Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Guía de actividades y rúbrica de evaluación - Paso 3 - Preparar
presupuestos para la planeación y el control

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Administrativas, Contables,

Académica Económicas y de Negocios
Nivel de Profesional
formación
Campo de Formación disciplinar
Formación
Nombre del curso Costos y Presupuestos
Código del curso 102015
Tipo de curso Teórico Habilitable Si ☒ No ☐
Número de 2
créditos

2. Descripción de la actividad

Tipo de Número de
Individual ☒ Colaborativa ☒ 6
actividad: semanas
Momento de
Intermedia,
la Inicial ☐ ☒ Final ☐
unidad 2:
evaluación:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 175 Seguimiento y evaluación
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad: 03
actividad: 24 de mayo de
de julio de 2.019.
2.019
Competencia a desarrollar:
Elaborar realizaciones presupuestales aplicando las diferentes técnicas
para la elaboración de presupuestos con el fin de analizar sus
resultados, dar conclusiones y ser propósito en la implementación de
nuevas gestiones.
Temáticas a desarrollar:
Unidad 2. Planeación y Control de Presupuestos

Fundamentación, definición y características: Concepto e importancia

del presupuesto.

Cedulas presupuestales y estudio de la utilidad.

Principales componentes del presupuestó.

Presupuestos y Análisis de las variaciones

Métodos para presupuestar las ventas.

Clasificación y tipos de presupuestos: Presupuesto de operación.

Presupuesto Maestro y desarrollo de presupuestó.

Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a

desarrollar
Paso 3. Preparar presupuestos para la planeación y el control
Actividades a desarrollar
Actividad individual:
Basados en la información de la segunda unidad, continúan con la
preparación de presupuestos para la planeación y control en la empresa
seleccionada en la primera fase de la siguiente manera:

1. Selección de Rol y cumplimiento de tarea específica.

2. Cada integrante investiga tres empresas ubicadas en diferentes
industrias y consulta los factores que afectan a los presupuestos
de ventas para cada empresa. Realiza un cuadro comparativo
donde se describan los factores que afectan a los presupuestos de
ventas de cada una de las empresas e incluye la empresa
seleccionada de manera individual en el paso 2.
3.Cuadro comparativo de métodos para presupuestar las ventas.

Actividad colaborativa:
Una vez realicen la participación individual, grupalmente definen y
organizan un solo cuadro comparativo con los presentados
individualmente donde se describan los factores que afectan a los
presupuestos de ventas de cada una de las empresas e incluye la
empresa seleccionada de manera grupal en el paso 2.
Elaboran el presupuesto de ventas bajo el método estadístico y de
planeación de mínimos cuadrados para la empresa seleccionada en
forma grupal en el paso 2.
Entorno de Conocimiento: Apreciado Estudiante en este
entorno encontrara diferentes referencias bibliográficas
requeridas sobre los contenidos de aprendizaje con
respecto a la Unidad 2. Deben ser consultadas
dependiendo de las actividades que deba realizar con
relación a la temática específica.

Entorno de Aprendizaje Colaborativo: Dentro del foro

Entornos
habilitado para Unidad 2: Paso 3-Preparación de
para su
presupuestos para la planeación y el control, cada
desarrollo
integrante del equipo debe escoger un rol a desempeñar,
ejecutar las tareas específicas del rol y hacer sus aportes
al desarrollo de las actividades.

Entorno de Seguimiento y Evaluación del aprendizaje: el

estudiante con el rol asignado, realiza la entrega de la
actividad solicitada.

Individuales:
1.cuadro comparativo donde se describan los factores
que afectan a los presupuestos de ventas de cada una de
las empresas e incluye la empresa seleccionada de
manera individual en el paso 2.

2.Cuadro comparativo de métodos para presupuestar las

Productos ventas.
a entregar
por el
estudiante Total, Actividad Individual 100/175

Colaborativos:

Documento Word con normas APA, donde se incluyan las

fases 2, 3 con la siguiente estructura
1. Portada. (título del trabajo e integrantes)
2. Introducción.
3. Objetivos.
4. Presentación de la empresa seleccionada y -Análisis
de Costos:
-Sistema de costos: sistema por órdenes de trabajo o
sistema por procesos
-Sistema de inventarios: sistema permanente o
periódico -Método de valuación de inventarios
-Elaboración de la liquidación de la nómina del área de
producción con su respectiva seguridad social y
prestaciones para un mes (mínimo 20 trabajadores,
incluyendo gerente de área y supervisor).
-Elaboración el ECV de la empresa para el último
trimestre del año inmediatamente anterior

5.Cuadro comparativo de empresas donde se describan

los factores que afectan a los presupuestos de ventas de
cada una de las empresas e incluyendo la empresa
seleccionada de manera grupal.

