MATRIZ DE SITUACIONES SIGNIFICATIVAS DE LA I.E.

N° 7084 “PERUANO SUIZO” 2023

Fechas de experiencias de aprendizaje 2023

N° DE EDA Nombre Fechas de inicio Fecha de finalización

de la Experiencia de aprendizaje
EDA 01 “Nos reencontramos y organizamos en la escuela con alegría para una mejor convivencia, 20 de marzo 14 de abril
tomando medidas preventivas debido al fenómeno del ciclón Yaku”

EDA 02 Fomentando el incremento de espacios verdes y el manejo de residuos sólidos. 17 de abril 12 de mayo

EDA 03 Promovemos el consumo de alimentos nutritivos y saludables para conservar nuestra salud. 15 de mayo 16 de junio

EDA 04 Revaloramos nuestra identidad difundiendo las costumbres y tradiciones de nuestra familia en 19 de junio 21 de julio
el aniversario patrio.

EDA 05 Mejoramos nuestros aprendizajes asumiendo compromisos para alcanzar nuestras metas. 07 de agosto 08 de septiembre

EDA 06 Promovemos acciones para tomar conciencia del uso adecuado de las redes sociales y 11 de septiembre 13 de octubre
practicar estilos de comunicación apropiados.

EDA 07 “Identificamos los recursos naturales y proponemos acciones de cuidado” 16 de octubre 17 de noviembre

EDA 08 “Compartimos nuestros logros y celebramos con alegría el verdadero significado de la navidad” 20 de noviembre 22 de diciembre
 PROBLEMAS INSTITUCIONALES

PROBLEMAS COMPROMISOS DISTRIBUCION DE EDAS

ESCASA CULTURA DE PREVENCIÓN PARA CONSERVAR LA SALUD CG 4-5 EDA 3

INADECUADOS HÁBITOS DE CONDUCTA Y BAJO RENDIMIENTO ESCOLAR CG 4-5, CG 1-2 EDA1, EDA 5, EDA 6, EDA 8

ESCASA CULTURA DE CONSERVACIÓN DEL MEDIO AMBIENTE CG 3 EDA 2, EDA 7

ESCASA IDENTIDAD Y ACEPTACIÓN A LA DIVERSIDAD CG 1 - 2 EDA 4

EDAs DURACIÓN Situación TITULO DE LA CALENDARIO PLANTEAMIENTO DE LA SITUACIÓN SIGNIFICATIVA ENFOQUES

problemática del EXPERIENCIA DE COMUNAL O DÍAS TRANSVERS
contexto APRENDIZAJE SIGNIFICATIVOS ALES

EDA (4 Semanas) Escasa “Nos reencontramos Inicio de clases: 13 Los estudiantes del …………………………… grado de la I.E. ORIENTACI
N° 01 identificación de y organizamos en la de marzo Peruano Suizo inician una nueva etapa escolar de manera ÓN AL BIEN
20 DE MARZO algunos escuela con alegría presencial con nuevas expectativas y mayores COMÚN
AL 14 DE ABRIL estudiantes por para una mejor 08 de marzo: Día responsabilidades; sin embargo, se ha observado que
el cumplimiento convivencia, Internacional de la algunos estudiantes faltan el respeto a sus compañeros,
de los acuerdos tomando medidas Mujer. muestran una presentación personal inadecuada, así como
de convivencia,
preventivas debido 15 de marzo: Día la impuntualidad en los horarios de clases. También se ha
el reglamento
al fenómeno del Mundial de los observado el uso inadecuado de los espacios designados al
interno y la
ciclón Yaku” Derechos del nivel.
deficiente
prevención Consumidor.
frente a los
cambios 21 de marzo: Día Por otro lado, al prepararnos para iniciar nuestras clases
Internacional del nos encontramos frente a los cambios climatológicos
climatológicos. Síndrome de suscitados por el fenómeno Yaku, que después de 40 años
Down. viene afectando al norte de nuestro país. Asimismo, el
SENAMI comunicó que en estos días habrá precipitaciones
22 de marzo: Día en algunos distritos y provincias de Lima, por lo que es
Mundial del Agua. necesario tomar medidas de prevención.
24 de marzo: Día
de la Lucha contra
la Tuberculosis. Es por ello que nos planteamos las siguientes
interrogantes:
26 de marzo: La
Hora del Planeta

