English applied to

company projects
 01 CONÉCTATE

Let’s remember about our

last class. Click on the link
and complete the exercises
https://es.liveworksheets.com/worksheet
s/en/English_as_a_Second_Language_
(ESL)/Likes_and_dislikes/Like-likes-
don't_like-doesn't_like_hv2855080am

Fuente: freepik.es
Indicador de logro de la Actividad de Aprendizaje 3

IL3. Describir actividades del

momento, uso de habilidades,
argumenta información con el uso
de conectores, describe que están
haciendo en sus clases
relacionado a sus cursos de
carrera.
 Ruta de la Actividad de Aprendizaje 3 (AA3)

Semana 12

Semana 11 THE WEATHER

FORECAST II
Semana 10 THE WEATHER Entrega de la
FORECAST evidencia 2
ENDANGERED
Semana 9 ANIMALS II

ENDANGERED ANIMALS
 01 CONÉCTATE

Logro de aprendizaje de la sesión: Describe habilidades y

actividades que realiza en el momento, utiliza expresiones y
frases en el ámbito laboral.
Semana 9

This week we will work on the following topics:

6 - ENDANGERED ANIMALS
6.1. Describing animals
6.2. Can and Can not
6.3. Simple Conjunctions and, but, because, so
6.4. Common verbs
01 CONÉCTATE

Let’s work with our book: pages 58 - 66

01 CONÉCTATE

Fuente: Teresa Bestwick, Rocket up English 1. Smooth content. Page 58

01 CONÉCTATE

Fuente: Teresa Bestwick, Rocket up English 1. Smooth content. Page 58

01 CONÉCTATE

6.1 Describing animals

Fuente: Teresa Bestwick, Rocket up English 1. Smooth content. Page 59

01 CONÉCTATE

Fuente: Teresa Bestwick, Rocket up English 1. Smooth content. Page 59

01 CONÉCTATE

Fuente: Teresa Bestwick, Rocket up English 1. Smooth content. Page 60

01 CONÉCTATE

Fuente: Teresa Bestwick, Rocket up English 1. Smooth content. Page 61

02 CONSTRUYAMOS JUNTOS

Fuente: Teresa Bestwick, Rocket up English 1. Smooth content. Page 61

02 CONSTRUYAMOS JUNTOS

6.2 Can and Can not

Fuente: Teresa Bestwick, Rocket up English 1. Smooth content. Page 62

02 CONSTRUYAMOS JUNTOS

Fuente: Teresa Bestwick, Rocket up English 1. Smooth content. Page 62

02 CONSTRUYAMOS JUNTOS

Fuente: Teresa Bestwick, Rocket up English 1. Smooth content. Page 62

02 CONSTRUYAMOS JUNTOS

Fuente: Teresa Bestwick, Rocket up English 1. Smooth content. Page 63

02 CONSTRUYAMOS JUNTOS

Fuente: Teresa Bestwick, Rocket up English 1. Smooth content. Page 63

02 CONSTRUYAMOS JUNTOS

Fuente: Teresa Bestwick, Rocket up English 1. Smooth content. Page 63

02 CONSTRUYAMOS JUNTOS

6.3 Simple Conjunctions

Fuente: Teresa Bestwick, Rocket up English 1. Smooth content. Page 64

02 CONSTRUYAMOS JUNTOS

Fuente: Teresa Bestwick, Rocket up English 1. Smooth content. Page 64

02 CONSTRUYAMOS JUNTOS

Fuente: Teresa Bestwick, Rocket up English 1. Smooth content. Page 65

02 CONSTRUYAMOS JUNTOS

6.4 Common verbs

Fuente: Teresa Bestwick, Rocket up English 1. Smooth content. Page 66

02 CONSTRUYAMOS JUNTOS

Fuente: Teresa Bestwick, Rocket up English 1. Smooth content. Page 66

Fuente: Teresa Bestwick, Rocket up English 1 workbook. Smooth content. Page 49
Fuente: Teresa Bestwick, Rocket up English 1 workbook. Smooth content. Page 51
 03 PONTE EN ACCIÓN

Indicador de logro: Describir actividades del momento, uso de habilidades,

argumenta información con el uso de conectores, describe que están
haciendo en sus clases relacionado a sus cursos de carrera.

Evidencia 3: Presenta un correo electrónico a su mejor amigo (a) en el que

incluye un viaje de vacaciones con el objetivo de usar las actividades en
presente continuo, habilidades y vocabulario aprendido en clase.

Revisar el documento Se subirá al campus digital en

Se presenta en la
Será en equipos de lineamientos de la tarea creada por el
semana 12 docente
evaluación AA3

*Ingresar al campus digital de Certus “evaluación de la actividad de aprendizaje

3”
 03 PONTE EN ACCIÓN

Avance de la evidencia AA3- Tiempo 30 minutos

Evidencia 3: Presenta un correo electrónico a su mejor amigo (a) en el
que incluye un viaje de vacaciones con el objetivo de usar las
actividades en presente continuo, habilidades y vocabulario
aprendido en clase.

● Iniciar la redacción de un correo

electrónico incluyendo actividades
que se realizan en el momento.
Fuente: freepik.es
Reflection

Did you like the class?

What was the most difficult to learn?
When can you use this information?

Fuente: freepik.es
 04 REFERENCES

● Libro de inglés digital Rocket up English 1

● Teresa Bestwick, Smooth Content

¡Gracias!