TALLER # 3

DOCENTES EN FORMACION

LUMAKU BARROS

MARIO GARCIA

SHADIA LEIVA

YERALDYN MARRIAGA

KELLY NORIEGA

LUIS NORIEGA

SOCIOLOGIA EDUCATIVA GENERAL

TUTOR

JUAN CARLOS PATERNINA

ISNTITUCION EDUCATIVA ESCUELA NORMAL SUPERIOR COROZAL

SUCRE

SEMESTRE 4 A

CAT: CIENAGA MAGDALENA

2024-1
 INTRODUCCION

En el siguiente trabajo hablamos de la comunidad como referencia a un grupo de personas

que comparten un entorno físico o virtual, así como intereses, valores o metas comunes.
Esta conexión puede estar arraigada en la geografía, la cultura, la religión o cualquier otro
factor que una a las personas. También vemos como la sociedad abarca un concepto más
amplio que incluye a todas las comunidades, grupos y organizaciones que coexisten dentro
de un sistema social más grande.

La sociedad se caracteriza por estructuras más complejas y abarca instituciones, normas y

relaciones interpersonales que influyen en la vida de las personas, mientras que la
comunidad se centra en la conexión entre individuos dentro de un entorno específico, la
sociedad engloba estas interacciones en un contexto más amplio que abarca múltiples
comunidades y aspectos interrelacionados de la vida social.

Esperamos que este trabajo investigativo sea de agrado y utilidad para usted querido lector
 TALLER N°3

1: Anote cuatro diferencias significativas entre comunidad y sociedad.

aspecto comunidad sociedad

Grupo de personas que Es una estructura que
comparten un entorno o abarca varias comunidades
interés común regidas por instituciones.
Tiene sentido de Es centrada en normas y
pertenencia y una leyes estructuradas por
interacción más cercana organizaciones formales
diferencias entre los miembros
Es homogénea en cuanto a Es diversa y abarca una
los valores compartidos gama amplia de grupos e
individuo
Abarca en el mismo Está formada por historia,
contexto social, ya sea cultura, economía, política,
vereda, barrio, vecindario. ideología.
2: ¿Explique la relación entre sociedad y educación, de qué manera se puede dar o
establecer una relación reciproca?

R/ la educación y la sociedad están entrelazada porque forman estructuras que los lleva a
tener un impacto directo con la naturaleza y el funcionamiento de la sociedad en su
conjunto, construyendo valores y progreso.

De manera recíproca se puede decir:

 La educación es la base sólida de una sociedad, es el punto clave de la formación y

el desarrollo de una sociedad influyendo los valores, conocimientos y las
habilidades.

 La sociedad a través de la educación se aprende las normas sociales que las

permiten unir de manera positiva, teniendo como medio de la educación brindando
los avances personales y profesionales.
3: ¿Que consecuencia a nivel social, educativo y cultural se puede generar en un proceso
educativo, al no tener en cuenta la comunidad que rodea a la escuela y al tiempo dándole la
espalda al niño con el cual se trabaja?

R/ La falta de integración de la comunidad en el proceso educativo tiene muchas con secuencias

significativas a nivel social, educativo y cultural, al no tener en cuenta el entorno que rodea la
escuela, se pierde la oportunidad de enriquecer la educación con las experiencias, valores,
conocimientos de la comunidad, esta desconexión entre escuela y comunidad los más afectados
son los estudiantes ayudándolos a no tener sentido de pertenencia e identidad cultural, el niño es
el principal afectado cuando se le da la espalda, pierde la oportunidad, el interés y el contexto
personal, la educación limitada es un retroceso a lo que las personas quieren para su futuro.
4: Mediante un esquema sintetice los elementos que conforman la sociedad y la comunidad.

ELEMENTOS DE LA SOCIEDAD Y LA
COMUNIDAD

SOCIEDAD COMUNIDAD

Agrupación de
Un lugar común Lugar geográfico común
individuos
de residencia. (vereda, barrio,

Persistencia de
esta agrupación. Intereses y necesidades Personas que habitan un
comunes. vecindario con interese comunes
de una comunidad.
Factores históricos
comunes.
Personas que compartes
Algún grado de relación
problemas o interés para hacer
Integración de los personal.
lazos de solidaridad
factores que forman
(económico, políticos,
ideológicos) en un Formas comunes de Desarrollan rasgos, lenguajes,
sistema social expresión. costumbres propis de un grupo

Poseen una misma vivencia, o

Factores históricos.
un origen de la misma
comunidad
 5: La comunidad es una realidad que hay que construir permanentemente por medio de la
acción de las personas que la integran. Es una realidad dinámica, viva, que crece que
cambia y se va haciendo, explique y de dos ejemplos en la cual se evidencia la forma en
que construimos una comunidad.

