursos proyectos sociales que mermen o
internos y externos de la misma eliminen los fallos de las estructuras de
comunidad. la comunidad
Actividad de cierre:
Actividades de taller
Tema: La comunidad y el espacio urbano
Bibliografía
• Badii, M. ., Guillén, A., Castillo, J., Abreu, C., & Garza, D. (2018). Clasificación, uso y abuso de los recursos sociales. Daena:
International Journal of Good Conscience, 13(1), 263–282.
• Chacón Fuertes, F. (1989). Necesidad social y servicios sociales. Papeles Del Psicólogo, 41, 1.
• Espadas Alcazar, A. (2004). Las Necesidades Sociales (pp. 1–12).
• Fernandez, T., & León, L. (2006). El proceso de intervención en el trabajo social con casos: una enseñanza teórico-práctica para
las escuelas del Trabajo Social. Acciones e Investigaciones Sociales, 1 Ext, 460. https://doi.org/10.26754/ojs_ais/ais.20061
• Gil Lacruz, M., Aragón Bombín, R., & Matute, S. (1998). Aproximación teórica al estudio de las necesidades sociales y la
participación comunitaria. Proyecto Social: Revista de Relaciones Laborales, 6, 97–104.
• Parra Ramajo, B. (2017). El trabajo social de grupo en la actualidad: La utilización de los vínculos para la promoción del cambio
social. http://diposit.ub.edu/dspace/bitstream/2445/121897/1/MBPR_TESIS.pdf
• Puig Llobet, M., Sabater Mateu, M., & Rodríguez Ávila, N. (2012). Necesidades humanas: evolución del concepto según la
perspectiva social. Aposta: Revista de Ciencias Sociales, 54, 5.
• Revuelta Alonso, M. (2014). Trabajo Social, necesidades, problemas y recursos. 13.
https://buleria.unileon.es/bitstream/handle/10612/6203/Revuelta Alonso.pdf?sequence=1&isAllowed=y
• Santarsiero, L. (2010). Algunas refleiones sobre necesidades , intervención social del estado y políticas sociales (p. 23).
https://www.aacademica.org/000-027/354.pdf
• Sarasola Sanchez-Serrano, J. L., González González, J. M., & Roiz Vázquez, A. (2019). La importancia del trabajo social
comunitario. AZARBE, Revista Internacional de Trabajo Social y Bienestar, 8(8), 81–88. https://doi.org/10.6018/azarbe.364411
TALLER URBANO
Unidad 1
recursos
Tema 2
Las necesidades y recursos sociales
Subtemas
Subtema 3:
Clasificación de los recursos sociales.
Subtema 4:
Recursos sociales y trabajo social.
Objetivo:
Analizar las necesidades que expresan los recursos sociales en el

ámbito del trabajo social
DESARROLLO DE LOS SUBTEMAS
4
Subtema 3: Clasificación de los recursos sociales.
Los recursos sociales, están asociados a Humanos

las necesidades ya que son la respuesta
al individuo o comunidad para suplir su Materiales
carencia, varios autores se refieren Recursos
también al término servicios sociales, ya Técnicos
que ambos responden a la satisfacción
de carencias Financieros
5
Características Escasos y limitados

Se deben gestionar de
manera correcta.
Pero a su vez, no se garantiza

Instrumentos de Trabajo que las necesidades sean
cubiertas en su totalidad.
Deben ser adaptables en el

Dinámicos tiempo para poder cumplir su
función.
Fuente: Elaboración propia

6
Serán no Serán material,

institucionalizados técnicos,
e Procedencia Naturaleza financieros y
institucionalizados humanos
Fuente: (Santarsiero, 2010)
7
Constituidos por instituciones de carácter

Institucionalizados
público o privado
Procedencia
No Sirven de ayuda y auto-ayuda mediante
Clasificación institucionalizados grupos de apoyo y familia.
de los Materiales Equipos e infraestructura
recursos
Técnicos Instrumentos de trabajo
Naturaleza
Financieros Medios económicos
Humanos Personas involucradas

8
Considerando la pirámide de necesidades de

Maslow podemos ver que generalmente las SERVICIOS SOCIALES
necesidades situadas en la base, es decir las
Éxito,
fisiológicas han sido durante años el objetivo reconocimiento,
respeto,
confianza
principal de las diferentes instituciones que dan
los Servicios Sociales. Pero eso está cambiando Amistad, afecto,
intimidad
ya que los objetivos cada día son mas
ambiciosos y se enfoca a la necesidad real a la Física, empleo, moral, de
recursos, salud y familia
cual se tiene que contribuir para satisfacer
dicha carencia al menos en un nivel básico. Fisiológicas respirar, alimentación, descanso, sexo,
homeóstasis
Pirámide de Maslow
Autorrealización se logra con la satisfacción de las otras necesidades
Éxito, basados en la confianza e independencia personal.

Estima reconocimiento,
respeto, confianza
sentimiento de pertenencia a un grupo de social, familiar,
Sociales Amistad, afecto, intimidad amigos.
busca mantener un orden y seguridad en la vida

Seguridad Física, empleo, moral, de recursos,
salud y familia
Fisiológicas respirar, alimentación, descanso, sexo, inherentes a la persona y básicas

homeóstasis para la supervivencia
Fuente: (Gil Lacruz et al., 1998)

Los servicios sociales tienen ámbitos de actuación
Apoyo y protección a la familia
Promoción y atención del bienestar de la infancia
Asistencia y apoyo a la tercera edad
Rehabilitación e integración de las personas con discapacidades
Prevención de la marginación y reinserción social de los marginados
Prevención de las toxicomanía y rehabilitación y reinserción de los afectados
Evitar situaciones de discriminación por razón de género y promoción de la mujer
Atención a los problemas específicos de las minorías étnicas u otros colectivos como transeúntes, inmigrantes
Información y asesoramiento en cuanto a recursos sociales, colaboración

En situaciones de emergencia social y desarrollo de la comunidad.
Fuente: De la Red, Díaz y Salvador (1998) 11

Subtema 4: Recursos Sociales y Trabajo Social
Necesidades de subsistencia
• Entran en acción aquellos servicios sociales que contribuyan en el desarrollo de actividades básicas
involucradas con la supervivencia de las personas.
Necesidades de información
• Los servicios sociales responden a estas necesidades, proporcionando a la población información

respecto a los servicios o derechos que tiene cada uno de ellos de la comunidad en general, además
de brindar el asesoramiento respectivo.
Necesidades de accesibilidad
• Los servicios sociales responden a estas necesidades, mediante el planteamiento de planes o

estrategias en las cuales se regulen el uso de los recursos que disponen, para ello antes se debió
haber identificado el tipo de dificultades entre las más comunes están las de índole psicológico, social
y cultural.

12
Subtema 4: Recursos Sociales y Trabajo Social.
Necesidad de convivencia personal
• Abordadas en dos aspectos: 1. Promulgando medidas de intervención social y 2.

