Guía de Producto Académico 1

NIIF1- NIIF2- NIIF3

Por: Mg. Eveling Balcázar Paiva

La siguiente guía tiene por finalidad orientar al estudiante para que dé solución a la aplicación de la
NIIF 1 Adopción por primera vez de las Normas Internacionales de Información Financiera, NIIF2
Pagos basados en acciones.
NIIF 3 Combinaciones de negocios . Esta actividad es obligatoria para el curso de Normatividad
Contable II, por lo tanto, se debe revisar el material publicado en el aula para lograr un trabajo y
aprendizaje significativo y alcanzar el mayor puntaje de evaluación.

I. Datosgenerales
Asignatura : Normatividad Contable I
Ciclo académico V
Escuela Profesional : Contabilidad
Puntaje de evaluación : Esta actividad tiene un peso del 15%

II. Finalidadeseducativas

A través de esta actividad el estudiante logrará lo siguiente:

Dominio de contendidos Evidencia de aprendizaje

Competencia
Al finalizar el trabajo el
estudiante será capaz de
interpretar y analizar los
requerimientos de la NIIF
1; NIIF 2; NIIF3 de
que permitirán obtener un
conocimiento sobre su
reconocimiento y medición,
Así como su relación con
otras normas.
Capacidades
temáticos (Producto académico)
- Interpreta y analiza - NIIF 1 Informe:
correctamente las de la NIIF 1; - NIIF 2 Desarrollo de los puntos
NIIF 2; NIIF3 - NIIF 3 solicitados en cada caso
- Aplica adecuadamente la de la sobre la aplicación de la
NIIF 1; NIIF 2; NIIF3 NIIF 1; NIIF 2; NIIF3
- Realiza el registro contable y
Analiza la norma en estudio

Actitudes
 - Muestra interés por conocer la
aplicación de las NIIF para la
correcta preparación y
presentación de los Estados
Financieros.
- Participa activamente en el
desarrollo del producto
académico Nº1 para fortalecer
su aprendizaje.

III. Descripción de la actividad

-El Docente les compartirá por cada semana una casuística el producto académico es igual a la casuística
impartida.
-El Alumno se agenciará de estados financieros de una empresa a su elección la cual es recomendable que se han
extraídas del internet, específicamente de la página de la SMV.

(*) Tener en cuenta que la empresa en estudio cuente con:

-Estado de situación financiera
-Estado de resultados
-Estado de flujo de efectivo
-Estado de cambios en el patrimonio neto
-Respectivas notas a los estados financieros

-Los estados financieros que el alumno extraerá de internet los llamaremos “ESTADOS FINANCIEROS BASES” y con
est información financiera aplicaremos las NIIF.

-Para la semana 4 presentaran el desarrollo y análisis de las siguientes NIIF:

NIIF 1 Adopción por primera vez de las Normas Internacionales de Información Financiera

NIIF 2 Pagos basados en acciones

NIIF 3 Combinaciones de negocios

Detallo procedimiento:

NIIF 1 Adopción por primera vez de las Normas Internacionales de Información Financiera

Estado financiero en aplicación será el estado de situación financiera

1°Revisar la casuística de la Docente

2°De los (9) ajustes estudiados en esta NIIF1 escoger (4), los importes serán a elección del alumno (libre a su criterio)

3°Realizar el desarrollo de los ajustes (asientos)

4°Mayorizar
5°Presentación del estado financiero aplicando las NIIF por primera vez

6°Analizar la norma en estudio

NIIF 2 Pagos basados en acciones

Estado financiero en aplicación será el estado de cambios en el patrimonio neto

1°Revisar la casuística de la Docente

2°Aplicar los mismos asientos contables importes a criterio del alumno

3°Analizar la norma en estudio

NIIF 3 Combinaciones de negocios

Estado financiero en aplicación será el estado de situación financiera

1°Revisar la casuística de la Docente

2°Combinar:

- Estado financiero base (extraído de internet)

- Estado obtenido de aplicar NIIF 1

3°Analizar la norma en estudio

IV. Consiga

Para realizar esta actividad con éxito, te recomendamos tener en cuenta las siguientes
orientaciones metodológicas:
1. Verifica que esté acorde con la temática de la investigación planteada en esta guía.
2. Planifica tu tiempo para que puedas realizar un trabajo eficiente.
3. Es necesario revisar NIIF 1 Adopción por primera vez de las Normas Internacionales de
Información Financiera, NIIF2 Pagos basados en acciones NIIF 3 Combinaciones de
negocios .
V. Estructura básica del producto académico
Para la presentación del informe se tendrá en cuenta lo siguiente:

1. Portada: es la parte inicial del informe académico, es como el documento de identidad, y

está compuesta por varios elementos formales que van ubicados en forma ordenada.
Elementos de la portada:
1.1. Nombre de la universidad con su respectivo logo, centrado
1.2. Facultad y escuela profesional a la que pertenece el estudiante
1.3. Título del trabajo: en mayúscula, centrado, tamaño de letra 16 arial
1.4. Nombre de la asignatura
1.5. Nombre del tutor virtual del curso
1.6. Nombre del autor
1.7. Año académico, ciclo de estudios
1.8. Fecha de presentación
2. Desarrollo de los casos prácticos: Es una de las partes más importantes, donde se aborda
y desarrolla el contenido del trabajo.

VI. Características formales del trabajo

1. El trabajo se redactará y entregará en archivo PDF.
2. El trabajo deberá ser entregado a través del aula virtual hasta la 5ª semana.
3. Grabar el archivo que contiene el trabajo de la siguiente forma:
Apellido paterno_Apellido materno_Primer nombre_PA1_NCII

VII. Insumos o recursos tecnológicos a emplear

Para realizar esta actividad necesariamente debes utilizar los siguientes recursos y herramientas:
▪
Material de estudio
8. Revisa NIIF 1 Adopción por primera vez de las Normas Internacionales de Información
Financiera, NIIF2 Pagos basados en acciones , NIIF 3 Combinaciones de negocios y NIIF

VIII. Criterios e indicadores de evaluación

Para la evaluación del informe, se tendrá en cuenta los siguientes criterios:

− Desarrollo de los casos prácticos

− Originalidad y riqueza de la investigación
− Estructura del trabajo
− Aspectos formales y oportunidad en su presentación

Los puntajes detallados de cada uno de estos criterios se encuentran en la “Rúbrica de evaluación”
por lo tanto se recomienda leer detenidamente dicho documento, que se ubica registrado en el aula
virtual.