UNIVERSIDAD PERUANA UNION

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

E.A.P de Psicología

PROGRAMA DE PROMOCIÓN DE LA
SALUD
“Diabetes tipo 2”

Autores

Asesor

Tarapoto, Setiembre 2016

INDICE
 PLAN DE INTERVENCIÓN
INTRODUCCIÓN
Se realizará una breve explicación del modelo biopsicosocial en psicología de la salud y el
impacto en el manejo de pacientes, posteriormente se dará introducción al caso brindado
JUSTIFICACIÓN:

Responder a las siguientes

preguntas:
1. Dado los datos de caso consignado ¿Qué tipo de promoción de la salud podríamos manejar
con este paciente? Justifica tu elección
2. ¿Qué modificaciones de sus hábitos de salud podrías darle? ¿Usa el modelo samarts and
stamina para brindar por lo menos 3 recomendaciones en cada una de las áreas que de la
que nos habla este modelo?
3. ¿Qué aspectos psicológicos de la enfermedad podemos ver en este caso específico?

MARCO TEORICO

FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA
CONCEPTO
CAUSAS
SIGNOS Y SINTOMAS PRINCIPALES
CLASIFICACIÓN
CONSECUENCIAS
TRATAMIENTO (Qué tipo se suele dar a este tipo de enfermedad, sea médico o
psicológico)
PROGRAMA

OBJETIVOS
General:
Promover conductas adecuadas para una mejor calidad de salud
emocional en personas con diabetes. (ejemplo)
Específicos: (DOS OBJETIVOS E. SEGÚN FASE DE PROMOCIÓN DE LA
SALUD)
1. Brindar información acerca de la Diabetes, causas y consecuencias.
2. Fortalecer las habilidades sociales en personas con diabetes.
3. Disminuir los niveles de estrés en personas con Diabetes.
4. Trabajar la depresión mediante técnicas en pacientes con diabetes.
5. Trabajar la depresión mediante técnicas en pacientes con diabetes.

( Ejemplo)

ACONTINUACIÓN ESQUEMA DE PROGRAMA

( MINIMO 2 SESIONES POR CADA FASE DE PROMOCIÓN DE LA SALUD )
 SESION: 1
OBEJETIVO: Brindar información acerca de la Diabetes, causas y consecuencias (EJEMPLO)

HAGAMOS QUE LA DULZURA SEA NUESTRA FELICIDAD

FASE
N° ACTIVIDAD DESCRIPCIÓN MATERIALES TIEMPO RESPONSABLE
Se invitará a los presentes a sentarse formado un círculo con sillas, el
DINÁMICA número de sillas debe ser una menos con respecto al número de integrantes;
designa a cada uno con el nombre de la fruta. Estos nombres los repite varias Sillas 6 minutos
veces, asignando a la misma fruta a varias personas.
1
El facilitador empieza a relatar una historia (inventada); cada vez que se dice
el nombre de un fruta, las personas que ha recibido ese nombre cambian de
asiento (el que al iniciar el juego se quedó de pie intenta sentarse), pero si en
el relato aparece la palabra "canasta", todos cambian de asiento. La persona
que en cada cambio queda de pie se presenta. La dinámica se realiza varias
veces, hasta que todos se hayan presentado.

LLUVIA Se pedirá que formen grupos, cada grupo recibirá un papelote donde tendrán 10 minutos
DE que responder las siguientes preguntas: Papelote
IDEAS ¿Qué es la diabetes? Plumones
¿Cuáles son las causas?
¿Qué debemos de hacer para evitar la diabetes?

Después de haber respondido cada pregunta, cada grupo tendrá que elegir un
líder, la cual saldrá a representarlos exponiendo cada pregunta.

INFORMACIÓN El facilitador comenzará reforzando las respuestas de cada grupo, dando Proyector 15 minutos
PREVIA más énfasis en las causas, asimismo se pedirá que cada grupo pueda Diapositivas
dramatizar cualquier respuesta que dio en la pregunta Cesto de
¿Qué debemos de hacer para evitar la diabetes? frutas
Finalizando con la dramatización se realizara la técnica de 4 x 4,
tendrán que inhalar 4 segundos y exhalar 4 segundos.
COMPROMISO Se entregará a cada participante una hoja de colores en la cual tendrán Hoja de 10 minutos
que escribir su compromiso: colores
Después de haber conocido un poco más sobre la Diabetes prometo tener un
estilo de vida saludable, para prevenir las consecuencias.
siguiente sesión traer en una hoja escrita todos los nombres y que
parentesco tienen de las personas que son su apoyo para él/ ella
 REFERENCIA

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