Creando alternativas convivenciales en caso de que estas no existan
Necesidad de cooperación y solidaridad
• Se aborda esta necesidad con el fomento de programas de autoayuda, con la

colaboración de las personas; mediante la creación de acciones voluntarias.
Necesidad de participación social
• Se aborda esta necesidad con el desarrollo de la convivencia entre los integrantes de

la comunidad, quienes tienen un interés u objetivo en común.

13
Subtema 4: recursos sociales y trabajo social.
Tipos de recursos que utilizan los servicios sociales
Propios
• Centra sus esfuerzos • Equipos, materiales,
en la capacitación y infraestructura, etc.
educación de las • Se consideran a los
personas integrantes de la
misma población
quienes poseen
información valiosa
Personales Instrumentales
14
ACTIVIDAD DE CIERRE.
ACTIVIDADES DE TALLER
Bibliografía
https://buleria.unileon.es/bitstream/handle/10612/6203/Revuelta
• Santarsiero, L. (2010). Algunas refleiones sobre necesidades , intervención social del estado y
políticas sociales (p. 23). https://www.aacademica.org/000-027/354.pdf
• Sarasola Sanchez-Serrano, J. L., González González, J. M., & Roiz Vázquez, A. (2019). La importancia
del trabajo social comunitario. AZARBE, Revista Internacional de Trabajo Social y Bienestar, 8(8), 81–
88. https://doi.org/10.6018/azarbe.364411
• Gil Lacruz, M., Aragón Bombín, R., & Matute, S. (1998). Aproximación teórica al estudio de las
necesidades sociales y la participación comunitaria. Proyecto Social: Revista de Relaciones Laborales,
6, 97–104.
• Parra Ramajo, B. (2017). El trabajo social de grupo en la actualidad: La utilización de los vínculos para
la promoción del cambio social.
• Puig Llobet, M., Sabater Mateu, M., & Rodríguez Ávila, N. (2012). Necesidades humanas: evolución
del concepto según la perspectiva social. Aposta: Revista de Ciencias Sociales, 54, 5.
¡GRACIAS!
17
TALLER URBANO
Unidad 2
Trabajo Social comunitario
Tema 1
Ámbito del Trabajo Social comunitario
Subtemas
Subtema 1:
Conceptos y objetivos
Subtema 2:
Principios del Trabajo Social comunitario
Objetivo:
Describir la conceptualización y objetividad de los

principios del Trabajo Social Comunitario
ACTIVIDAD DE INICIO
Lluvia de ideas……
ACTIVIDAD
RESPONSABILIDAD
Trabajo Social Comunitario TRABAJO CON LA

es…?????? SOCIEDAD
TRABAJO RESOLVER LOS

COMUNITARIO PROBLEMAS DE LA
TRANSFORMACION SOCIEDAD
SOCIEDAD MAS JUSTA
MEJORAR LA CALIDAD DE
VIDA
4
DESARROLLO DE LOS SUBTEMAS
5
Subtema 1: Conceptos y objetivos
Para Lillo & Roselló (2010) señala que el trabajo social comunitario es considerado uno de los tres
métodos de intervención del trabajo social, siendo en el año 1962 aceptado en la práctica por la
Asociación Nacional de Trabajadores Sociales Norteamericanos. Bajo ciertas conceptualizaciones
puede ser conocido también como desarrollo comunitario, organización de la comunidad e
incluso intervención comunitaria, cualquiera de la terminología usada hace referencia a la
intervención de la comunidad con el objetivo de encontrar el bienestar social y común de la
población
6
ACCIÓN DEL TRABAJO SOCIAL COMUNITARIO
Consiste en aproximar de manera intergrupal las

Manuel Moix (1998)
posibles soluciones a problemas sociales, y
El tipo de ayuda que se debe proporcionar para

Acción de Trabajo satisfacer las necesidades.
Social Comunitario
La importancia de conocer los recursos con los cuales se
cuenta y la contribución de ellos para resolver los
problemas, esta acción crea una nueva organización en la
comunidad.
7
Dimensiones del trabajo social

comunitario Organiz
Moviliza ación
ción
Barbero & Cortés (2005) definen las
dimensiones del trabajo social Concien
comunitario, que permiten diferenciar las ciación
acciones comunitarias que se realicen.
Fuente: (Barbero & Cortés, 2005)
8
a) Concienciación
Consiste en trabajar la identidad de los actores, esto permitirá realizar de forma
colectiva la identificación de los miembros de uno o más grupos.
b) Organización
Consiste en reforzar los vínculos de cooperación internos o externos todo esto en el
contexto de la organización.
c) Movilización
Consistirá en la creación de fuerzas para la negociación de los retos sociales
colectivos.
9
Dimensiones del trabajo social comunitario
Dentro de cada dimensión se realizan un sin número de actividades, que serán ejecutadas por el trabajador
social, a continuación, mencionaremos solo algunas de ellas.
Actividades a) Se deberán develar las necesidades del espacio social, así como también los potenciadores con los cuales
se cuenta.
b) Crear vínculos con las personas, para trabajar en satisfacer las necesidades
c) Definir las tareas mediante la formación de estructuras
d) Permite identificar los objetivos y priorizarlos
e) Mantener una organización activa
f) Mantener una ayuda mediante la comunicación

Tareas del Trabajo Social comunitario
Fuente: (Barbero
& Cortés, 2005) 11
Supuestos en que se basa el Trabajo Social Comunitario
Murray G. Ross (1967) menciona que el Trabajo Social Comunitario se basa en algunos supuestos
cercanos a los enunciados para el Trabajo Social con casos y de grupos, los cuales se detallan a
continuación
Supuestos Los recursos que tienen las comunidades son suficientes para responder a sus propias
necesidades.
El cambio que se da en las personas por iniciativa propia es diferente cuando el cambio es
impuesto por terceros.
Realizar un acercamiento global a la comunidad, puede producir más éxitos en comparación si
se hace un acercamiento parcial.
Al hablar de democracia esto requiere una participación y una acción cooperadora en los
asuntos de la comunidad.
Las comunidades necesitan frecuentemente ayuda al objeto de organizarse para afrontar sus
necesidades, lo mismo que los individuos la necesitan para afrontar sus propias necesidades.
12
Objetivos del Trabajo Social Comunitario
De acuerdo al autor (Sarasola Sanchez-Serrano et al., 2019), los objetivos del trabajo social comunitario
son los siguientes:
Transformar la estructura mediante el estado de bienestar
Lograr participación de los actores sociales y producir un

cambio
Fomentar el trabajo en equipo mediante la interacción

social
Fuente: (Sarasola Sánchez-Serrano et al., 2019)