Día mundial de la ¿Qué emociones, sentimientos, actitudes y

Educación comportamientos enfrentaremos? ¿Cómo haremos para
Ambiental. participar todos en la organización de nuestra aula y
lograr acuerdos de convivencia que nos ayuden a mejorar
Día Mundial del en esta organización? ¿Qué acciones proponemos para
Consumo mejorar la presentación personal de nuestros
Responsable. estudiantes? ¿Cómo organizaremos el mobiliario e
Día Mundial del implementaremos los sectores de nuestra aula para
Agua. trabajar ordenados y nos dé gusto usarlos para aprender?
¿Qué medidas de prevención asumiremos para evitar
La Hora del colapsos, inundaciones y derrumbes en nuestros hogares
Planeta. y en nuestra escuela?

1 de abril: Día de la
Educación.
Para dar solución a esta problemática se ha visto por
conveniente desarrollar actividades que fomenten el
cumplimiento de los acuerdos de convivencia del aula y de
la I.E, así como el respeto mutuo, el amor propio, la
 organización en equipos de trabajo para participar en la
implementación, cuidado de los espacios de su aula y de la
I.E. Así mismo, realizar actividades de información, difusión
y prevención del ciclón Yaku, todo ello con la finalidad de
conseguir las condiciones idóneas de un ambiente seguro
que les genere motivación para el aprendizaje.

Producto: Normas de convivencia e implementación de

sectores del aula, campañas preventivas para hacer
frente al ciclón Yaku (afiches, carteles, etc).

EDA (4 Semanas) Falta de Fomentando el 22 de abril: Día de En nuestra región Lima Metropolitana se generan cada día Ambiental.
N°02 compromiso en incremento de la Tierra 8 mil toneladas de residuos sólidos, de las cuales solo el 1%
17 DE ABRIL AL el cuidado del espacios verdes y el Día del Idioma de ellos es reciclado. A ello se suma que las diferentes
12 DE MAYO Castellano
medio ambiente, manejo de residuos actividades humanas generan el incremento de CO2
01 de mayo: Día
escaso manejo de sólidos. del Trabajo perjudicando a nuestro planeta. Dicha realidad no es ajena
residuos sólidos y Día de la Madre a nuestra comunidad de Pachacamac, en el cual en algunas
desinterés en el
calles se observa aglomeración de basura y dentro de
incremento de
nuestra amada I.E. se observa espacios con plantas
áreas verdes.
descuidadas.

Pero podemos solucionar ello ya que nuestros

estudiantes han empezado a segregar residuos usando los
tres tachos de colores (marrón, negro y verde) por aula,
además conocen que las plantas son capaces de absorber
el CO2 y liberar oxígeno.

Pero dicha acción debe ser concientizada y

replicada a nivel de toda la comunidad educativa, por ello
¿De qué manera podemos sensibilizar a la comunidad
educativa sobre el cuidado del medio ambiente? ¿Cómo
podemos calcular la cantidad de residuos que se generan
en I.E. en un determinado tiempo? ¿Qué actividades
emprendedoras se pueden realizar con materiales
reciclados?

Promover la instalación de usos de los tres tachos

de residuos a nivel institucional, elaborar compost, eco
ladrillos, concientizar a la comunidad mediante afiches,
murales e implementar las áreas verdes en el exterior de la
I.E. mediante donaciones.

Como producto la implementación y

mantenimiento de áreas verdes en el interior y exterior de
la I.E.

EPT Implementación de los eco ladrillos en cercos

perimétricos.

MATEMATICA Cercos empleando figuras geométricas.

CT Preparación de compost.

DPCC Respeto a la vida (los valores).

ARTE Murales en las paredes.

RELIGIÓN Cuidado y respeto de la creación de Dios.

 EDU. FISICA Actividades para una vida saludable.

COMUNICACIÓN Preparación de lemas.

INGLES Afiches decorativos promoviendo la

concientización.

CCSS Visita de estudio a parque ecológico de

Surco.

Acciones:

● Solicitar plantas: Vivero de villa María del Triunfo.

● Campañas de reciclaje.

Productos:

● Implementación de los tachos ecológicos .