6. Elaboración del presupuesto de ventas bajo el método

estadístico y de planeación seleccionado para la
empresa.

7. Conclusiones.

8. Referencias bibliográficas.

Total, Actividad Colaborativa 75/175

 Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el
desarrollo de la actividad

 Primer paso: reconocimiento de actores como

sujetos. Los estudiantes al inicio del curso, en el
espacio destinado para ello, se reconocerán como
participantes de un grupo colaborativo, podrán
presentar sus fortalezas al servicio del grupo y definirán
los canales de comunicación
 Segundo paso: planeación de las actividades
académicas. Los estudiantes organizaran su propio
esquema de trabajo, es decir que planearan etapas
Planea
de desarrollo de cada una de las actividades, en
ción
primera instancia de manera individual y luego como
de
grupo colaborativo.
activid
 Tercer paso: puesta en escena de los principios de
ades
trabajo colaborativo. Los estudiantes deben asumir
para el
cada uno de los principios del trabajo colaborativo y
desarr
ponerlos en práctica desde el inicio del curso
ollo
académico para asegurar la excelencia en sus procesos
del
de aprendizaje y la presentación de productos que
trabaj
respondan a la calidad esperada en el curso: Asunto,
o
participación activa y significativa donde la intervención
colabo
responda a un buen título, construcción sobre ideas de
rativo
los compañeros, genere discusión, con buena redacción
y presentación, normas de la netiqueta.

Rol Tareas o funciones a realizar

 Lo que hace un ingeniero
industrial en el área de la planeación de
producción es asegurarse de que se
Ingeniero tengan los recursos tanto de material
Roles 1. Industrial como de mano de obra necesarios para
a (Líder del que todo pueda ser ejecutado en tiempo
desarr grupo) y forma.
ollar Tarea específica: Debe publicar en el
por el foro dos documentos con la temática a
estudi desarrollar en la actividad, dentro de las
ante 2 primeras semanas de trabajo y es
dentro quien realiza la entrega de la actividad
del en el entorno de seguimiento y
grupo 2. Auditorias
evaluación. y aseguramiento del
colabo cumplimiento del plan y carga de
rativo trabajo, reducción de tiempos a los
Supervisor procesos productivos, retroalimentación
del área de constante al sector operario.
producción Tarea específica: Responsable de la
comunicación entre el tutor y el equipo
de trabajo.
Entrega en los foros de trabajo
colaborativo la presente tabla y se
encarga de que sus compañeros de
equipo la diligencien dentro de las
primeras dos semanas de trabajo.
Persona encargada del lugar o espacio
físico para el almacenaje de bienes
dentro de la cadena de suministro.
3. Tarea específica Encargado de
Almaceni recopilar y sintetizar los aportes
sta realizados por el equipo y verificar si se
presentan anomalías o inconsistencias
dentro de los mismos, para ser
presentados como trabajo final a
calificar.
 Persona encargada de manipular la
maquinaría necesaria para la
elaboración y/o transformación de
4. productos.
Operario
Tarea específica Es el encargado de
de
vigilar que todos los integrantes del
máquina
equipo hayan ingresado al foro de
trabajo colaborativo dentro de las dos
primeras semanas de trabajo, en caso
de que no hayan ingresado realizar
correo desde su correo institucional
haciendo extensiva la invitación a dar
inicio a la encargada
Persona actividad, endearas de realizar
manipular la
5. un verdadero trabajo
maquinaría colaborativo
necesaria para con la
todos y cada uno del
Operario 2 de elaboración y/o transformación total de
maquinaria integrantes
productos. del equipo dejando
evidencia
Tarea en el foro Es
específica delelcorreo enviado.
encargado de
vigilar que se cumpla con cada una de
las tareas asignadas y el desarrollo de
las actividades solicitadas.
•Los entregables deben estar acorde con las indicaciones
Roles establecidas para cada uno de ellos, el equipo debe
respon seleccionar una persona que será la responsable de la entrega
sabilid de los productos finales depositándolos en la tarea que
ades corresponda dentro del entorno de evaluación y seguimiento
de •Adicionalmente toma un pantallazo de la entrega y lo
entreg comparte en el foro de trabajo en donde desarrollaron la
ables actividad con el fin de dejar evidencia y para tranquilidad de
sus compañeros.
Uso de la norma APA, versión 3 en español (Traducción
de la versión 6 en inglés)
Las Normas APA es el estilo de organización y presentación de
información más usado en el área de las ciencias sociales.
Uso de
Estas se encuentran publicadas bajo un Manual que permite
refere
tener al alcance las formas en que se debe presentar un
ncias
artículo científico. Aquí podrás encontrar los aspectos más
relevantes de la sexta edición del Manual de las Normas APA,
como referencias, citas, elaboración y presentación de tablas y
figuras, encabezados y seriación, entre otros. Puede consultar
 como implementarlas ingresando a la página
http://normasapa.com/
En el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo 99, se
considera como faltas que atentan contra el orden académico,
entre otras, las siguientes: literal e) “El plagiar, es decir,
presentar como de su propia autoría la totalidad o parte de
una obra, trabajo, documento o invención realizado por otra
persona. Implica también el uso de citas o referencias faltas, o
proponer citad donde no haya coincidencia entre ella y la
referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar con fines de
lucro, materiales educativos o resultados de productos de
investigación, que cuentan con derechos intelectuales
Polític reservados para la Universidad.
as de Las sanciones académicas a las que se enfrentará el
plagio estudiante son las siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en el
trabajo académico o evaluación respectiva, la calificación
que se impondrá será de cero puntos cero (0.0) sin
perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el
trabajo académico cualquiera sea su naturaleza, la
calificación que se impondrá será de cero puntos cero
(0.0), sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.
 4. Formato de Rubrica de evaluación