13
objetivos del trabajo social comunitario
Por otro lado, el autor Alan Twelvetrees (1988) define solo 2 objetivos del trabajo social entre los cuales
destaca (Raya, 2005):
a) b)
• Asegurarse que los cambios • Ayudar a las personas en el

que se produzcan en el crecimiento de la confianza
entorno sean concretos. para que afrontes sus
problemas de una mejor
manera
14
Objetivos del Trabajo Social Comunitario
El autor Friedlander (1978) identificó varios objetivos del trabajo social comunitario,
entre los cuales están:
a) b) c)
• Ayudar a la • Exhortar la • Crear canales para la

comunidad a consecución de acción común entre
encontrar los objetivos comunes los individuos.
medios necesarios mediante la
para su bienestar y cooperación
desarrollo
15
Trabajo Social Comunitario
Lillo & Roselló (2010),

menciona que varios autores Estudio de la realidad
conciben el Trabajo Social
Comunitario como una Programación de actividades
metodología, cuya base es
trabajar con la comunidad, y Ejecución
no sólo para la comunidad,
este trabajo nace de la Evaluación de lo realizado o lo que se está
integración de cuatro realizando
componentes:
Fuente: Lillo & Roselló (2010),
16
A modo de conclusión y considerando lo expuesto podemos señalar que el Trabajo
Social Comunitario es:
a) Una metodología de trabajo enfocada en la resolución autogestionada de las necesidades colectivas.
b) Se inserta en un contexto de globalidad, que tiene en consideración el conjunto de las actividades

socioculturales, socioeconómicas y sanitarias de una colectividad
c) El objetivo general es la promoción de grupo e individuos
d) El trabajador social será un agente de cambio
e) Se impone claramente una concienciación, movilización o politización del grupo al cual se dirige la
acción.
f) El Trabajo Social Comunitario intenta alcanzar la globalidad de los problemas de un sector o de una
población.
17
Acción social
Elementos del comunitaria
Trabajo Social
Comunitario
Administraci
ón e
instituciónes
Profesionales
y técnicos
Fuente: (Lillo & Roselló, 2010)
18
Subtema 2: Pprincipios del Trabajo Social Comunitario
Varios autores han definidos diferentes principios del trabajo social comunitario, para C.F. McNeil
(1954) estos principios son:
El cliente principal Se debe considerar

es la comunidad, los intereses y
por ello debe ser participación
aceptada tal y como activas de los
es. integrantes de la
comunidad.
Los procesos
Los elementos de la
realizados en la
comunidad poseen
comunidad tienden
una
a ser
interdependencia.
perfeccionados.
Fuente: ( C.F. McNeil, 1954)
19
Tres principios más del Trabajo Social Comunitario

Marco Marchioni adicional a los cuatro principios definido por C.F. McNeil (1954) se
extiende hacia otros tres, los cuales se detallan a continuación:
a) El proceso de cambio que se haya dado en la comunidad debió

necesariamente implicar la participación de los individuos.
b) El desarrollo debe ser con predisposición mas no impuesto
c) Tanto los individuos como las comunidades deben tener
autodeterminación
20
PRINCIPIOS DESDE EL PUNTO DE VISTA PROFESIONAL DEL
TRABAJO SOCIAL COMUNITARIO
Es la ayuda para la comprensión de los

problemas de la comunidad
Gestiona el uso de los recursos
Su acción es empleada a través de los

grupos mejorando a cada individuo
Fuente: ( C.F. McNeil, 1954)

21
Subtema 2: principios del Trabajo Social Comunitario
Tanto el Trabajo Social Comunitario como el ejecutor de las actividades, es

decir el trabajador social pueden ayudar a las comunidades a comprender los
problemas sociales existentes y a utilizar los recursos disponibles para dar
soluciones que mejoren y fortalezcan a toda la comunidad.
Reforzando el tema respecto al método este buscará respuestas a las

necesidades que se presenten dentro de las comunidades, esta ayuda se dará
mediante la intervención del trabajador social cuyo rol profesional se basa en
aquello y en la comprensión de los miembros de un grupo y de los esfuerzos
que estas realizan durante todo el trabajo.
22
ACTIVIDAD DE CIERRE.
ACTIVIDADES DE TALLER
Bibliografía
https://buleria.unileon.es/bitstream/handle/10612/6203/Revuelta
• Santarsiero, L. (2010). Algunas refleiones sobre necesidades , intervención social del estado y
políticas sociales (p. 23). https://www.aacademica.org/000-027/354.pdf
• Gil Lacruz, M., Aragón Bombín, R., & Matute, S. (1998). Aproximación teórica al estudio de las
necesidades sociales y la participación comunitaria. Proyecto Social: Revista de Relaciones Laborales,
6, 97–104.
• Parra Ramajo, B. (2017). El trabajo social de grupo en la actualidad: La utilización de los vínculos para
la promoción del cambio social.
• Puig Llobet, M., Sabater Mateu, M., & Rodríguez Ávila, N. (2012). Necesidades humanas: evolución
del concepto según la perspectiva social. Aposta: Revista de Ciencias Sociales, 54, 5.
¡GRACIAS!
25
TALLER URBANO
ECONOMICO
UNIDAD 2
El Trabajo Social Comunitario
Autor: ––
ÍNDICE
1. Unidad 2: El Trabajo Social Comunitario ............................................................. 3

Tema 2: Elementos de Trabajo Social Comunitario ...................................................... 3
Objetivo: ........................................................................................................................ 3
Introducción: ................................................................................................................. 3

2.1 Subtema 1: La acción social comunitaria........................................................... 5
2.2 Subtema 2: La administración y las instituciones .............................................. 7
2.3 Subtema 3: Los profesionales y los técnicos. Perfil y rol del Trabajador social 11
5. Bibliografía ...................................................................................................... 17
2
1. Unidad 2: El Trabajo Social

Comunitario
Tema 2: Elementos de Trabajo Social Comunitario
Objetivo:
Analizar los fundamentos teóricos de los elementos que conforman el trabajo social
comunitario, así mismo conocer el rol profesional del trabajador social.
Introducción:
La sociedad moderna en la cual vivimos cada día se enfrenta a transformaciones desde
varios aspectos como el político, económico, social, educativo y salud, desde cualquiera
de estos puntos es necesaria la intervención de un profesional en el área del trabajo
social, es por ello por lo que dicho profesional debe poseer amplios conocimientos
teóricos y metodológicos complementados con valores y actitudes que le permitan
desempeñar una correcta función en el proceso de desarrollo de una comunidad. En
este contexto analizaremos a profundidad los elementos que conforman el trabajo
social comunitario, pero a su vez conoceremos el rol que juega el profesional en todo
este proceso.
Citando a los autores Lillo & Roselló (2010), quienes a su vez se refieren al autor Marco
Marchioni, se establecen los tres elementos del trabajo social comunitario.
Figura 1. Elementos del Trabajo Social Comunitario

Fuente: (Lillo & Roselló, 2010)