R/Una comunidad se construye por el conocimiento, talento y las características que posee
el ser humano, cada uno como individuo tiene algo para aportar a la comunidad, se requiere
de un trabajo en colectivo para generar el desarrollo y sostenimiento de esta, por ejemplo en
la comunidad científica, estos contando con el apoyo del estado para realizar sus
investigaciones y al final obtener un resultado que beneficie a la sociedad, podría ser el uso
de un nuevo medicamento o nuevos métodos de tratamiento, otro ejemplo es la comunidad
rural, son aquellas personas que viven en el campo y se dedican a la agricultura y cría de
animales brindándole de esta manera el alimento a la sociedad y la materia prima a las
industrias que permiten el desarrollo y el avance de la sociedad.

6: Realiza un análisis de lo planteado por Emilio Durkheim, Max weber, Carlos Marx y
Remi Clignet sobre la relación entre educación y sociedad a través de un mapa conceptual.

Teorías
Max Weber
Sociológica sobre la
educación

Influencia en la
Carlos Marx estructura social
y división de
Remi Clignet poder
rucción Promoción de Influencia de Reproducción Alineación de
arrollo la igualdad de la estructura de los trabajadores
cial oportunidades económica en desigualdades
vidual y justicia social la educación sociales La educación
puede influir en
La educación la estructura
La educación alinea a los social y la
La educación La educación La educación trabajadores y los
es un está es una distribución del
debe convierte en mano
proceso de influenciada herramienta poder
promover la de obra explotada
construcción igualdad de por la de
y desarrollo oportunidades estructura reproducción
individual y y la justicia económica de de las
social social la sociedad desigualdades Formación de
sociales individuos racionales
y con capacidad de
Emilio Durkheim acción

Necesidades La educación promueve

sociales Promoción de la la solidaridad y La educación tiene un papel
solidaridad y cohesión social al crucial en la formación de
La educación responde a la cohesión social transmitir valores y individuos racionales y con
necesidad de la sociedad normas capacidad de acción
7: ¿Qué diferencias o semejanzas existen entre lo planteado por Emilio Durkheim y Carlos
Marx?

R/Las diferencias que existen entre estos dos sociólogos es que Durkheim ve la educación
como una herramienta de desarrollo y acción social, que fomenta al individuo a
cohesionarse con la comunidad por medio de los valores y Carlos Mar ve la educación
como un método de control en la sociedad, ya que el planteaba que esta era utilizada para
manipular a los más pobres en beneficio de las familias más ricas y pudientes, dando a
reflejar las diferencias sociales totalmente separadas por el poder económico.

8: Teniendo en cuenta lo planteado por Marx Weber donde distingue tres tipos de
sociedades de acuerdo con la forma de poder o de dominación que predomina en ellas.

R/ En el análisis planteado por Weber se analiza el estudio de los diferentes tipos de

autoridades, mostrando la importancia de la aplicación de estas en los diferentes campos de
la sociedad, ya que de esta manera se logra mantener el equilibrio del poder tanto como
religioso, económico, cultural, educativo, etc permitiendo el desarrollo de la comunidad por
medio de la acción social.

9: En el proceso de consolidación de una sociedad, ¿qué funciones cumple la educación?

R/ La educación cumple con un papel fundamental porque la educación brinda el

conocimiento, desarrolla en el ser humano las habilidades necesarias para su crecimiento
cognitivo y fomenta los valores que constituyen a un ser humano como integro, todo esto
permite que el individuo conozca su roll en la sociedad y analice que le puede aportar para
su desarrollo. La educación permite que la comunidad reconozca su entorno y observe sus
riquezas para así poder realizar las actividades que se hacen en conjunto permitiendo la
sostenibilidad, la cohesión y el uso de valores que priman en la sociedad.
 CONCLUSION

La educación desempeña un papel fundamental en la configuración y evolución de una

sociedad, ya que influye en la formación de ciudadanos críticos, participativos y con
habilidades para contribuir al desarrollo colectivo. A lo largo de la historia, se ha
demostrado que una sociedad bien educada tiende a ser más inclusiva, equitativa y
próspera. Además, la educación no solo proporciona conocimientos y habilidades prácticas,
sino que también fomenta valores fundamentales como la tolerancia, el respeto y la
cooperación, los cuales son esenciales para el funcionamiento armonioso de una
comunidad.

En resumen, la importancia de la educación en la sociedad radica en su capacidad para

moldear mentes, abrir oportunidades y promover un entorno en el que todos los individuos
puedan alcanzar su máximo potencial y contribuir positivamente al bienestar colectivo.