ESCUELA DE GOBIERNO DE SALUD “FLOREAL

FERRARA”

TECNICATURA SUPERIOR EN ENFERMERIA

Espacio curricular: Prácticas Profesionalizantes II

Docentes: Enf. Bassano, Vanesa; Enf. Ruiz, María José.

LA ENFERMERIA CAMBIA VIDAS

Estudiantes: Andresiuk Adriana, Criado Camila, Padilla Yael,

Vilela Gisela, Lamoure Michelle, Panique Rodriguez Maio
Adriel.

Azul, Mayo 2022.

Sacándonos un poco la máscara y hablando desde la realidad, sabemos y
reconocemos que la enfermería es una disciplina que se ha visto menospreciada a
lo largo de la historia, pero nosotros no estamos acá para hacer una crítica, sino
para realizar una invitación.

Ustedes se preguntarán ¿a que los estamos invitando?

Nuestro propósito hoy, es llevarlos a conocer el impacto de la enfermería a través

del tiempo. Es mostrarle como detrás de grandes descubrimiento y avances en la
salud, se ve el reflejo de la sombra de algún enfermero o enfermera que se
esmeró para conseguirlo.

A continuación vamos a ver un video llamado “Nurse Change Lives” en el cual se

van a ver los distintos momentos donde la enfermería tuvo un impacto histórico.

1854

Florence Nightingale, un modelo de innovación enfermera

Florence Nightingale se convirtió en el modelo de innovación de las enfermeras,

gracias a sus revolucionarias prácticas de higiene durante la Guerra de Crimea.
Después de trabajar en condiciones desesperadas en el hospital del ejército en
Scutari Turquía, Florence y su equipo médico mejoraron sus instalaciones de
arriba a abajo. Limpiaron las salas, instalaron una cocina y brindaron a los
soldados heridos la primera forma de lo que ahora se conoce como "atención de
calidad".

Como resultado, murieron muchos menos pacientes por enfermedades

relacionadas con la higiene, lo que llevó a los hospitales de todo el mundo a
adoptar formalmente las prácticas de Florence, prácticas que todavía se utilizan en
la actualidad.

Entre octubre de 1853 y febrero de 1856 se desarrolló la guerra de Crimea,

conflicto bélico entre el Imperio ruso –en aquel momento en manos de la dinastía
Románov– y la alianza del Reino Unido, Francia, el Imperio otomano y el Reino de
Piamonte y Cerdeña. La mayor parte del conflicto tuvo lugar en la península de
Crimea, en el mar Negro. Las tropas británicas se movilizaron para la expedición a
Crimea contra la política de agresión del gobierno zarista a Turquía.

Los aliados estaban venciendo a los rusos; sin embargo, las enfermedades
estaban diezmando al ejército británico, que no disponía ni de médicos, ni de
medicinas, ni de enfermeros suficientes: en las primeras semanas de conflicto, de
cada cien muertos, ochenta eran víctimas de los deficientes tratamientos
sanitarios.

El 21 de octubre de 1854, Florence y un equipo de treinta y ocho enfermeras

voluntarias –muchas de ellas inexpertas, y entrenadas personalmente por
Florence– partieron hacia el frente. Fueron transportadas a través del mar Negro
hasta la base de operaciones británica en Scutari: llegaron a principios de
noviembre de 1854. Encontraron un panorama desolador: los soldados heridos
recibían tratamientos inadecuados por parte de un equipo médico superado por la
situación, mientras que los mandos del ejército eran totalmente indiferentes ante
esta situación.

‘Florence Nightingale recibiendo a los heridos en Scutari’, de Jerry Barrett

(National Gallery, Londres).

Los suministros médicos escaseaban, la higiene era lamentable y las infecciones

abundaban. No se contaba con equipamiento apropiado para procesar los
alimentos de los pacientes y, además, la comida era insuficiente.

Durante el primer verano de Florence en Scutari, algo más de cuatro mil soldados
perdieron la vida; fallecieron diez veces más soldados por enfermedades como
tifus, fiebre tifoidea, cólera y disentería que por heridas en el campo de batalla.
En marzo de 1855, el gobierno británico destinó una comisión sanitaria a Scutari,
casi seis meses después de la llegada de Florence. Ella ordenó la limpieza de los
vertederos contaminantes y mejoró la ventilación del hospital. A partir de esas
medidas el índice de mortalidad bajó rápidamente.