En los siguientes apartados ampliaremos la teoría de cada uno de los elementos citados
en líneas anteriores, pero reforzaremos el concepto de comunidad que ya hemos venido
tratando desde los primeros temas de la asignatura.
Comunidad
Tönnies define a la comunidad como un organismo natural y real totalmente objetiva,

donde se dan actitudes de afecto, amor, comprensión, amistad, gratitud entre otras
(Sarasola Sanchez-Serrano et al., 2019). La comunidad implica cierto tipo de realidad
social teniendo presente ciertos elementos como; la existencia de un colectivo humano
en el cual es considerado como el protagonista de sus decisiones y acciones lo cual
incidirá en el proceso del cambio. La existencia de procesos que definen como se dará
una vinculación mutua entre los individuos.
Desarrollo de la Comunidad
Es concebido como la técnica social que promociona a las personas y la movilizacion de

recursos humanos, todo esto integrado en programas o planes de desarrollo en
respuesta a las necesidades identificadas en la comunidad. Se definen ciertas
caracteristicas del desarrollo comuitario.
a) Es un proceso educativo que fomenta el cambio en el comportamiento de la

comunidad.
b) Es una técnica de acción social, necesitando la intervención de profesionales
capacitados.
c) Esta dirigida a las comunidades en situacion de subdesarrollo


2.1 Subtema 1: La acción social comunitaria
Importancia de la participación social o ciudadana
La participación social es concebida como un legítimo derecho que posee la ciudadanía
muchas veces es más que como una concesión de las instituciones que estarán
involucradas en el proceso. La intervención de la ciudadanía incidirá en el manejo de los
recursos y por ende las acciones que tendrán un impacto en el desarrollo de sus
comunidades, sin embargo, debemos tener en cuenta que no solo participará la
ciudadanía, ya que estará guiada por los profesionales expertos. El estar involucrados
activamente en el proceso de intervención supone que los individuos tengan claro
ciertos puntos como:
a) Se deberá dedicar el tiempo necesario para realizar las actividades
b) Se deberá crear un espacio en el cual todos coincidan
c) Se deber valorar todos los aportes tantos los individuales como los colectivos
d) Gestionar los recursos de la manera adecuada
e) Ser siempre un apoyo en todas las iniciativas que se presenten
f) Todo el proceso debe ser concebido como educativo
g) Las tareas deben correctamente distribuidas y hasta cierto punto deben
diversificarse
h) El entorno debe fomentar el intercambio de experiencias e información
El elemento de acción social comunitaria es definido como el proceso de intervención a

la comunidad o población, mediante el uso o aplicación de diferentes metodologías que
serán utilizadas acordes a las necesidades identificadas previamente. Para el autor M.
Marchioni es necesario que se consideren ciertos requisitos dentro del trabajo social
comunitario, estos señalarán una diferencia sustancia al momento del desarrollo del
cualquier plan (Lillo & Roselló, 2010).

a) En la comunidad
La intervención se realizará a través del uso de servicios descentralizados, es decir de las
prestaciones y servicios que pueden se ofrecidos a través de las distintas
administracionaes y usadas en diferentes ámbitos.
b) Para la comunidad
El objetivo de esta intervención en la sociedad es la de crear competencias dentro de la
misma, lo cual ayudará al mejoramiento de sus vidas, esta intervención es limitada por
lo que su aplicación es a nivel microsocial y se enfocará en problemas sociales
delimitados.
c) Con la comunidad
En esta intervención la población juega un papel importante ya que su participación es
el plus que la distingue de las demás, se dice también que requisito es indispensable si
realmente queremos realizar el proceso de acción social en determinada comunidad.
Para J. Pelegrí (1990) y M. Mariochi (1987), la intervención social de una comunidad

debe estar centrada en cómo se hacen las cosas sin importar muchas veces el contenido
de la planificación o programación que se haya considerado. Al referirnos en el hecho
de cómo se harán las cosas una vez más nos referimos al profesional “Trabajador Social”,
cuyo rol es mantener a grupos que trabajen en los proyectos concebidos para la
intervención.
Tipos de acciones comunitarias

Existen tres tipos de acciones comunitarias, mismas que se detallan a continuación:
a) Origen del surgimiento de la acción comunitaria
Por lo general las acciones sociales son impulsadas por la misma comunidad o
vecindades.
b) Número y grado de implicación de los diferentes agentes en la acción
comunitaria
Hace referencia a la implicación de instituciones publicas o privadas quienes
promoverán las acciones.
c) Alcance de las transformaciones que se propone la acción comunitaria.

Se refiere a aquellas acciones que inician con carácter institucional pero que
poseen una visión más amplia de intervención.
Las acciones comunitarias: procesos de transformación

Todo proceso comunitario tendrá como objetivo el mejoramiento de la calidad de vida
de la comunidad en general, por ello es importante que al momento que se apliquen
ciertas acciones consideremos lo siguiente (Tercero et al., 2019):
a) Se debe tener la capacidad de aplicación de proyectos y estrategias de diferente
índole como educación, salud, urbanístico, entre otros.

b) La acción social debe estar articulada a la igualdad en todos los sentidos, no se

debe excluir
Lillo & Roselló (2010) menciona que desde sentido amplio, la cultura participativa de la
comunidad calará en su vida sociocultural y política, y es a través de la participación
social que se tendrán diversos modos de expresión mediante:
a) El ejercicio individual de derecho
Nos referimos a los derechos que por ley tienen cada uno de los individuos, un
claro ejemplo de esto sería el ejercicio al derecho al voto que todo ciudadano
tiene cuando cumple la edad legalmente establecida.
b) El apoyo social informal
Es el apoyo dado a otras personas sean estas cercanas o no, quienes hayan
sufrido algún tipo de calamidad, un claro ejemplo el terreno que sufrió Ecuador
en el 2016, donde se recibió apoyo de todas partes, instituciones públicas y
privadas, y de personas movidas por el deseo de ayudar y colaborar.
c) Voluntariado
Es la conducta de ayuda que tiene muchas personas, por lo general el
voluntariado tiende a ser planificado y es efectuado directamente por
instituciones de carácter social, o a través de organizaciones públicas o privadas,
el periodo de duración del voluntariado tiene a ser por largos plazos.
d) Movimientos sociales
oncebida como la movilización ciudadana o de la comunidad para la solución de
un problema puntual.
e) Asociaciones
Hace referencia a una organización, ya sea político, sindical, vecinal, de defensa
de los intereses de algún colectivo concreto o cualquier otra el cual agrupe a
diferentes personas en torno a una temática en común.
f) Redes solidarias informales
Este tipo de redes son de mucha importancia, además como toda intervención
comunitaria su fin es mejorar el entorno de la comunidad.
g) Participación planificada
Esta por lo general es concebida por administraciones permiten la participación

comunitaria
2.2 Subtema 2: La administración y las instituciones

Elemento en el cual se destaca la intervención de la comunidad mediante instituciones
u organizaciones públicas o privadas, mismas que serán las promotoras o patrocinadoras
de los programas, planes y proyectos sociales elaborados para determinada comunidad.
La administración y participación del estado mediante sus múltiples instituciones juega

