GUÍA PRODUCTO ACADÉMICO N° 2

MONOGRAFÍA: APLICACIÓN DE LAS NIC

APLICACIÓN NICS Y EL PASIVO

La siguiente guía tiene por finalidad orientar al estudiante para que dé solución a la aplicación de las
NICS relacionándolo con el plan contable general empresarial específicamente en las cuentas del
Pasivo Esta actividad es obligatoria para el curso de Seminario Avanzado I, por lo tanto, se debe
revisar el material publicado en el aula para lograr un trabajo y aprendizaje significativo y alcanzar el
mayor puntaje de evaluación.

I. Datos generales
Asignatura : Seminario Avanzado I
Ciclo académico IX
Escuela Profesional : Contabilidad
Puntaje de evaluación : Esta actividad tiene un peso del 20%

II. Finalidades educativas

A través de esta actividad el estudiante logrará lo siguiente:

Dominio de contendidos Evidencia de aprendizaje

Competencia Capacidades
temáticos (Producto académico)
Al finalizar el trabajo el - Interpreta y analiza - Plan contable general Informe:
estudiante será capaz de Aplicación de las NICS empresarial Desarrollo de los puntos
relacionándolo con el plan - Normas internacionales de solicitados Aplicación de las
interpretar y analizar la
contable general empresarial Contabilidad. NICS relacionándolo con el
aplicación de las NICS específicamente en las cuentas
relacionándolo con el plan plan contable general
del Pasivo empresarial
contable general empresarial - Realiza el registro contable y
específicamente en las específicamente en las
Analiza la norma en estudio cuentas del Pasivo
cuentas del Pasivo
Actitudes
- Muestra interés por conocer la
aplicación de las NICs para la
correcta preparación y
presentación de los Estados
Financieros.
- Participa activamente en el
desarrollo del producto
académico Nº2 para fortalecer
su aprendizaje.
III. Descripción de la actividad

-El Docente les compartirá por cada semana una casuística, el producto académico es igual a la
casuística impartida.
-Revisar la casuística del Docente sobre a aplicación de las NIC y el Pasivo
-Analizar e interpretar la norma en estudio.

IV. Consiga
Para realizar esta actividad con éxito, te recomendamos tener en cuenta
las siguientes orientaciones metodológicas:
1. Verifica que esté acorde con la temática de la investigación planteada en esta guía.
2. Planifica tu tiempo para que puedas realizar un trabajo eficiente.
3. Es necesario revisar los temas tratados en clase
4. Tener en cuenta la estructura del trabajo.

V. Estructura básica del producto académico

Para la presentación del informe se tendrá en cuenta lo siguiente:

1. Portada: es la parte inicial del informe académico, es como el documento

de identidad, y está compuesta por varios elementos formales que van
ubicados en forma ordenada.
Elementos de la portada:
1.1. Nombre de la universidad con su respectivo logo, centrado
1.2. Facultad y escuela profesional a la que pertenece el estudiante
1.3. Título del trabajo: en mayúscula, centrado, tamaño de letra 16 arial
1.4. Nombre de la asignatura
1.5. Nombre del docente del curso
1.6. Nombre del autor
1.7. Año académico, ciclo de estudios
1.8. Fecha de presentación

2. Desarrollo de los casos prácticos: Es una de las partes más importantes,

donde se aborda y desarrolla el contenido del trabajo.

VI. Características formales del trabajo

1. El trabajo se redactará y entregará en archivo PDF.

2. El trabajo deberá ser entregado a través del aula virtual hasta la 10 semana.
3. Grabar el archivo que contiene el trabajo de la siguiente forma:
Apellido paterno_Apellido materno_Primer nombre_PA2_SA1
VII. Insumos o recursos tecnológicos a emplear
Para realizar esta actividad necesariamente debes utilizar los siguientes recursos y herramientas:
▪ Material de estudio: Temas Desarrollados Curso Seminario Avanzado I.

VIII. Criterios e indicadores de evaluación

Para la evaluación del informe, se tendrá en cuenta los siguientes criterios:

– Desarrollo de los casos prácticos

– Estructura del trabajo
– Aspectos formales y oportunidad en su presentación
– Análisis e interpretación de las NICS y el Pasivo.

Los puntajes detallados de cada uno de estos criterios se encuentran en la “Rúbrica de

evaluación” por lo tanto se recomienda leer detenidamente dicho documento, que se
ubica registrado en el aula virtual.