Guía #: 4 Asignatura: inglés e inglés activo

Grado: 9 Docente: Johana Ruales Semana: 7 y 8

Periodo 2 TEMA: EXAMEN DE PERIODO Tiempo: 4 HS

Propósito de la clase Expresión desarrollo

Presenta evaluaciones tipo prueba saber relacionadas con  Pronombres reflexivos

las temáticas trabajadas durante el periodo.  Reporte directo e indirecto
 Pronombre objeto
Presentación de la clase

Esta clase se desarrollará con el uso de un video que incluye la temática que se está trabajando con el grupo y adicional a
ello se enviará una guía de estudio para ser trabajada en casa con asesoría del docente a través de WhatsApp.

Reconoce el uso de los pronombres reflexivos y los Evaluación Recursos

pronombres objeto y los utiliza en oraciones donde se
realice reporte directo e indirecto en inglés. Guía de trabajo Guía de trabajo

Evaluación de periodo
1. Selecciona el pronombre objeto que complete mejor las siguientes oraciones.
2. Usen el discurso indirecto para completar las siguientes oraciones. 4 preguntas tienen
2 posibles respuestas.
3. Selecciona el pronombre reflexivo que complete mejor las siguientes oraciones.

4. Lee el siguiente texto y responde con falso o verdadero

5. Graba un video en el que realices una lectura en inglés del texto del punto 4.
6. Escucha el audio adjunto y completa la conversación con las palabras en la caja,

7. Diligencia el formato de autoevaluación que se adjunta a continuación, ten en cuenta

que si no se envía evidencia de la autoevaluación no se puede evaluar el componente
del ser.
 I.E.M. NUESTRA SEÑORA DE LA VISITACION
FE – CIENCIA – TRABAJO Y ESFUERZO
Creada mediante Decreto No.0339, DANE No.252001000275 y NIT No.800181707-6
Año escolar 2021

AUTOEVALUACIÓN DE ESTUDIANTES 2021

PERIODO 2
NOMBRE: _ GRADO: ______
Marque con una x cada criterio de acuerdo a su desempeño en el área durante el periodo, teniendo
en cuenta la siguiente escala:
SI (SIEMPRE=5), CS (CASI SIEMPRE=4), AV (ALGUNAS VECES=3), CN (CASI NUNCA=2), N (NUNCA=1)
DESEMPEÑO S CS AV CN N
1. LLEGO PUNTUALMENTE A SESIÓN SINCRÓNICA.
2. CONSERVO LOS FORMATOS DEL ÁREA EN EL CUADERNO O
CARPETA.
3. SOY RESPONSABLE AL ESTUDIAR Y REPASAR PARA LAS
EVALUACIONES, OBTENIENDO BUENOS RESULTADOS.
EXPONGO RESPETUOSAMENTE MIS DUDAS E INQUIETUDES
DURANTE LA SESIÓN
4. SOY RESPETUOS AL DIRIGIRME A MIS COMPAÑEROS Y DOCENTE
5. MUESTRO INTERES EN EL AREA, APORTANDO NUEVAS IDEAS.
6. USO ADECUADAMENTE LOS MEDIOS INFORMATICOS (TIC) PARA EL
DESARROLLO DEL AREA.
7. RESPETA LA PALABRA DE SU COMPAÑERO Y DEL PROFESOR EN LA
REALIZACIÓN DE LAS ACTIVIDADES PROPUESTAS EN CLASE
TOTAL

NOTA AUTOEVALUACIÓN:

NOTA: Esta guía debe ser desarrollada en el cuaderno de inglés y enviar

evidencia fotográfica o de video del mismo al WhatsApp 3195151732
Fecha límite de entrega. Junio 13 de 2021