un rol importante ya que es el responsable y llamado a brindar a la comunidad los

servicios sociales adecuados para su desarrollo.
Como se mencionó en líneas anteriores muchas de las veces la intervención social es
realizada por empresas del sector privado, que mediante la ejecución de programas
sociales evidencian el compromiso que tiene con la comunidad y su desarrollo. Además,
debemos destacar también el involucramiento voluntario de personas que son movidas
por el deseo de ayudar y contribuir en lo que se pueda al desarrollo. Entre más sólido
sea el grupo de intervención mejor desarrollados serán lo planes y por ende los
resultados (Lillo & Roselló, 2010).
El fin de una correcta administración sea esta pública o privada es la de ayudar en todos
los sentidos, es decir sumar, mas no dividir ni restar.
En Ecuador existen un sin número de empresas que dedican parte de su gestión, tiempo
y recursos en contribuir a la sociedad, a continuación, mencionamos una lista de las
empresas con los objetos sociales de cada una de ellas.
Emp Instituciones o Ámbito de la ayuda

resa
Programas de ayuda
Seguros Equinoccial La empresa participa en varios La seguridad ciudadana
proyectos sociales y apoya a la y rehabilitación de las
Fundación Marcha personas con
Blanca antecedentes penales.
Banco Pichincha Fundación Crisfé filial y socia El desarrollo de

estratégica del banco, además de la educación
participar en el Consorcio
Ecuatoriano para
la Responsabilidad Social
General Motors Programa Conductor elegido en La seguridad ciudadana
conjunto con la Policía

Nacional del Ecuador.
Cervecería Nacional Apoyo en las campañas, Empleo, Seguridad
Programa Siembra Futuro, ciudadana y
Disfruta, Desarrollo Sustentable y medio ambiente
Programas de
reciclaje.
Produbanco Fundación su cambio por e El desarrollo de la
cambio educación

Yanbal Olimpiadas especiales, Desarrollo del Deporte

Campañas Ayúdanos a y trabajo.
ayudar e Ilumina una vida
Diners Club del Ecuador Programa Pacto Global y Desarrollo de la
UNICEF educación y seguridad
ciudadana
Exportadora Bananera Cruzada Nueva Humanidad Labor social en áreas
Noboa (Elcafe. Industrial como salud, educación,
Molinera. Chrysler. Banco empleo y deporte.
Del Litoral)
REYBANPAC (FERTISA. Fundación Wong Mejoramiento de la
REYSAHIWAL, CARTONERA calidad de la
ANDINA) educación.
Banco De Machala Fundación Futuro Apoyo a Nutrición, salud,
educación, desarrollo
(Exportadora Máchala. Aldeas Infantiles SOS
de las actividades
Estar. Iccsa) académicas, artísticas,
culturales, deportivas y
sociales en todos sus
géneros.
Tabla 1. Lista de empresas ecuatorianas con actividades de desarrollo social

Fuente: (Sánchez, 2009)
Es menester resaltar que existen muchas mas empresas a nivel nacional, cada una con
diferentes aportes a la comunidad, de igual forma existen instituciones públicas que su
razón de ser es la creación e implementación de programas sociales, solo por mencionar
alguna tenemos al Ministerio de Inclusión Económica y Social (MIES), Ministerio de Salud
Pública, entre otros ministerios.
El estado ecuatoriano como responsable de velar por el bienestar de sus mandantes, a
lo largo de muchos años ha creado varios programas sociales, a continuación, se
mencionan aquellos concebidos por el MIES y la Secretaria Técnica del Plan Toda un Vida
(Unidad del Registro Social, 2008):
a) Bono de desarrollo humano (BDH)
Transferencia dirigida a los representantes de los núcleos familiares que se
encuentran bajo la línea de pobreza establecida conforme los resultados del
Registro Social.
b) Bono de desarrollo humano con componente variable
Núcleos familiares en extrema pobreza con hijos menores de edad. NO se
considera a los menores con discapacidad que ya perciben la Pensión para
Persona con Discapacidad.
c) Pensión adultos mayores

Transferencia monetaria dirigida a personas mayores de 65 años de edad, que

se encuentran en condiciones de vulnerabilidad y que no estén afiliadas a un
sistema de seguridad social. Familias en pobreza y extrema pobreza.
d) Pensión mis mejores años
Este programa concibe busca mejorar la calidad de vida de las personas mayores
de 65 años, en particular de aquellas con mayores condiciones de vulnerabilidad.
e) Pensión personas con discapacidad
Destinada a menores de edad y adultos con 40% de discapacidad o mayor
(acreditado por MSP). Personas que se encuentran en condiciones de
vulnerabilidad.
NO titulares de derecho del Bono Joaquín Gallegos Lara Personas que NO
acceden a un sistema de seguridad público
f) Bono Joaquín Gallegos Lara
El Bono “Joaquín Gallegos Lara” está dirigido a personas con discapacidad grave,
muy grave y completa, con gran dependencia o con enfermedades catastróficas,
raras o huérfanas determinadas por el Ministerio de Salud Pública o todos los
menores de 18 años con VIH-SIDA, en situación crítica y vulnerable, con el
propósito de contribuir a mejorar sus condiciones de vida.
g) Pensión toda una vida
Personas con discapacidad en extrema pobreza y pobreza.
El Ministerio de Trabajo de Ecuador también posee programas sociales, entre los cuales
están (Ministerio de Trabajo, 2008):
a) Socio empleo
Red Socio Empleo es un proyecto emblemático del Ministerio del Trabajo de la
república del Ecuador, constituye una red de oficinas a nivel nacional cuyo sitio
web facilita los procesos de reclutamiento y selección de personal de forma
gratuita.
b) PETI - Programa de erradicación del trabajo infantil,
El proyecto de Erradicación de Trabajo Infantil busca disminuir estas cifras y
fortalecer las estrategias para la reducción y prevención del trabajo infantil,
trabajo forzoso y promover condiciones de trabajo aceptables en las cadenas de

suministro de las empresas.
c) Teletrabajo
Consiste en la prestación de servicios profesionales lícitos y personales, con
relación de dependencia no presencial, en jornadas ordinarias o especiales de
trabajo, fuera de las instalaciones del lugar donde labora.
d) Empleo joven
Promover la inserción laboral de jóvenes de 18 a 26 años sin experiencia en
condiciones dignas e igualdad de oportunidades con el fin de potenciar sus
capacidades y conocimientos mediante incentivos al sector privado para
contribuir a la reducción del desempleo.

