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INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN ISIDORO

Resolución Integración No. 1211 del 3 de octubre de 2002, y Resolución


de aprobación No. 03955 del 12 de septiembre de 2012, emanadas de la Sedtolima
NIT: 890.701.776-4 DANE: 173268000137
Carrera 6 No. 12-87 Telefax: 2483318
sanisidoro@gmail.com
El Espinal – Tolima

1. IDENTIFICACION PLAN DE CLASE


Sede Grado 4° Docente María Angélica Devia Ávila
Área Lengua Castellana IHS 4 Periodo 4° Fecha Inicio 17-10-20223 Fecha Finalización 24-11-2023

2. REFERENTES DE CALIDAD EDUCATIVA


2.1 Aprendizajes por mejorar (Prueba Evaluar Para Avanzar)

Relaciona y compara diferentes textos.


Infiere la intención comunicativa de enunciados del texto.
Diferencia las funciones de las partes en las que se estructura un texto

2.2 Estándares Básicos de Competencia


.
COMPRENSIÓN E INTERPRETACIÓN
Leo diversos tipos de texto: descriptivo, informativo, narrativo, explicativo y argumentativo.
Identifico la intención comunicativa de cada uno de los textos leído.
2.3 Derechos Básicos de Aprendizaje
DBA 6 Comprende la intención comunicativa de diferentes tipos de texto.
Organiza la información que encuentra en los textos que lee, utilizando
técnicas para el procesamiento de la información que le facilitan el proceso de nfiere las temáticas que desarrolla un texto a partir de la información que
compresión e interpretación textual. contiene y el contexto de circulación en que se ubica.

Identifica la estructura de los textos que lee de acuerdo con su intención


comunicativa
2.4 Matriz de Referencia

NIT: ___________________________
CÓDIGO DANE __________________
Resolución de Aprobación No. _____ del __ de ___________ de 20__
Creada por Resolución ____ del __ de ___________ del 20__ Email:
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PRAGMÁTICA
Reconoce elementos implícitos de la situación comunicativa del texto Identifica intención y propósito de los textos que lee.

SINTÁCTICO
Identifica información de la estructura explicita del texto Identifica el armazón o estructura del texto.
3. EXPLORACION (DUA PRINCIPIO l MOTIVACIÓN) (DUA PRINCIPIO III ACCIÓN Y EXPRESIÓN)
Actividades Recursos Tiempo Seguimiento
implementa
estrategias de
evaluación
formativa
Presentación de la
30 min actividad.
Presentación de mentefacto de textos informativos y se les realizará las siguientes
preguntas. Mentecato
¿Escriban un listado de información recibida el lunes en formación?
¿Saben que es un texto informativo?
¿Han escuchado o leído noticias?

Video sobre géneros literarios donde los estudiantes realizaran un taller de acuerdo https://acortar.link/qaXeHp 40 hora Participación en
a lo visto en el video. clase.

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Los estudiantes leerán el texto “LA LUNA Y LAS EMOCIONES” y realizarán fotocopias
comprensión lectora de forma oral y verbal. computador 30 min
video beam

4. ESTRUCTURACION Y PRACTICA (DUA PRINCIPIO ll ACCIÓN Y EXPRESIÓN)


Actividades Recursos Tiempo Seguimiento
implementa
estrategias de
evaluación
formativa
Retroalimentación
Explicación por parte de la docente sobre los tres componentes para interpretar Esquema 1 hora y recordatorios de
textos informativos. tema a tratar.
Los estudiantes elaboraran esquema sobre los tres componentes de interpretar
textos informativos:
¿Qué dice el texto?
¿Cómo se organiza?
¿Cuál es la intención comunicativa?

Afianzamiento del
Video sobre la estructura de un afiche y una noticia conocimiento.

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https://acortar.link/inDciV

Entrega del
30 min trabajo
Explicación por parte de la docente sobre la noticia Elaboración de esquema
Elaboración de esquema sobre concepto, elementos y estructura de la noticia

Los estudiantes realizarán esquema sobre concepto, elementos y estructura de la Elaboración de esquema. 30 min Participación
infografía.

5. TRANSFERENCIA Y EVALUACION (DUA PRINCIPIO lI ACCIÓN Y EXPRESIÓN Y lll (MOTIVACIÓN)


Actividades Recursos Tiempo Seguimiento
implementa
estrategias de
evaluación
formativa
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Retroalimentación.
Taller lectura del afiche abril y Moncho Taller 60 Ejercicios de
horas afianzamiento.
Refuerzos.

Comprensión lectora en grupos colaborativos sobre la noticia 30 min


Comprensión lectora Entrega de la
actividad.

Se les dará a los estudiantes imágenes, texto, cartulina sobre un tema para que las Hojas block 60 min Entrega de la
organice teniendo en cuenta elementos y estructura de la infografía. Cartulina actividad
Ega
Imágenes
Tijeras

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6. BIBLIOGARFIA
Libro Entre Texto semestre B
https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/G_3/L/SM/SM_L_G03_U04_L04.pdf
https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/G_5/L/menu_L_G05_U03_L06/index.html
https://es.calameo.com/read/0049269512678ad05775f
La Guía Santillana Actividades, para Aprender, Convivir y Ser grado 5°

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