ANEXO 1 I.E.D.

SERREZUELA
PREGUNTAS SABER Y ASIGNACIÓN UNIDAD 1 MADRID - CUNDINAMARCA

ASIGNATURA: FÍSICA GRADO: 11° 2021

DOCENTE: Alejandra Martínez Morales PERIODO: PRIMERO

#P 1101 1102 1103

1 AGUIAR HIGUERA ANGIE MANUELA CALA MALPICA EDWIN ALEJANDRO ACUÑA RUBIANO AXEL JULIAN
2 AMAYA ZAMORA LEIDY JOHANA CRUZ MUÑOZ MARÌA FERNANDA CASTILLO ARANGO LUISA FERNANDA
3 ARTUNDUAGA ARIZA VALERIA GIRALDO PINILLA JOHAN DAVID CASTRO ROMERO DORIS LORENA
4 BAQUERO RUEDA MIGUEL ANGEL GUEVARA ROJAS DIEGO ALEJANDRO COLINA VIELMA EDIXON GABRIEL
5 CACERES VANEGAS LUIS MIGUEL GUZMAN GUZMAN ERIK ROGER FRANCO GARCIA NICOLL GERALDINE
6 CESPEDES CASTRO JUAN ESTEBAN HERNÀNDEZ HENAO MIGUEL ANGEL GONZALEZ LOPEZ JULIAN ESTEBAN
7 CUBILLOS RIVERA LAURA SOFIA JULIO MARQUÈZ SHARITH ANDREA GUACANEME COTRINA HUGO ALEJANDRO
8 GAMEZ VARGAS JAVIER ALEXANDER LESMES MORENO DANIEL ESTEBAN GUEVARA GOMEZ LIZNETH NAYEILY
9 GONZALEZ GOMEZ JAIDER JULIAN MONTAÑA GONZÁLEZ LUISA FERNANDA LEGUIZAMON SANCHEZ KEVIN DAVID
10 GONZÀLEZ RANGEL DANIEL FELIPE MURCIA SERRANO YOHAN SEBASTIAN MALAVER VERA MAICOL JOSE
11 GUARÍN MURILLO ANDRÉS EDUARDO NACHE CONEJO CHARID XIOMARA MARTINEZ BETANCOUR YADIRA TATIANA
12 HUERTAS LOZADA LUISA FERNANDA NARANJO PAREDES JIMMY ALEXANDER MARTINEZ SOLANO YULIAN ARBEY
13 MALAGÓN RODRIGUEZ ASHLY SHAMIRA NUÑEZ JULIO DANIELA MUÑOZ SALGADO DAVID ALEJANDRO
14 MEDINA INFANTE NATALIA OSORIO OVALLE SHIRLY LORENA PABON DELGADO HEIDY KATERIN
15 MENDOZA ACOSTA CAROL DAYANA PARAMO CAMPOS SANDRA CAROLINA PEREZ RUBIO LUISA FERNANDA
16 MOLINA MARTINEZ KAROL DANIELA PINZON SOTO ANDERSON ARVEY QUITORA TORRES STHEFANY
RODRIGUEZ GOMEZ MISHELL
17 MOYANO CALDERON JULIAN ALEJANDRO PUENTES MEDINA KAREN JULIANA YHOARISVEK
18 MUÑOZ VELA YANNIZ LORENA RIAÑO TORRES EDWIN ESTEBAN SANCHEZ RAMIREZ DANIELA CAROLINA
19 NEIZA AREVALO LAURA DANIELA RIVERA FLOREZ MAYRA ALEJANDRA SOTO RAMIREZ EMILY VALENTINA
20 NIÑO PARADA ALEXIS FERNEY RODRIGUEZ MAYORGA ANGIE TATIANA SUAREZ ORTIZ CRISTIAN ANDRES
21 OVIEDO SOLANO NEYDER YESID RODRIGUEZ QUIROGA JULIO CESAR VARGAS CAMARGO ABEL STEVEN
22 PASTRANA TEJADA PAULA SOFIA RUIZ REY SANTIAGO VARGAS MUÑOZ YEDITH VIVIANA
23 PEREZ MORENO NIDIA LILIANA SALAZAR PEREIRA JUAN DIEGO VELA BAUTISTA MARIAN SARAAI
24 ROCHA LLANO SARA ISABEL SÁNCHEZ GONZÁLEZ GLORIA OMEYER VELASCO PARRA NICOLE DAYANA
25 RODRIGUEZ BELTRÁN LAURA MICHELL SIERRA RODRIGUEZ DEHIRY VANESSA VELASQUEZ URQUIJO JOHN SEBASTIAN
26 ROMERO GIRALDO PAULA ANDREA URGILES GUERRERO KEVIN STEVEN ZABALA LEON JHON ALEXANDER
27 SALAZAR PEREIRA JUÁN GUILLLERMO URIETA PATOA RAUMIR ANTONIO ZAPATA DAVILA JUAN JOSE
28 SANDOVAL SALAMANCA CAMILA YEPES MARTÌNEZ LAURA FERNANDA
29 VELARDE CUELLO BRAYAN FELIPE