e) Mi primer empleo
El objetivo es promover la Política Pública de Empleo Juvenil pero bajo las condiciones
dignas e igualdad de oportunidades, mediante la ejecución de pasantías en el Sector
Privado y prácticas preprofesionales en el Sector Público, a fin que experimente la vida
profesional y potenciar la empleabilidad.
Naranjo (2010) menciona que la ejecución de programas o proyectos comunitarios no

es tan fácil como parece y que las instituciones o personas que los ejecuten deberán
superar varios desafíos y aprovechar todas las oportunidades que se presenten durante
la planificación y ejecución del programa, por ello es necesario considerar los siguientes
aspectos.
a) La selección de la población beneficiaria debe ser adecuada
b) El financiamiento del programa o proyecto debe ser asegurado y correctamente
distribuido
c) Se deberán abordar aquellos problemas que están enmarcados en prioritarios
d) La calidad y entrega oportuna de los servicios debe ser de calidad
e) Lograr que los involucrados tengan una participación adecuada dentro del
proyecto
f) Mejorar los mecanismos de los procesos institucionales para brindar de manera
oportuna los servicios.
2.3 Subtema 3: Los profesionales y los técnicos. Perfil y

rol del Trabajador social
Durante una entrevista realizada a Marco Marchioni en el 2015, sobre las características
que debe tener un Trabajador Social y cuáles deberían ser las funciones de este, él
respondió:
No me atrevo a definir características particulares porque creo que todo el mundo

puede trabajar correctamente si ha recibido una formación adecuada (aunque hoy es

muy difícil conseguirlo). En particular creo que personas que buscan el éxito personal a
cualquier precio no serían las más adecuadas (M. Marchioni, 2015).
Los-as trabajadores-as sociales no llegamos a la comunidad para solucionar sus

problemas, sino para contribuir a que quienes componen la realidad comunitaria sean
más capaces y autónomos para conseguir mejorar su propia realidad. Naturalmente el
Trabajo Social (y las políticas sociales) aportan a esta función un horizonte igualitario –
‘todos los seres humanos tienen derecho a participar en paridad de condiciones’, por
ejemplo- que hace sí que su trabajo no sea neutral ni amorfo, sino inspirado y
fundamentado metodológicamente en estos principios (M. Marchioni, 2015).

Partiendo de estas respuestas dadas por uno de los autores más relevantes en cuanto
al ámbito del trabajo social, procedemos a mencionar las funciones y rol que debe
desempeñar el trabajador social comunitario. Sarasola Sanchez-Serrano et al. (2019)
menciona que las funciones están divididas en cuatro especialidades.
a) SIVO: el rol del trabajador será de informador, valorador, orientador y asesor de

la comunidad.
b) SAD: donde el trabajador social debe formar a los auxiliadores que van a
intervenir además de seleccionar las técnicas de intervención y la supervisión de
estos auxiliadores.
c) COSO: el rol del trabajador será de capacitador de los voluntarios, además de
fomentar las campañas de voluntariado garantizando el cumplimiento de los
derechos.
d) CORE: Creador de las posibilidades que mejoren las condiciones personales y
sociales para la convivencia en la comunidad, una de las aptitudes que debe
poseer es carácter preventivo ofreciendo alternativas a aquellas personas con
dificultades para la convivencia y/o sociabilidad (Sarasola Sanchez-Serrano et al.,
2019).
Para Pelegrí Viaña (2006), el simple hecho de convertirnos en profesionales sea cual
fuese el área que seleccionemos implica la ejecución de un proceso de socialización, y
más aún si hablamos de aquellos profesionales que se enmarcan en el área social como
lo es el trabajador social comunitario; pero para conocer cuál es el rol que se debe
desempeñar debemos de considerar dos aspectos.
a) La definición del rol dependerá de las expectativas que de los miembros del
entorno hallan concebido.
b) La definición de un rol se basará en gran medida por aquellas variables de
carácter organizacional, dicho de otra manera, dependerá de lo que establezca

la institución u organización a la cual dependerá el trabajador social comunitario

y de cómo realmente se conciba las funciones a realizar por el profesional.
Raya (2005) recoge diferentes conceptualizaciones sobre el perfil del trabajador social
comunitario, a continuación, se describen.
Autores Definiciones
Robertis y Twelvetrees Definen al trabajador social como un agente de cambio, y
mencionan que este debe estar en constante comunicación
con la comunidad y su trabajo debe ser a través de la
conformación de
grupos.
M. Marchioni Lo define como un agente de relación técnico – político y
menciona que el trabajador social comunitario debe tener
las capacidades de transmisor de conocimientos, movilizar
recursos, empatizar con la comunidad y tener una figura
profesional de
confianza ante la comunidad.
Lippit, Watson y Estos autores definen los roles de acción del trabajador
Westly
social como mediador y estimulador, especialista, capaz de
crear ambientes especiales y como un apoyo durante el
proceso.
Murray G. Ross Define los roles profesionales del trabajador social
comunitario en su papel como guía, capacitador experto y
terapeuta
Tabla 2. Conceptualización del rol del trabajador social según autores
Fuente: (Raya, 2005)
Es fundamental que el trabajador social comunitario cuente con una formación

profesional, y que con la experiencia que vaya adquiriendo a lo largo de su vida se
complementen los conocimientos, debemos ser conscientes que no existirá un
profesional que cuente con todas las cualidades que muchos pretenden creer. Pero
también es verdad que al formar un equipo de trabajo comunitario este tendrá con
mayores ventajas ya que se compartirá un mayor número de experiencias y
conocimiento debido a la existencia de varios integrantes.
A continuación, se presenta una síntesis de los roles del trabajador social comunitario,
que se asemejan a los conceptualizados por autores en la Tabla 2.

Según los autores Díaz Herráiz, E. y Fernández García, T. y Alemán Bracho, C. el

trabajador social comunitarios tiene las siguientes funciones (Díaz Herráiz, 2003).

Unidad
Mencione cuales son los elementos del trabajo social comunitario
a) Acción social comunitaria
b) Administración e instituciones
c) Profesionales y técnicos

Defina en que consiste el elemento de acción social comunitaria
Respuesta abierta

Defina cuál es el rol de trabajador social comunitario
Respuesta abierta

Defina en que consiste el elemento de administración e instituciones
Respuesta abierta

Defina cuáles son los ámbitos de aplicación de la acción social y en que consiste cada
uno
Respuesta abierta

autónomo:
Videos de apoyo:
https://www.youtube.com/watch?v=U2NSjHLWNlY&ab_channel=LauraCamilaSilvaZapata
Bibliografía de apoyo:
Dialnet-IntervencionDelTrabajoSocialComunitarioEnElCantonM-5210358.pdf
Links de apoyo:
https://trasosdigital.com/2015/07/10/entrevista-a-d-marco-marchioni-sinonimo-de-
trabajo- social-comunitario/