EDA Deficiente cultura Promovemos el 16 de mayo: En el marco de la celebración de los 39 años de la I.E. Enfoque de
N°03 alimentaria consumo de Aniversario de la Peruano Suizo, la comunidad educativa está entusiasmada Derecho.
(5 Semanas) genera anemia, alimentos nutritivos I.E.
por las celebraciones que se llevarán a cabo; sin embargo,
los docentes se sienten preocupados porque han
desnutrición, baja y saludables para
observado que los estudiantes en la hora de su lonchera
inmunología y los conservar nuestra
están consumiendo alimentos no saludables. Esta mala
15 DE MAYO expone como salud. 30 de mayo Día cultura alimentaria trae como consecuencia enfermedades
AL 16 DE población Nacional de la Papa que los vuelven vulnerables a la anemia, diabetes u
JUNIO. vulnerable al
obesidad, por ello, es importante reflexionar y
contagio de 7 de junio:
cuestionarnos qué significa llevar una vida saludable, para
enfermedades. Aniversario de la
asumir una postura frente a dichos problemas.
Batalla de Arica y
 Día del Héroe
Francisco
Bolognesi. Ante esta situación, nos planteamos el siguiente reto:
¿Qué actividades proponemos para cuidar correctamente
12 de junio: Día nuestra salud?, ¿Qué hábitos forman parte de una buena
Mundial contra el cultura alimentaria?
Trabajo Infantil.

Para responder a este reto los estudiantes realizarán una

entrevista a un familiar para recoger información sobre
una receta saludable, leerán textos con información sobre
la importancia de los alimentos, hábitos saludables y
enfermedades, escribirán recetas y recomendaciones para
mantener una buena salud. Realizarán investigaciones
sobre los alimentos y sus componentes. Aprenderán a
observar y a analizar una obra artística desde sus
elementos, apreciará y crearán proyectos artísticos
inspirados en los alimentos que consumimos. Resolverán
situaciones problemáticas relacionadas a separar, dividir y
comprar alimentos, entre otras actividades que permitan
fortalecer aprendizajes sobre una alimentación saludable.

Como producto de la experiencia elaborarán la cartilla de

recomendaciones para promover hábitos que
contribuyan a conservar la salud.

EDA (5 semanas) Escasa Revaloramos 3er. Domingo de Los estudiantes del ……………… grado de la I.E. Peruano Enfoque
N° 04 identificación con nuestra identidad Suizo, vienen de diferentes regiones del país o de otros intercultura
19 DE JUNIO AL costumbres y difundiendo las junio: Día del Padre países trayendo sus costumbres y tradiciones lo cual se ha l.
21 DE JULIO. tradiciones costumbres y observado en sus interacciones con sus compañeros. Sin
culturales tradiciones de embargo, se ha observado en algunos estudiantes adoptar
provocando falta nuestra familia en costumbres de otros países evidenciando la falta de
24 de junio: Día del Enfoque de
de identidad y el aniversario respeto a las tradiciones y costumbres de sus compañeros.
Campesino Derechos.
aceptación a la patrio.
diversidad
Ante esta situación se proponen los siguientes retos:

¿Qué actividades podemos realizar para fomentar el

amor hacia nuestra patria y el respeto a nuestros
29 de junio: Día del símbolos patrios? ¿Cuáles son las costumbres y
Papa - San Pedro y tradiciones de nuestra comunidad? ¿Por qué es
San Pablo. importante conocer los saberes y las costumbres de las
personas de otros lugares? ¿Qué actividades propondrías
para que todas y todos se conozcan mejor y valoren sus
costumbres y tradiciones? ¿Qué compromisos debemos
de asumir para valorar las costumbres y tradiciones de
6 de julio: Día del nuestra familia y compañeros?
Maestro

Para dar solución a esta problemática los niños y niñas

desarrollaran actividades de recorridos en cuadrículas,
plano cartesiano, ubicación de ciudades y regiones en
28 de julio: Día de
mapas, así mismo elaboran diferentes organizadores
la Proclamación de
gráficos, leyendas mitos, maquetas, murales, compartirán
la Independencia
algunas manifestaciones artístico-culturales de su
del Perú.
comunidad, leerán, analizarán y reflexionarán a partir de
información y testimonios sobre migración costumbres de
distintas regiones, escribirán textos referentes a sus
 tradiciones, resolverán situaciones problemáticas que
impliquen representar y registrar cantidades, organizarán
sus ideas para elaborar una propuesta de actividades que
promuevan el respeto a la diversidad cultural de los niños y
las niñas.

