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MODULO 8

Actividad integradora 4. Metodologías de investigación


Nombre del estudiante: Quiroz Popoca Ana Citlali
Facilitador: LUIS FRANCISCO SÁNCHEZ FONSECA
Grupo: M8C1G22-018
Fecha: 10/Abril/2021

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MODULO 8
Metodologías de investigación
1. Elabora un cuadro en el que compares las características de las metodologías cuantitativa y cualitativa, así como las
ventajas y desventajas de cada una de ellas, en su aplicación y análisis de procesos sociales.
Metodologías Cuantitativa Metodologías Cualitativa
Es un método empleado en la investigació n cuando se necesita Es un método empleado en la investigación que usa como plataforma
estudiar el rango de comportamiento de una població n objetivo datos numéricos o cuantificables para hacer generalizaciones sobre un
en referencia a determinados temas o problemas, así como fenómeno. Los números se originan de escalas de medición objetiva
también sus percepciones y motivaciones. para las unidades de estudio a analizar llamadas variables.
Tienden a ser estudios profundos de grupos pequeñ os de Generalmente se usan escalas de medició n estadística para
personas con los cuales se establece la hipó tesis, para describir discriminar el comportamiento de una variable y así explicar el
a fondo un fenó meno, realidad social, cultura, comportamiento fenó meno que se está estudiando; lo que las hace posible ser
o experiencia. predecibles por el investigador.
La informació n recolectada no es numérica ni puede definirse Se tiende a asociar este tipo de investigación con el método científico
con escalas. Está abierto al uso de imá genes, conversaciones, debido a que presenta los datos como hechos absolutos y
narrativas, textos y observaciones en contexto. comprobables, lo que lleva a pensar que sus resultados son
indiscutiblemente válidos representando la realidad sin margen de
equivocación.
La investigació n cualitativa lleva su tiempo y requiere má s Por esta razón, la naturaleza de la investigación cuantitativa es
trabajo que otros tipos de investigació n. Se dice que se acopla descriptiva y necesariamente tanto el tema como sus variables y
mejor con investigadores que verdaderamente les interesa el elementos del problema deben poder definirse, medirse o traducirse
tema, quieren tomarlo con seriedad y está n dispuestos a en números.
comprometerse con el estudio.

