RECURSOS PARA TRABAJAR LA METACOGNICIÓN:

RUTINAS DE PENSAMIENTO

Además, podemos relacionar estas rutinas de pensamiento con el currículo de nuestra

comunidad autónoma, concretamente con la competencia clave siguiente:
Competencia personal, social y de aprender a aprender.

De esta forma, puedes justificarlo ya que las rutinas de pensamiento ayudan a los
alumnos a aprender a pensar de forma constructiva y en grupo, a compartir opiniones y
aprendizajes con los demás y a aprender a aprender a estructurar sus ideas y
pensamientos.

6 razones por las que debes añadir las rutinas de pensamiento en tus situaciones de
aprendizaje
1. La primera, porque así ayudamos a los alumnos a aprender a pensar
detenidamente las cosas y les será más fácil buscar soluciones a aquellos
problemas que puedan surgirles dentro y fuera del aula.
2. Si les enseñamos a aprender a pensar podrán ser futuros individuos capaces de
resolver problemas y de tomar decisiones bien meditadas.
3. Estamos fomentando valores como el respeto hacía las aportaciones que hacen el
resto de sus compañeros.
4. Tendrán una mayor capacidad para escuchar puntos de vista diferentes al suyo.
5. Usando las rutinas de pensamiento en el aula lograremos que sean personas más
autónomas, críticas y abiertas a la comunicación.
6. Por último, puedan valorar cómo y por qué su pensamiento u opinión sobre
ciertos temas puede cambiar o evolucionar.