Como producto elaborarán un tríptico sobre la diversidad

cultural de nuestro país, afiches, murales, pancartas, etc.,
(Festival del día del logro).

EDA (5 semanas) El bajo Mejoramos nuestros 6 de agosto: En la IE Peruano Suizo como consecuencia de dos años de Enfoque de
N° 05 rendimiento aprendizajes Batalla de Junín. educación remota, y un año de educación semipresencial Derecho.
7 DE AGOSTO escolar debido a asumiendo se observa que un alto porcentaje de estudiantes han
AL 8 DE factores compromisos para alcanzado niveles mínimos y otros no han podido participar
SEPTIEMBRE. económicos, alcanzar nuestras 22 de agosto: Día por diferentes causas como la falta de internet, problemas Enfoque,
socioemocionales metas. Mundial del económicos, enfermedades, pérdidas familiares o la falta búsqueda
, cognitivos Folclor. de apoyo de sus padres. Por ello es importante buscar y de la
establecer alternativas factibles que solucionen su bajo excelencia.
Provoca el rendimiento académico y el logro de sus competencias.
desinterés en
mejorar sus
aprendizajes o la
26 de agosto: Día Ante esta problemática se genera las siguientes preguntas
deserción
del Adulto Mayor. retadoras: ¿Qué factores internos y externos influyen en
escolar.
el bajo rendimiento de los estudiantes? ¿Qué estrategias
Enfoque
de estudio debemos utilizar para mejorar el aprendizaje?
inclusivo o
27 de agosto: Día ¿Cómo demostramos el avance de nuestros aprendizajes de atención
de la Defensa trabajando en equipo? a la
 Nacional. diversidad.

Para dar solución a esta problemática se ha visto por

conveniente plantear y desarrollar actividades de
28 de agosto: integración en torno a las necesidades de aprender, así
Reincorporación de como también el uso de nuevas estrategias con el
Tacna al seno de la propósito de desarrollar sus competencias a través de la
patria. lectura y reflexión de textos continuos, discontinuos o
mixtos. Realizar la estrategia del reforzamiento escolar,
para ello, los estudiantes producirán diversos textos de
30 de agosto: Día acuerdo a su entorno social, los cuales serán presentados
de Santa Rosa de mediante exposiciones, reflexionando sobre el avance de
Lima. sus logros de aprendizaje en un clima de respeto y
solidaridad.

1 de septiembre:
Semana de la Producto: Historieta del logro de sus aprendizajes,
Educación Vial. cuadros estadísticos, compromisos de mejora.

EDA (5 semanas) Uso inadecuado Promovemos 2do. domingo de Los estudiantes de la I.E han mostrado un uso indebido de Orientación
N° 06 de las redes acciones para tomar septiembre: Día de los celulares poniendo en riesgo su integridad al bien
11 DE sociales y estilos conciencia del uso la Familia. socioemocional, académica y la de su familia quedando común.
SEPTIEMBRE AL de comunicación, adecuado de las expuestos a las redes sociales lo cual podría generar
13 DE que exponen a redes sociales y bullying, ciberbullying y grooming. Asimismo, se evidencia
OCTUBRE. los estudiantes al practicar estilos de el uso inadecuado de palabras impropias en su
bulling, comunicación comunicación lo que ocasiona violencia escolar.
ciberbulling, apropiados. 16 de septiembre:
grooming y otras Día Internacional Ante esta situación, se necesita que los estudiantes
situaciones que para la Protección comprendan bajo qué circunstancias usar las redes sociales
 deterioran la de la Capa de y que estas herramientas se conviertan en un instrumento Igualdad de
convivencia Ozono para la comunicación asertiva. género.

Frente a esta problemática, planteamos las siguientes

interrogantes: ¿De qué manera puedes identificar el
23 de septiembre: bullying, ciberbullying o grooming? ¿Por qué es
Día de la importante el uso adecuado de las redes sociales? ¿Qué
Primavera, de la acciones propones para comunicarte de forma positiva en
Juventud las redes sociales? ¿Qué situaciones dificultan la buena
comunicación y el buen trato entre compañeros y familia?
¿Cómo puedes lograr el buen trato en las redes sociales?
8 de octubre: Día ¿Qué acciones te permiten autorregular el uso de las
del Combate de redes sociales?
Angamos.
Con el propósito de revertir esta situación, se propone
desarrollar diversas actividades…

2do. miércoles de
octubre: Día
Internacional de la
Reducción de los
Desastres.
Producto: Campaña del buen uso de las redes sociales.