1939

Elizabeth Kenny y el tratamiento de la poliomielitis

Al igual que sus predecesores, Elizabeth Kenny no tenía educación formal en

enfermería, pero aún sería recordada por su innovador tratamiento de la
poliomielitis. Cuando la “hermana Kenny” (un nombre que se ganó en el ejército
australiano) vio su primer caso de polio, tuvo una hipótesis: las extremidades del
paciente estaban rígidas pero no paralizadas permanentemente.

Sin saber que los aparatos ortopédicos rígidos eran el tratamiento médico
aceptado en ese momento, usó compresas calientes y alentó el movimiento
suave. Este método volvió a enseñar a los pacientes cómo usar las extremidades
que habían sido paralizadas temporalmente por el virus, revolucionando el
tratamiento de la enfermedad.

El método Kenny se utilizaba para combatir secuelas aliviar dolor evitar

contracturas y deformaciones educando a los pacientes que recobrará en
movimientos para eso se utilizaban paños de tela, agua caliente, recipientes,
toallas, camillas, envolviendo los miembros afectados. Las enfermeras
especializadas tuvieron un rol destacado, los médicos no estaban dispuestos a
aceptar que las enfermeras actuarán alejadas de la medicina tradicional, el uso del
método puso de manifiesto la importancia de la enfermería, cuyo fin era aliviar y
mejorar los síntomas. En 1955 Salk, Virólogo estudiaba el uso de la vacuna
evitando el desarrollo de la parálisis, la misma se seguía transmitiendo de persona
a persona.
La polio o poliomielitis es una enfermedad contagiosa ocasionada por el virus
poliovirus, se comienza hablar de la misma en 1789 a través de estelas egipcias.

Los síntomas son similares a una gripe, invade lo que es médula espinal y
cerebro. Uno de cada 200 casos invade, sistema nervioso y destruye al mismo
ocasionando parálisis en piernas y brazos, también ataca a partes del cerebro
como bulbo raquídeo, ocasionando dificultades en los músculos de la respiración,
produciendo espasmos musculares. La Polio se transmite de persona a persona,
agua, alimentos infectados por secreciones respiratorias, la gran mayoría no
presentan síntomas.

Los niños eran los más afectados.

1950

Hermana Jean Ward y el tratamiento de la ictericia en bebés

La hermana Jean Ward hizo una simple observación sobre la luz solar que
conduciría al tratamiento clínico más común para la ictericia en los bebés.
Mientras la Hermana Jean cuidaba a los recién nacidos —durante su tiempo como
jefa de la Unidad de Nacimientos Prematuros en el Hospital General de Rochford
en Essex, Inglaterra— se dio cuenta de que la exposición al sol reducía en gran
medida la ictericia y sus efectos en la piel y el hígado.

Este descubrimiento condujo a la fototerapia neonatal, una práctica que trata la

afección de manera segura y eficaz al exponer a los bebés a la luz ultravioleta
artificial.

1980

Un estándar de atención más humano para pacientes con SIDA

A principios de la década de 1980, los enfermeros Cliff Morrison y Alison Moed

Paolercio hicieron lo que pocas personas en los EE. UU. Se habrían atrevido:
establecer un nuevo estándar de atención para los pacientes en la primera unidad
dedicada al SIDA del país. El VIH/SIDA fue una epidemia que también trajo
consigo una epidemia de histeria, miedo y marginación. Cuando la enfermedad se
propagaba más rápido de lo que podía obtenerse la información, las enfermeras
del Hospital General de San Francisco desafiaron las convenciones médicas para
tratar a los pacientes "intocables" con un enfoque de atención realmente
innovador.

En los pabellones 5B y 5A, pabellones específicamente dedicados al VIH/SIDA,

las enfermeras se arriesgan personalmente para estar al lado de los pacientes que
enfrentan síntomas dolorosos y, a menudo, la muerte. Revolucionó la atención
hospitalaria en ese momento en los EE. UU. y en todo el mundo, y resultó
fundamental en la recopilación de datos que transformaron la enfermedad de un
pronóstico fatal a una condición manejable.

Actualmente, se cuenta con mucha información acerca del VIH y SIDA, pero en
sus inicios, nadie tenía muy en claro de qué se trataba dicha enfermedad

Para dar comienzo, se dejará en claro que VIH y SIDA no son sinónimos.

¿Cuáles son los síntomas del VIH y sida?

Los primeros signos de infección por VIH pueden ser síntomas similares a los de
la gripe:

Fiebre, Escalofríos, Sarpullido, Sudores nocturnos, Dolores musculares, Dolor de

garganta, Fatiga, Ganglios linfáticos inflamados, Úlceras en la boca, entre otros.

Estos síntomas pueden aparecer y desaparecer en un plazo de dos a cuatro

semanas. Esta etapa se llama infección aguda por VIH.

