Área :Ciencias Naturales

Propósitos:
Fomentar la apropiación crítica del conocimiento científico como medio para consolidar
saberes incentivando el desarrollo de la curiosidad, observación y el hábito de hacerse
preguntas y anticipando respuestas sobre los fenómenos naturales.

Capacidades:
Participar en situaciones de conversación sobre experiencias, lecturas estrategias de
resolución de problemas, resultados y conclusiones expresando las propias ideas y
considerando las de otros.

Ejes:Seres vivos unidad,diversidad, interrelación y cambios

1_Saber conocer 2_Saber Hacer 3_Saber ser

1 Características básicas que permitan diferenciar, identificar a las plantas como seres
vivos semejanzas y diferencias, aspectos comunes.
Identificación;seres vivos características básicas que permiten identificar a los animales
como ser vivo.
El reconocimiento del cuerpo humano como totalidad con necesidades de afecto, cuidado
y valoración.
Acciones de cuidado del cuerpo humano como totalidad.
Hábitos saludables, cuidado del medio.
1_2 Organiza la información en fichas y cuadros diseñados por el o la docente sobre
características observadas.
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Observa animales en vivo ,imágenes y audiovisuales con el propósito de obtener

información sobre sus características.
Organiza la información en tablas o cuadros.
Conversa sobre la presencia de estereotipos de género en el dibujo niña/os.
1_2_3 Asume actitudes de cuidado de sí mismo, de otros seres vivos y del ambiente.
Expresa sus propias ideas y considera la de otros.