Formato rúbrica de evaluación

Actividad Actividad
Tipo de actividad: ☒ ☒
individual colaborativa
Momento de la Intermedia,
Inicial ☐ ☒ Final ☐
evaluación unidad
Aspectos Niveles de desempeño de la actividad individual
Puntaje
evaluados Valoración alta Valoración media Valoración baja
Selección El estudiante El estudiante El estudiante no
de Rol y selecciona el rol y selecciona el rol, selecciona el rol ni
cumplimien cumple su tarea pero no cumple su cumple su tarea
20
to de tarea especifica tarea especifica especifica
especifica (Hasta 10 (Hasta 0
(Hasta 20 puntos)
puntos) puntos)
El estudiante El estudiante NO
presenta presenta cuadro
El estudiante parcialmente comparativo
presenta cuadro cuadro donde se
comparativo donde comparativo describan los
se describan los donde se describan factores que
factores que afectan los factores que afectan a los
a los presupuestos afectan a los presupuestos de
de ventas de cada presupuestos de ventas de cada
40
una de las empresas ventas de cada una de las
Participació e incluye la empresa una de las empresas e
n en la seleccionada de empresas y no incluye la
actividad manera individual en incluye la empresa empresa
individual el paso 2. seleccionada de seleccionada de
del manera individual manera individual
estudiante en el paso 2. en el paso 2.
(Hasta 20 (Hasta 0
(Hasta 40 puntos)
puntos) puntos)
El estudiante
El estudiante El estudiante NO
presenta
presenta cuadro presenta cuadro
parcialmente
comparativo de comparativo de
cuadro
métodos para métodos para
comparativo de
presupuestar las presupuestar las
métodos para
 ventas. presupuestar las ventas. 40
ventas.

(Hasta 20 (Hasta 0
(Hasta 40 puntos)
puntos) puntos)
Aspectos Niveles de desempeño de la actividad colaborativa
Puntaje
evaluados Valoración alta Valoración media Valoración baja
El estudiante NO
El estudiante participa El estudiante NO
participa activamente participa durante
activamente durante durante las las semanas
las semanas semanas estipuladas con la
estipuladas con la estipuladas con la organización del 30
organización del organización del cuadro
cuadro comparativo. cuadro comparativo.
comparativo.
Aportes en (Hasta 15 (Hasta 0
la (Hasta 30puntos)
puntos) puntos)
construcció El estudiante NO
n del El estudiante El estudiante NO
participa
documento participa participa durante
activamente
colaborativ activamente durante las semanas
durante las
o las semanas estipuladas en la
semanas
estipuladas en la elaboración del
estipuladas en la
elaboración del presupuesto de
elaboración del
presupuesto de ventas bajo el
presupuesto de 30
ventas bajo el método
ventas bajo el
método estadístico y estadístico y de
método estadístico
de planeación planeación
y de planeación
seleccionado para la seleccionado para
seleccionado para
empresa la empresa
la empresa
(Hasta 15 (Hasta 0
(Hasta 30 puntos)
puntos) puntos)
Cumplimien Se entrega el Se entrega el No realizan la
to con las documento Word documento Word entrega del
bases dentro del entorno dentro del entorno documento.
15
propias de de seguimiento y de seguimiento y
la entrega. evaluación, evaluación, pero
completamente no incluye parte de
desarrollado el los anexos:
ejercicio incluyendo
Portada
los anexos:
Introducción
Portada
Objetivos
Introducción
Conclusiones
Objetivos
Bibliografía
Conclusiones
Normas APA
Bibliografía
Normas APA

(Hasta 10 (Hasta 0
(Hasta 15 puntos)
puntos) puntos)
Calificación final 175