1. Un cuerpo de masa m se suelta sobre una pista homogénea de A. 0

madera como se muestra en la figura y se observa que la rapidez con la B. 0.2 m
que pasa por el punto p vale √𝑔ℎ C. 0.1 m
D. 0.5 m

3. La posición de la esfera en t = 5 segundos es

A. 0
B. 0.2 m
C. 0.1 m
La gráfica cualitativa de la distancia recorrida por el cuerpo en función del D. 0.5 m
tiempo es la mostrada en
4. Se patea un balón que describe
una trayectoria parabólica como se
aprecia en la figura:
La magnitud de la aceleración en el
punto A es aA y la magnitud de la
aceleración en el punto B es aB. Es
cierto que
A. aA < aB
B. aA = aB = 0
C. aA > aB
D. aA = aB ≠ 0

5. De los siguientes vectores, el que corresponde a la aceleración del

balón en el punto A, es

RESPONDA LAS PREGUNTAS 2 Y 3 DE ACUERDO CON LA

SIGUIENTE INFORMACIÓN

La siguiente es la gráfica de la posición (x) como función del tiempo de

una esfera que se mueve sobre una línea recta

6. La gráfica aceleración contra

velocidad para el movimiento
rectilíneo de un carro que parte del
reposo es la siguiente.

t1 es el tiempo que tarda el carro

desde arrancar hasta llegar a una
velocidad Vo y t2 es el tiempo que
tarda en pasar de Vo a 2Vo. Puede
2. De la gráfica se concluye que la longitud total recorrida por la esfera concluirse que
entre t = 0 y 5 segundos es
 13. Normalmente un paracaidista abre su artefacto unos segundos
después de haber saltado del avión. La fuerza de rozamiento f con el aire
es proporcional a la rapidez y para ciertos paracaídas es tal que f = 200𝑉 2 .

Si en t = 0 se abre el paracaídas, la gráfica de rapidez contra tiempo es

7. Un globo de aire caliente controla su altura arrojando sacos de lastre

que contienen distintos materiales Se deja caer un saco de lastre que
contiene arena, el cual llega al piso con cierta rapidez, mientras el globo
se eleva lentamente y de pronto se detiene. En ese instante se deja caer
otro saco de lastre que llega al piso con el cuádruple de la rapidez en
comparación con la del primero. La altura que tenía el globo al soltar el
segundo saco en comparación con la que tenía al soltar el primero era

A. 1/2de la altura inicia

B. 4 veces la altura inicial
C. 8 veces la altura inicial
D. 16 veces la altura inicial

8. Un automóvil se desplaza hacia la izquierda RESPONDA LAS PREGUNTAS 14 Y 15 DE ACUERDO CON LA

con velocidad constante v, en el momento en que SIGUIENTE INFORMACIÓN
se deja caer un saco de lastre desde un globo en
reposo. La gráfica representa la
velocidad como función del
El vector que representa la velocidad del saco tiempo para dos carros que
vista desde el automóvil en ese instante en que parten simultáneamente desde el
se suelta es mismo punto por una carretera
recta

14. El punto A representa el

instante en que

A. el carro 1 alcanza al carro 2

9. El vector que corresponde a la velocidad del saco, vista desde el
automóvil, en el instante en que el saco ha descendido 20 m, es el
mostrado en
B. la aceleración es igual para los dos carros
C. la velocidad relativa entre los dos carros es cero
D. los dos carros toman distinta dirección
15. Desde el momento que parten hasta el instante t1, el carro 1 ha
recorrido una distancia. 1514.