Si la infección no se trata, se convierte en una infección crónica por el VIH. A

menudo, no hay síntomas durante esta etapa. Si no se trata, eventualmente el
virus debilitará el sistema inmunitario de su cuerpo. Entonces la infección
avanzará a sida. Ésta es la última etapa de la infección por VIH. Con el sida, su
sistema inmunitario está gravemente dañado. Puede contraer infecciones cada
vez más graves, conocidas como infecciones oportunistas. Entre las más
frecuentes: tuberculosis, toxoplasmosis, neumonías, etc.
Es posible que algunas personas no se sientan enfermas durante las primeras
etapas de la infección por el VIH. Entonces, la única forma de saber con certeza si
tiene el VIH es hacerse la prueba.

¿Cómo se transmite el VIH?

Las vías de transmisión comprobadas son pocas y bien definidas:

– Vía sexual: por relaciones sexuales vaginales, anales u orales, entre personas
del mismo o diferente sexo sin protección. El paso del virus en las relaciones
sexuales se realiza a través de las lesiones o heridas microscópicas que se
producen durante la penetración y otras prácticas sexuales, por donde los fluidos
de quien tiene el virus ingresan al cuerpo de la pareja. El 90% de las
transmisiones de VIH se producen por vía sexual. Aunque en menor medida, el
sexo oral también es una práctica de riesgo, por lo que debe practicarse con un
campo de látex.

– Vía sanguínea: por contacto con sangre al compartir jeringas o canutos para el
uso de drogas o cualquier otro elemento cortante o punzante. Aunque en
Argentina ya no se conocen casos, puede transmitirse a través de la transfusión
de sangre no controlada.

– Vía perinatal o vertical: de la persona gestante al hijo durante el embarazo, el

parto y la lactancia. Es la principal vía de transmisión del VIH en niños. De no
recibir el tratamiento y atención médica adecuada, una persona con VIH tiene un
30% de posibilidades de dar a luz a un bebé con VIH. Con tratamiento y atención
médica, el riesgo de transmisión del virus al bebé es casi nulO

No se transmite: A través de los mosquitos, las garrapatas u otros insectos. Por

la saliva, las lágrimas o el sudor. Al abrazar, darle la mano, usar el mismo inodoro,
compartir platos o darle besos de boca cerrada o “besos sociales” a una persona
que tiene el VIH.

Liberia, África, 2014

Fatu Kekula estudiante del último año de enfermería.

Salvó del ébola a sus padres y su hermana alimentándolos, limpiándolos y
dándoles medicamentos sin ayuda de nadie, y no se infectó a pesar de que no
contaba con material de protección.

De los cuatro familiares infectados, solo murió uno, su primo, lo que arroja una
tasa de mortalidad del 25%. La tasa estimada de mortalidad por el ébola en África
es del 70%.

Inventó su propio equipo de protección. Varias veces al día durante dos semanas,
se ponía bolsas de basura sobre los calcetines y las ataba con un nudo a la altura
de las pantorrillas. Luego se calzaba un par de botas de goma y más bolsas de
basura sobre estas.

Se envolvía el pelo en un par de medias y lo cubría con una bolsa de basura.

Además, llevaba cuatro pares de guantes y se cubría la cara con una mascarilla.
Todas estas medidas la protegieron de la infección, que ya ha afectado a más de
300 trabajadores de la salud.

El increíble caso de la joven liberiana puede ayudar a propagar este método

barato y eficaz en las comunidades vulnerables. Voluntarios internacionales de la
lucha contra el ébola están ahora enseñando a otros africanos occidentales a usar
el "método de las bolsas de basura".

2016

Rebecca Koszalinski y la aplicación Speak for Myself-Voice

A lo largo de su carrera, Rebecca Koszalinski ha estado ayudando a los

vulnerables del habla a comunicarse. Sobre todo recientemente con su aplicación
Speak For Myself-Voice. Sobre la base de su experiencia como instructora clínica,
investigadora, profesora asistente y desarrolladora de aplicaciones, Rebecca creó
la aplicación Speak For Myself-Voice. Ayuda a los pacientes discapacitados, como
los diagnosticados con parálisis cerebral, a comunicarse claramente en
situaciones clínicas, como cuando se les deja desatendidos y se encuentran en
una posición incómoda.
Como resultado, Speak For Myself-Voice ahora está en manos de quienes más lo
necesitan, por lo que puede haber líneas de comunicación abiertas y efectivas
entre amigos, familiares, proveedores de atención médica y los pacientes más
vulnerables.