5. Bibliografía
» Díaz Herráiz, E. (2003). Los ámbitos profesionales del Trabajo Social (Issue
January 2003).
» Lillo, N., & Roselló, E. (2010). Manual para el Trabajo Social Comunitario. In
Narcea.
https://books.google.es/books?hl=es&lr=lang_es&id=jgFzlB1JW3kC&oi=fnd&pg
=PA11 &dq=trabajo+social+comunitario&ots=0dMBm4Hv-
o&sig=N8U_KXDq_Rx_mq- EOkH5K13Zvhc#v=onepage&q=trabajo social
comunitario&f=false
» Ministerio de Trabajo. (2008). Programas Sociales del MDT. Ministerio de
Trabajo. http://www.trabajo.gob.ec/programas-sociales-mdt/
» Naranjo, M. (2010). Ecuador : análisis de la contribución de los programas
sociales al logro de los objetivos del Milenio.
https://core.ac.uk/download/pdf/38671929.pdf
» Pelegrí Viaña, X. (2006). Los roles en trabajo social: profesionalización y
formación. Revista Acciones e Investigaciones Sociales, 1, 304.
» Raya, E. (2005). Fundamentos y objeto del Trabajo Social Comunitario. In Trabajo
social Comunitario (pp. 1–18).
https://www.unirioja.es/dptos/dchs/archivos/TEMA4FUNDAMENTOS.pdf
» Sánchez, L. (2009). Las 15 empresas top del Ecuador (p. 29).
https://revistagestion.ec/sites/default/files/import/legacy_pdfs/180_003.pdf
» Sarasola Sanchez-Serrano, J. L., González González, J. M., & Roiz Vázquez, A.
(2019). La importancia del trabajo social comunitario. AZARBE, Revista
Internacional de Trabajo Social y Bienestar, 8(8), 81–88.
https://doi.org/10.6018/azarbe.364411
» Tercero, M. del R., Fernández, B., & Peña, M. de G. (2019). Desarrollo
Comunitario (S. .
» SINTESIS (ed.)). https://www.sintesis.com/data/indices/9788491710318.pdf
Unidad del Registro Social. (2008). Programas Sociales. Unidad Del Registro
Social.
https://www.registrosocial.gob.ec/programas-sociales/

TALLER URBANO
Unidad 2
Trabajo Social comunitario
Tema 2
Elementos del Trabajo Social comunitario
Subtemas
» Subtema 2: La administración y las instituciones
» Subtema 3: Los profesionales y los técnicos perfil y rol del
trabajador social
Objetivo
Estudiar los elementos que determinan el Trabajo Social

Comunitario mediante el conocimiento de los componentes
profesionales.
DESARROLLO DE LOS TEMAS
4
Subtema 2: la administración y las instituciones
La administración y participación del Estado

mediante sus múltiples instituciones juega
un rol importante ya que es el responsable
y llamado a brindar a la comunidad los
servicios sociales adecuados para su
desarrollo.
En esta intervención, las instituciones
públicas o privadas serán las promotoras
patrocinadoras de los programas, planes y
proyectos sociales elaborados para
determinada comunidad Fuente: (RedEamerica, 2019)
Muchas de las veces la intervención social es realizada por empresas

del sector privado, que mediante la ejecución de programas sociales
evidencian el compromiso que tiene con la comunidad y su desarrollo
• Además, debemos destacar también el involucramiento voluntario de
personas que son movidas por el deseo de ayudar y contribuir en lo que se
pueda al desarrollo. Entre más sólido sea el grupo de intervención mejor
desarrollados serán lo planes y por ende los resultados
El fin de una correcta administración sea esta pública o privada es la de

ayudar en todos los sentidos, es decir sumar, mas no dividir ni restar.
• Fuente: (Lillo & Roselló, 2010).

En Ecuador existen un sin número de empresas que dedican parte de su gestión,
tiempo y recursos en contribuir a la sociedad, a continuación, mencionamos una
lista de las empresas con los objetos sociales de cada una de ellas.
Por ejemplo:
Seguros Equinoccial La empresa participa en varios proyectos La seguridad ciudadana y
sociales y apoya a la Fundación Marcha rehabilitación de las personas con
Blanca antecedentes penales.
Banco Pichincha Fundación Crisfé filial y socia estratégica del El desarrollo de la educación
banco, además de participar en el Consorcio
Ecuatoriano para la Responsabilidad Social
General Motors Programa Conductor elegido en conjunto La seguridad ciudadana

con la Policía Nacional del Ecuador.
Fuente: (Sánchez, 2009)

7
El Estado ecuatoriano como responsable de velar por el bienestar de sus mandantes, a
lo largo de muchos años ha creado varios programas sociales, a continuación, se
mencionan aquellos concebidos por el MIES y la Secretaria Técnica del Plan Toda un
Vida
Bono de Pensión
Pensiones mis
desarrollo adultos
mejores años
humano mayores
Pensiones
Bono Joaquín
personas con
Gallegos Lara
discapacidad
Fuente: (Unidad del Registro Social, 2008)
8
La ejecución de programas o proyectos

comunitarios no es tan fácil como
parece y que las instituciones o
personas que los ejecuten deberán
superar varios desafíos y aprovechar
todas las oportunidades que se
presenten durante la planificación y
ejecución del programa
Fuente: (Requelme, 2018)
9
Por ello es necesario considerar los siguientes aspectos:
La selección de la población beneficiaria debe ser adecuada
El financiamiento del programa o proyecto debe ser asegurado y
correctamente distribuido
Se deberán abordar aquellos problemas que están enmarcados en prioritarios
La calidad y entrega oportuna de los servicios debe ser de calidad
Lograr que los involucrados tengan una participación adecuada dentro del
proyecto
Mejorar los mecanismos de los procesos institucionales para brindar de
manera oportuna los servicios.
10
Subtema 3: Los profesionales y las técnicos perfil y
rol del trabajador Social
Durante una entrevista Marcos Marchioni dijo:
Los/as trabajadores/as sociales no llegamos a la comunidad para

solucionar sus problemas, sino para contribuir a que quienes componen
la realidad comunitaria sean más capaces y autónomos para conseguir
mejorar su propia realidad.
Naturalmente el Trabajo Social (y las políticas sociales) aportan a esta
función un horizonte igualitario todos los seres humanos tienen
derecho a participar en paridad de condiciones, por ejemplo que hace sí
que su trabajo no sea neutral ni amorfo, sino inspirado y fundamentado
metodológicamente en estos principios
11
Subtema 3: los profesionales y las técnicos perfil y rol
del trabajador Social
Partiendo de estas respuestas dadas por uno de los autores más
relevantes en cuanto al ámbito del trabajo social, procedemos a
mencionar las funciones y rol que debe desempeñar el trabajador social
comunitario, funciones están divididas en cuatro especialidades.
Brindan servicio de
información, valoración y Brinda servicio de ayuda a
orientación (SIVO) domicilio (SAD)
Servicio de convivencia y
Brindan servicio de reinserción social (CORE)
cooperación social (COSO)
Fuente: (Sarasola Sanchez-Serrano et al., 2019)
12
Subtema 3: Los profesionales y las técnicos perfil y rol
Según Pelegrí Viaña (2006), para conocer el rol que desempeña el
trabajador social, debemos de considerar dos aspectos.
1. dependerá de las expectativas que de los miembros del