A. igual a la del carro 2, porque t1 es el instante en que se encuentran

Preguntas tomadas de ICFES. (2011). Banco de Preguntas Física. Tomado en
B. mayor que la del carro 2, porque está moviéndose aceleradamente
febrero del 2016 de http://www.webcolegios.com.co/saber/fisica2011.pdf C. que no puede ser determinada, porque no se conocen las condiciones
iniciales
10. Dos sacos de lastre, uno con arena y otro con piedra, tienen el mismo D. menor que la del carro 2, porque antes de t1 la velocidad del carro 1
tamaño, pero el primero es 10 veces más liviano que el último. Ambos siempre es menor que la del 2
sacos se dejan caer al mismo tiempo desde la terraza de un edificio.
Despreciando el rozamiento con el aire es correcto afirmar que llegan al 16. Se atan a una cuerda esferas de plomo
suelo. separadas a distancias iguales.

A. al mismo tiempo con la misma rapidez. Se quiere que el tiempo de caída de la esfera 1
B. en momentos distintos con la misma rapidez. sea la mitad del tiempo de caída de la esfera 2.
C. al mismo tiempo con rapidez distinta. La configuración que produce este efecto es la
D. en momentos distintos con rapidez distinta. presentada en la figura:

RESPONDA LAS PREGUNTAS 11 Y 12 DE ACUERDO CON LA

SIGUIENTE INFORMACIÓN

Cuando un cuerpo cae dentro de un fluido

experimenta una fuerza de viscosidad que es
proporcional a su velocidad y de dirección
contraria a ella.

11. De las siguientes gráficas de velocidad

contra tiempo la que puede corresponder al
movimiento de ese cuerpo es
Pregunta tomada de ICFES. (2003). Banco de Preguntas Física. Tomado en
febrero del 2016 de https://sites.google.com/site/bobedabm/ICFES-
2003.rar?attredirects=0&d=1

17. Las posiciones de dos bloques en intervalos de tiempo sucesivos de

0.20 segundos se hallan representadas por los cuadrados numerados de
la figura adjunta. Los bloques se mueven hacia la derecha. ¿Tienen los
bloques en algún momento la misma velocidad?

A. no.
B. sí, en el instante 2.
C. sí, en el instante 5.
12. La aceleración de ese cuerpo, para valores grandes del tiempo, tiende
D. sí, en los instantes 2 y 5.
a valer
E. sí, en algún momento durante el intervalo de 3 a 4.
A. g/2 (g es el valor de la aceleración producto de la fuerza de gravedad
18. Las posiciones de dos bloques en intervalos sucesivos de 0.20
en la tierra)
segundos se hallan representadas por los cuadrados numerados de la
B. g
figura adjunta. Los bloques se mueven hacia la derecha. Bloque A Bloque
C. cero
B Las aceleraciones de los bloques están relacionadas de la forma
D. infinito
siguiente:
Preguntas tomadas de ICFES. (2006). Banco de Preguntas Física. Tomado en
febrero del 2016 de https://sites.google.com/site/bobedabm/icfes--
2006.rar?attredirects=0&d=1
A. la aceleración de "a" es mayor que la aceleración de "b".
B. la aceleración de "a" es igual a la aceleración de "b". Ambas RESPONDA LAS PREGUNTAS 24 A 25 CON AL SIGUIENTE
aceleraciones son mayores que cero. INFORMACIÓN
C. la aceleración de "b" es mayor que la aceleración de "a".
D. la aceleración de "a" es igual a la aceleración de "b". Ambas
aceleraciones son cero. Un pequeño gusano
E. no se da suficiente información para contestar la pregunta. va del punto A al punto
B siguiendo la
19. Dos bolas de metal tienen el mismo tamaño, pero una pesa el doble trayectoria curva.
que la otra. Se dejan caer estas bolas desde el techo de un edificio de un
solo piso en el mismo instante de tiempo. El tiempo que tardan las bolas 24. El camino
en llegar al suelo es: recorrido fue
A. 100 cm
A. aproximadamente la mitad para la bola más pesada que para la bola B. 60 cm
más liviana. C. 160 cm
B. aproximadamente la mitad para la bola más liviana que para la bola D. 40 cm
más pesada.
C. aproximadamente el mismo para ambas bolas. 25. El desplazamiento total recorrido fue
D. considerablemente menor para la bola más pesada, pero no A. 100 cm
necesariamente la mitad. B. 60 cm
E. considerablemente menor para la bola más liviana, pero no C. 5/3 cm
necesariamente la mitad. D. 40 cm

