Anexo Nivel 1: Planeación Estratégica Unadista
Ficha de lectura: Lee para analizar
Pregunta 1: En tu lectura
identificaste algunos actores
académicos con quienes podrás
interactuar, intercambiar
aprendizajes o construir nuevos
conocimientos. Menciona
¿Quiénes son y cómo aporta cada
Nombre: uno en tu proceso de aprendizaje?
_____________
Código:
_____________ Pregunta 2: La planeación es una
estrategia de los Unadistas. Con
tus palabras explican
¿Por qué los
estudiantes que siguen una
planeación en la modalidad
abierta y a distancia tienen mayor
probabilidad de culminar su
programa académico?
Pregunta 3: De acuerdo con las
habilidades y competencias
interpersonales que facilitan tu
proceso de adaptación y
apropiación de la autonomía que
exige la UNAD menciona¿Cuáles
son las tres habilidades que debes
fortalecer y que acciones tomarás
Imagen de Avatares Amaru y Alika para mejorarlas?
kkkkk
Tutores: Me orientan y guían asegurando sé que saqué el mayor provecho a sus enseñanzas, ofrecen Siempre su apoyo y asesoramiento.
Consejeros académicos: Un asesor de aprendizaje que me acompaña en todo mi proceso de integración en el entorno remoto y virtual en la
universidad, con todo el proceso de mi matrícula, la permanencia y crecimiento académico.
Monitores: interactúan conmigo brindándome apoyo, facilitándome el éxito en el aprendizaje.
Compañeros de equipo: me ayuda a desarrollar habilidades como la comunicación, creatividad y responsabilidad para realizar la actividad.
Comunicación efectiva: La comunicación efectiva es fundamental para establecer relaciones positivas y colaborativas con tus compañeros y profesores. Algunas
acciones que puedes tomar para mejorar esta habilidad son: practicar la escucha activa, prestando atención y mostrando interés en lo que los demás tienen que decir.
Expresar tus ideas y opiniones de manera clara y respetuosa y utilizar un lenguaje no verbal adecuado, como el contacto visual y el lenguaje corporal abierto.
Trabajo en equipo: El trabajo en equipo es esencial en la UNAD, ya que muchos proyectos y actividades se realizan en grupos. Para fortalecer esta habilidad, puedes
considerar las siguientes acciones: Participar activamente en los grupos de estudio y proyectos colaborativos, ser proactivo y contribuir con ideas y soluciones, ser
flexible y abierto a las opiniones y perspectivas de los demás.
Resolución de conflictos: En un entorno académico, es común que surjan conflictos. Saber cómo resolverlos de manera constructiva es una habilidad valiosa. Algunas
acciones que puedes tomar para mejorar esta habilidad son: Aprender técnicas de resolución de conflictos, como la negociación y la búsqueda de soluciones
mutuamente beneficiosas, practicar la empatía y tratar de entender los puntos de vista de los demás, buscar la mediación de un tercero neutral si el conflicto persiste.
La planeación permite a los estudiantes administrar su tiempo de manera efectiva. Al establecer plazos y horarios para completar las tareas, los estudiantes pueden
evitar la procrastinación y distribuir su carga de trabajo de manera equilibrada. Esto reduce el estrés y aumenta la eficiencia en el estudio. Los estudiantes deben
comprometerse a seguir su planificación y cumplir con los plazos establecidos. Esto desarrolla habilidades de autodisciplina y responsabilidad, que son fundamentales
para el éxito en la modalidad abierta y a distancia. En resumen, la planeación en la modalidad abierta y a distancia brinda a los estudiantes una estructura organizada,
les ayuda a administrar su tiempo de manera efectiva, fomenta la disciplina y les permite anticipar y superar obstáculos. Estos elementos combinados aumentan la
probabilidad de que los estudiantes culminen con éxito su programa académico.
 Anexo Nivel 1: Planeación Estratégica Unadista

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