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MODULO 8
Metodologías Cuantitativa Metodologías Cualitativa
Ventajas Desventajas Ventajas Desventajas
Es constructivista, reconoce que el El tiempo para la recolección de datos, el Permite al investigador identificar las Dado a la complejidad del
significado de las cosas no se descubre análisis e interpretación de ellos es extensa. causas de sus observaciones en un intento comportamiento humano y sus
de manera objetiva. Por el contrario, El estudio no puede ser reproducido en por entender mejor el problema en experiencias, es difícil identificar,
son definidas por las personas dentro ningún nivel o capacidad, y los resultados no diferentes niveles. definir y controlar todas las variables.
de un contexto. Si el contexto cambia pueden ser aplicados ni generalizados en Con esto busca responder preguntas como Los seres humanos no necesariamente
también lo hace el significado. contextos más grandes. el por qué algo sucede, qué lo ocasiona, responden de la misma manera bajo
Para una madre en el Congo, el bajo qué condiciones ocurre, etc. Mientras las mismas circunstancias, ni siquiera
concepto de maternidad será La presencia del investigador termina esté mejor definido, hay menos una misma persona.
totalmente diferente al de una madre teniendo un impacto significativo en los posibilidades de dar respuestas ambiguas. En sus análisis e interpretaciones no
argentina. sujetos. La recolección de datos también es incluye nociones como la libertad, la
Es interpretativa en la medida en la controlada con la aplicación de voluntad, la libre elección o la
que se centra en que definiciones
La anonimidad y confidencialidad entre las instrumentos que contienen ítems con responsabilidad moral.
diferentes son igualmente
partes puede presentar problemas a la hora características medibles, como la edad, Le es imposible tomar en cuenta la
importantes para el análisis. Esto
de determinar los resultados. peso, nivel educativo, ingresos promedios, habilidad de las personas de
libera la interpretación de resultados
entre otros. interpretar sus propias experiencias,
generalizados, donde no existe
definición exacta o universal para Los puntos de vistas de ambos, investigador La hipótesis debe existir y ser sujeta a crear sus propios conceptos o
todos los comportamientos. y participante, deben ser diferenciados y pruebas empíricas dentro del marco de la significados y actuar en función de
El conocimiento nuevo procedente de explicados por razones de parcialidad. investigación. Esta comprobación da peso ellos.
los resultados emerge a través de un al estudio. Muchas veces los resultados arrojados
proceso inductivo. El enfoque no El mayor problema con la investigación La operacionalización es esencial para son bastante banales o triviales, sin
requiere ser probado por teorías cualitativa es la validez y confiabilidad de los identificar los elementos medibles que consecuencia significativa dado a la
existentes, por el contrario, busca métodos y resultados. Aplicarle estándares definen las variables que interactúan, naturaleza restrictiva y controlada de
producir nuevas teorías. convencionales de confiabilidad es muy estableciendo los referentes empíricos o las variables.
La observación en contexto permite al difícil y hace muchas veces a los estudios no términos dentro de la misma. Este proceso El estudio, definición, recolección de
investigador estudiar las formas no ser tomados con total seriedad. es necesario para eliminar confusiones de datos, y análisis bien pueden ser
verbales de comunicación como el concepto, significado y comunicación. perfectamente objetivos, pero el
lenguaje corporal y la entonación, Esta característica le da validez al estudio. investigador no; pues este está
como respuesta de los sujetos en el Si las observaciones no son repetibles, involucrado subjetivamente cuando
contexto. tanto los resultados como las conclusiones decide el tema o problema de
La investigación cualitativa le son considerados no fidedignos. investigación y durante la
proporciona carne y sangre a los análisis interpretación de los resultados.
sociales.

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MODULO 8
2. Redacta una reflexión de dos párrafos de 8 a 10 renglones cada uno, en los que respondas a las siguientes preguntas
a. ¿Cuál es la importancia del método científico en las ciencias sociales?
b. ¿Cuáles son los retos de las ciencias sociales en el uso del método científico?
c. ¿Qué metodología consideras que es más conveniente para investigar en ciencias sociales? ¿Por qué?

El método científico es de suma importancia porque a través de la aplicació n del mismo se pueden obtener un
resultado final, predecir algunos fenó menos no observados todavía o la verificar las relaciones entre varios
procesos. Este Método Científico es de vital importancia para la ciencia, porque ha sido la responsable directa de
todos los avances que se han producido en todos los campos científicos y que por ende han influido sobre nuestra
sociedad. Gracias a sus pasos (Observació n, Problema, Hipó tesis, Experimentació n y Conclusió n) necesarios para
su aplicació n ha dado los pasos necesarios para que grupos de científicos dedicados a su materia vayan
descubriendo y detectando fallas en teorías predecesoras a las suyas. En esta interrelació n entre la
experimentació n y la teoría es lo que permite a la ciencia progresar continuamente sobre una base só lida.
El reto principal es aproximarse a los distintos fenó menos de la manera má s objetiva posible.Las ciencias sociales,
como por ejemplo la economía, se apoyan de la estadística para darle el sentido científico a sus investigaciones,
por ello hacen un uso extensivo y rigoroso de las técnicas estadísticas para soportar sus teorías. Por ejemplo, la
econometría en la economía, que es la unió n de la estadística y la economía.
La metodología má s apropiada para investigar en ciencias sociales es la CUALITATIVA, esto debido a que la base
fundamental de dicho método es la observació n constante del fenó meno. En caso de la psicología la cual es una
ciencia social que estudia el comportamiento y procesos mentales de los seres humanos es necesario contar con
una observació n detallada de la conducta de las personas, también es el caso de antropología y la etnología.

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