20. Las dos bolas de metal del problema anterior ruedan sobre una mesa 26. Si la rapidez (v) se define como “la razón de cambio a la que cambio
horizontal con la misma velocidad y caen al suelo al llegar al borde de la a las que se recorre una distancia” y el gusano tarda 60 minutos en ir de
mesa. En esta situación: A a B, su rapidez fue
A. 60 m/min
A. ambas bolas golpean el suelo aproximadamente a la misma distancia B. 5/3 m/h
horizontal de la base de la mesa. C. 1 m/h
B. la bola más pesada golpea el suelo aproximadamente a la mitad de la D. 60 m/h
distancia horizontal de la base de la mesa que la bola más liviana.
C. la bola más liviana golpea el suelo aproximadamente a la mitad de la 27. Si el gusano recorre distancias iguales en tiempos iguales, la gráfica
distancia horizontal de la base de la mesa que la bola más pesada. que representa esta situación es:
D. la bola más pesada golpea el suelo considerablemente más cerca de
la base de la mesa que la bola más liviana, pero no necesariamente a la
mitad de la distancia horizontal.
E. la bola más liviana golpea el suelo considerablemente más cerca de la
base de la mesa que la bola más pesada, pero no necesariamente a la
mitad de la distancia horizontal.

Preguntas tomadas de Hestenes, et al. (1992). FCI.

http://www.flaguide.org/tools/diagnostic/force_concept_inventory.php

21. Un vehículo, en una pista rectilínea sin rozamiento, es acelerado de

una forma constante, durante 10 segundos. Sigue sin aceleración durante
5 segundos, y luego frena de una manera constante hasta parar. De los
gráficos aceleración en m/s2 en función del tiempo en s dados, el que
mejor representa dicho movimiento es:

Preguntas tomadas de Instruimos (2015) Simulacro Instruimos 830.

RESPONDA LAS PREGUNTAS 28 A 29 A PARTIR DE LA SIGUIENTE

INFORMACIÓN.

El cohete Space X Falcon fue lanzado este

miércoles desde Florida para poner el
22. Un vehículo, en una pista rectilínea sin rozamiento, es acelerado de Observatorio del Clima del Espacio Profundo
una forma constante, durante 10 segundos. Sigue sin aceleración durante en órbita.
5 segundos, y luego frena de una manera constante hasta parar. De los
gráficos velocidad en m/s en función del tiempo en s dados, el que mejor El satélite será utilizado por la administración
representa dicho movimiento es: nacional oceánica y atmosférica de EE. UU.,
para monitorear el sol.

Se espera que proporcione advertencias

23. La gráfica muestra la distancia recorrida por Pedro, Pablo y Juan
durante un entrenamiento de atletismo. De la gráfica se puede afirmar
que:
sobre estallidos peligrosos del sol. El sol
puede lanzar vastas nubes de partículas
cargadas y radiación hacia la tierra, interrumpiendo una serie de
servicios como los sistemas de posicionamiento global (GPS) y la
distribución de electricidad.
Tomado de
http://www.bbc.co.uk/ultimas_noticias/2015/02/150212_ulnot_cohete_spacex_falco
n_9_jp
28. El trayecto de ascenso por la atmosfera el cohete tiene una velocidad
constante de 15 Km/s durante tres segundos. La altura alcanzada en ese
trayecto seria.

A. 45 Km
B. 5 Km
C. 5 Km/h
D. 4500 m

29. Respecto a la trayectoria que describen las partículas emitidas por el

Sol a través de atmosfera de la tierra es correcto afirmar que son

A. Rectas
B. Circulares
A. los tres atletas recorrieron la misma distancia. C. Parabólicas
B. los tres atletas estuvieron corriendo durante el mismo tiempo. D. Elípticas
C. Pablo recorrió más distancia que Pedro y más que Juan.
D. Pedro corrió durante menos tiempo que Juan y que Pablo. Preguntas tomadas de Instruimos (2015) Simulacro Instruimos 20150083