entorno hallan concebido.
2. dependerá de lo que establezca la institución u

organización a la cual dependerá el trabajador social
comunitario y de cómo realmente se conciba las
funciones a realizar por el profesional.
13
Subtema 3: Los profesionales y las técnicos perfil y rol
Es fundamental que el trabajador social comunitario
cuente con una formación profesional, y que con la
experiencia que vaya adquiriendo a lo largo de su vida
se complementen los conocimientos, debemos ser
conscientes que no existirá un profesional que cuente
con todas las cualidades que muchos pretenden creer.
Pero también es verdad que al formar un equipo de
trabajo comunitario este tendrá con mayores ventajas
ya que se compartirá un mayor número de
experiencias y conocimiento debido a la existencia de Fuente: (Martinez Alonso, 2016)
varios integrantes.
14
Síntesis de los roles del trabajador social comunitario, que se asemejan a
los conceptualizados por autores
Asesor e Acompañante en
Facilitador
informador actividades
Mediador e Incitador del

intermediario proceso
15
del trabajador
Según los autores Díaz Herráiz, E. y Fernández García, T. y Alemán Bracho, C. el
trabajador social comunitarios tiene las siguientes funciones
Función Función Función Prepara a otros en

Función asistencial
rehabilitadora administradora investigativa el campo social
• Atiende a la • Ayuda a la • Debe gestionar y • De investigar • Prepara a otros
población de reinserción social administrar los todo sobre la en el campo
forma individual del individuo o planes o comunidad social
o grupal comunidad programas
Fuente: Elaboración propia, en base a varios autores.
16
Bibliografía
• Díaz Herráiz, E. (2003). Los ámbitos profesionales del Trabajo Social (Issue January 2003).
• Lillo, N., & Roselló, E. (2010). Manual para el Trabajo Social Comunitario. In Narcea.
https://books.google.es/books?hl=es&lr=lang_es&id=jgFzlB1JW3kC&oi=fnd&pg=PA11&dq=trabajo+s
ocial+comunitario&ots=0dMBm4Hv-o&sig=N8U_KXDq_Rx_mq-
EOkH5K13Zvhc#v=onepage&q=trabajo social comunitario&f=false
• Ministerio de Trabajo. (2008). Programas Sociales del MDT. Ministerio de Trabajo.
http://www.trabajo.gob.ec/programas-sociales-mdt/
• Naranjo, M. (2010). Ecuador : análisis de la contribución de los programas sociales al logro de los
objetivos del Milenio. https://core.ac.uk/download/pdf/38671929.pdf
• Pelegrí Viaña, X. (2006). Los roles en trabajo social: profesionalización y formación. Revista Acciones e
Investigaciones Sociales, 1, 304.
• Raya, E. (2005). Fundamentos y objeto del Trabajo Social Comunitario. In Trabajo social Comunitario
(pp. 1–18). https://www.unirioja.es/dptos/dchs/archivos/TEMA4FUNDAMENTOS.pdf
• Sánchez, L. (2009). Las 15 empresas top del Ecuador (p. 29).
https://revistagestion.ec/sites/default/files/import/legacy_pdfs/180_003.pdf
¡GRACIAS!
18

Taller Urbano Compendios y PPT Unidad 1 y 2

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Taller Urbano Compendios y PPT Unidad 1 y 2

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

TALLER URBANO

1. Unidad 1: Aproximaciones al concepto de comunidad, necesidades y recursos. .. 3

2. Información de los subtemas ............................................................................. 5

3. Preguntas de Comprensión de la Unidad .......................................................... 13

FORMATO CONTROLADO: FR0018/ v3.0 3

Muchas veces tendemos a confundir el termino sociedad con comunidad, pero es

FORMATO CONTROLADO: FR0018/ v3.0 4

2. Informacion de los subtemas

Un grupo de personas quienes ocupan un área

FORMATO CONTROLADO: FR0018/ v3.0 5

Es el contacto que se tendrá con los demás miembros de la comunidad, la

La comunidad desde el enfoque sociológico

La comunidad esta La comunidad

Figura 1. Aspectos de una comunidad social Fuente: (Álvaro, 2010)

Dentro de la comunidad la participación es considerada fundamental, ya que promueve

FORMATO CONTROLADO: FR0018/ v3.0 6

La comunidad desde el enfoque psicológico

La comunidad desde el enfoque del trabajo social

Parte de un análisis apoyado en

Dimensión Centrada en la intervención y

Figura 2. Dimensiones de la comunidad Fuente: (Nieves & Roselló, 2004)

Partiendo de la premisa de las dos dimensiones expuestas, es necesario que se conozca

FORMATO CONTROLADO: FR0018/ v3.0 7

2.2 Subtema 2: Elementos estructurales de la

Figura 3. Elementos Estructurales de la Comunidad Fuente: (Nieves & Roselló, 2004)

FORMATO CONTROLADO: FR0018/ v3.0 8

futuro, de lo explícito a lo implícito, de lo subjetivo a lo objetivo, de lo existente a lo

Recursos Recursos Recursos Recursos

2.3 Subtema 3: Planteamientos actuales sobre el

FORMATO CONTROLADO: FR0018/ v3.0 9

acercamiento de profesionales para la intervención comunitaria. Entre estos conceptos

Número de personas que Tipos de personas que

Figura 5. Características estructurales de una red social

Duración Intensidad Frecuencia

Figura 6. Características interaccionales de un red social

FORMATO CONTROLADO: FR0018/ v3.0 10

Características de apoyo social

Figura 7. Características de apoyo social Fuente: (Nieves &

Modalidades de ayuda de una red social

Figura 8. Modalidades de ayuda de una red social Fuente:

Grupos de acción social

Figura 9. Tipos de grupos para trabajo social Fuente: (Nieves &

FORMATO CONTROLADO: FR0018/ v3.0 11

Administrativo, Vecinal, contempla las Comunal, surge a partir

FORMATO CONTROLADO: FR0018/ v3.0 12

¿Pregunta de comprensión Nro. 2?

¿Pregunta de comprensión Nro. 3?

¿Pregunta de comprensión Nro. 4?

¿Pregunta de comprensión Nro. 5?

a) Grupos socio terapéuticos y socioeducativos

b) Grupos de ayuda mutua

FORMATO CONTROLADO: FR0018/ v3.0 13

FORMATO CONTROLADO: FR0018/ v3.0 14

FORMATO CONTROLADO: FR0018/ v3.0 15

1. Unidad 1: Aproximaciones al concepto de comunidad, necesidades y recursos. .. 3

2. Información de los subtemas ............................................................................. 5

3. Preguntas de Comprensión de la Unidad .......................................................... 17

Aproximar aspectos teóricos referentes al estudio de las necesidades sociales y la

Podríamos definir el término necesidad como la carencia de algo, esto como

FORMATO CONTROLADO: FR0018/ v3.0 3

FORMATO CONTROLADO: FR0018/ v3.0 4

2. Informacion de los subtemas

FORMATO CONTROLADO: FR0018/ v3.0 5