12 de octubre:
Descubrimiento de
América.

EDA (5 semanas) Escaso “Identificamos los 16 de octubre: Día Los estudiantes del ………………………. Grado de la I.E.
N° 07 conocimiento de recursos naturales y Nacional de la Peruano Suizo, han conocido elementos de nuestra
16 DE los recursos proponemos Persona con riqueza natural y cultural, sin embargo, aún desconocen la
OCTUBRE AL 17
DE naturales y su acciones de cuidado” Discapacidad importancia de los recursos naturales, como el aire, agua y
NOVIEMBRE. cuidado para el suelo, que están a disposición de todas las personas.
beneficio de los
seres vivos. Estos recursos muchas veces no son aprovechados
16 de octubre: Día adecuadamente como es debido, lo cual se considera
Mundial de la como un riesgo que atenta contra el desarrollo de las
Alimentación. actividades sociales y económicas.

En ese sentido, resulta importante que los estudiantes

21 de octubre: Día conozcan las medidas del uso responsable de los recursos
Nacional de Ahorro naturales y del conocimiento de los riesgos a los que se
de Energía encuentran expuestos por la contaminación.

31 de octubre: Día Ante esta situación, nos planteamos el siguiente reto:

de la Canción ¿Qué recursos naturales se encuentran en nuestra
Criolla. comunidad?, ¿Cómo se contaminan los recursos
naturales? ¿Cómo podemos contribuir al cuidado y buen
uso?

1 de noviembre:
Semana Nacional
Forestal. Para responder a este reto los estudiantes leerán y
escribirán textos sobre la contaminación y recursos
2da. Semana de naturales, dialogarán a través de un debate defendiendo
noviembre: su postura. Conocerán los recursos naturales
Semana de la Vida comprenderán sus características, tipos e importancia.
Animal.
Resolverán situaciones problemáticas relacionadas al doble
10 de noviembre: y triple, pictogramas y medidas de longitud. Participarán
Semana de la de actividades que promuevan la conciencia ambiental y el
Biblioteca Escolar. cuidado del ambiente proponiendo acciones para su
 20 de noviembre: cuidado.
Día de la
Declaración
Universal de los Como producto elaborarán un mural sobre los recursos
Derechos del Niño naturales utilizando diversos materiales.
e Iniciación de la
Semana del Niño.

EDA Demostrar el “Compartimos 1 de diciembre: Día

Los estudiantes del…………. Grado de la I.E. Peruano Suizo, Orientación
N° 08 logro del trabajo nuestros logros y Mundial de la han ido logrando diversas competencias durante el año al bien
(5 Semanas) realizado durante celebramos con Lucha contra el académico 2023 en las diferentes áreas, por ello es común.
DEL 20 DE las experiencias alegría el verdadero SIDA. importante demostrar el logro de los aprendizajes a través
NOVIEMBRE AL de aprendizaje y significado de la de sus productos, sin embargo, algunos niños y niñas
9 de diciembre: tienen dificultad para organizarse.
22 DE celebrar el navidad”.
Aniversario de la
DICIEMBRE. verdadero
significado de la Batalla de Búsqueda
navidad. Ayacucho. de la
Por otro lado, la llegada de la Navidad ha despertado en
25 de diciembre: ellos la alegría y el entusiasmo por compartir con sus excelencia.
Navidad compañeros y familiares, aunque existen algunos
estudiantes que confunden el verdadero significado de la
navidad.

Ante esta situación, nos planteamos el siguiente reto:

¿Cómo los estudiantes pueden demostrar sus logros en
las diversas áreas?, ¿Qué actividades pueden realizar
para conocer el verdadero significado de la Navidad?

Para responder a este reto los estudiantes leerán y

escribirán diversos tipos de textos, conocerán la
importancia de las costumbres navideñas familiares, el
significado de la navidad y la historia del nacimiento de
Jesús, elaborarán un presupuesto de una cena navideña y
resolverán otras situaciones problemáticas relacionadas a
las demás competencias. Asimismo, desarrollarán sus
habilidades artísticas como el canto (Villancicos), baile,
teatro y elaborarán manualidades navideñas y lo
presentarán en el día del logro.

Como producto demuestran sus aprendizajes en el

Festival del día del Logro y compartirán de una
chocolatada navideña.