¿Qué es la enfermedad?
Es un trastorno congénito del movimiento, tono muscular, o postura
¿A qué se debe?
A un desarrollo cerebral anormal generalmente antes del nacimiento
La pci es más alto en recién nacidos de muy bajo peso o edad gestacional.
Aparece antes de los 18 meses
Con síntomas como:
Tono muscular disminuido
Movimientos disminuidos o espontáneos de sus extremidades
Movimientos anormales
Un poco de su historia:
Se le dio origen en 1862
Cuando William John Little (cirujano), quien presento sus observaciones que
describió como rigidez espástica.
La innovación dirigida por enfermeras tiene el poder de transformar la salud y los
sistemas sanitarios. Esto se debe a que, al evaluar a un paciente o un problema,
las enfermeras no solo consideran los resultados.
Usan el pensamiento crítico para definir un problema y combinan datos objetivos
con experiencia en el terreno y trabajo en equipo para crear soluciones que
aseguren que cada paciente reciba el mejor tratamiento posible.

Porque no se trata solo de desarrollar un nuevo artilugio o dispositivo. Se trata de

crear nuevos modelos de atención, prácticas de seguridad, procesos más
eficientes e incluso innovaciones que aborden los desafíos sociales para mejorar
los resultados de los pacientes.

Ser enfermero es darle cuerpo y forma la palabra vocación. Citando a la razón por
la que hoy estamos reunidos acá, quiero recordarles que como dijo Florence
Nightingale "lo importante no es lo que nos hace el destino, sino lo que nosotros
hacemos de él".
De parte de todos, con orgullo.. Les decimos feliz día del enfermero, a todos
aquellos y aquellas, que eligen y eligieron, el arte de cuidar...
Porque “ la enfermería cambia vidas y eso lo cambia todo!”.
Glosario:
Poliomielitis: enfermedad contagiosa que se transmite por el virus de la polio
(llamado polio virus).
Espasmos: contracciones involuntarias temporales.
Ictericia: coloración amarillenta de los tejidos y fluidos del cuerpo.
Esclerótica: es el recubrimiento exterior blanco del ojo.
Bilirrubina: pigmento de color amarillo anaranjado que resulta de la degradación
de la hemoglobina de los glóbulos rojos.
PCI: parálisis cerebral infantil, trastorno congénito del movimiento, tono muscular o
postura
Spreak for myself- voice: habla por mi voz
Rigidez espástica: tono de músculos tensos y rígidos también llamados tensión
inusual o aumento del tono muscular con reflejos más fuertes.
Remedios antiretrovirales: combinación de diferentes medicamentos para evitar la
propagación del virus, impide la destrucción de las defensas y el desarrollo de las
enfermedades oportunistas
Diferencia: El VIH es el virus de inmunodeficiencia humana, el cual daña el
sistema inmunitario destruyendo un tipo de glóbulos blancos que ayuda al cuerpo
a combatir sus infecciones. Esto lo pone en riesgo de sufrir infecciones graves y
ciertos tipos de cáncer.
Mientras que el SIDA significa síndrome de inmunodeficiencia adquirida, el cual es
la etapa final por infección del VIH, que ocurre cuando el sistema inmunitario del
cuerpo está muy dañado por el virus. Hay que tener en cuenta que no todas las
personas con VIH desarrollan SIDA.
Guerra de Crimea: conflicto velico entre el imperio ruso (en manos de la dinastía
Romanov), la alianza del reino unido, Francia, imperio otomano, reino de
Piamonte, Cerdeña.
Bibliografía
(30 de 12 de 2016). Obtenido de scielo: http://www.scielo.org.ar/scielo.php?pid=S2422-
65802016000200008&script=sci_arttext&tlng=en

Argentino, G. (s.f.). argentina.gob.ar. Obtenido de https://www.argentina.gob.ar/salud/vih-sida.

johnson, j. y. (s.f.). Obtenido de https://nursing.jnj.com/innovation-101

mujeres con ciencia. (s.f.). Obtenido de https://mujeresconciencia.com/2017/08/22/florence-

nightingale-mucho-mas-la-dama-la-lampara/

OPS. (s.f.). Organizacion Panamericana de la salud. Obtenido de

https://www.paho.org/es/temas/enfermedad-por-virus-ebola

sociedad, A. (s.f.). Obtenido de https://www.abc.es/sociedad/abci-poliomielitis-historia-antigua-

conocida-elisabeth-kenny-201612071941_noticia.html

youtube. (18 de septiembre de 2018). Obtenido de jhonson y jhonson:

https://youtu.be/gTMuh6AF3A0