CORPORACIÓN MUNICIPAL DE DESARROLLO SOCIAL

ESCUELA “PADRE GUSTAVO LE PAIGE DE WALQUE”

ANTOFAGASTA

PLANIFICACIÓN MENSUAL DE CLASES 2023

UNIDAD Unidad 3 “La sociedad chilena y sus orígenes” PROFESOR Bárbara Cortés Ardiles
Unidad 4 “Tradiciones, costumbres y patrimonio chileno”

ASIGNATURA Historia, geografía y ciencias sociales FECHA 06 / 11 / 23 al 08 / 12 / 23

CURSO/S Segundos básicos

OA PRIORIZADOS MENSUALES Y EJE CORRESPONDIENTE

Unidad 3 OA3 – OA4 – OA12C – OA13C

Unidad 4

OA 5C Reconocer diversas expresiones del patrimonio cultura del país y de su región, tales como manifestaciones artísticas, tradiciones folclóricas, leyendas y tradiciones orales, costumbres familiares, creencias, idioma, construcciones, comidas típicas, fiestas,
monumentos y sitios históricos.

OA 9C Reconocer diversas expresiones del patrimonio natural de Chile y de su región, como paisajes flora y fauna característica y parques nacionales, entre otros.

OA 14 Conocer, proponer, aplicar y explicar la importancia de algunas normas necesarios para:

 Cuidarse, cuidar a otros y evitar situaciones de riesgo (como seguridad vial, vías de evacuación, adaptaciones para discapacitados, zonas de silencio, etc.)

 Organizar un ambiente propicio al aprendizaje y acogedor para todos (por ejemplo, respetar los turnos, cuidar el espacio y las pertenencias comunes y de sus pares, etc.)

 Cuidar el patrimonio y medioambiente.

OA15 Identificar la labor que cumplen en beneficio de la comunidad servicios como los medios de transporte y de comunicación y el mercado, y algunas instituciones encargadas de proteger nuestro patrimonio cultural y natural.

OA16 Practicar y proponer acciones para cuidar y respetar los espacios públicos dentro y fuera de la escuela (como baños, patios, salas de clase, plazas, parques, playas y calles, entre otros), reconociendo que pertenecen y benefician a todos y que, por lo tanto, su
cuidado es responsabilidad de todos los miembros de la comunidad.

SEMANAS OA BREVE DESCRIPCIÓN ACTIVIDAD RELEVANTE EVALUACIÓN OA (METODOLOGÍA, INSTRUMENTO, PRUEBA DE UNIDAD CON FECHA TENTATIVA DE APLICACIÓN, ETC)

1 OA 3/OA 4 Reconocer el mestizaje de la sociedad chilena distinguiendo los diversos aportes culturales Texto escolar, guía de aprendizaje.
provenientes de los pueblos originarios y de los españoles.
Reconocer los aportes de los inmigrantes a Chile.

2 OA 4/OA12 Reconocer los aportes de inmigrantes del pasado. Texto escolar, guía de aprendizaje.
Conocer la importancia de convivir en una sociedad diversa.

3 OA3/OA 4/OA 12/OA13 Síntesis de la unidad. Evaluación escrita.

Evaluación unidad 3.

4 OA 5C Introducción a la Unidad 4: Conocer el patrimonio que existe en Chile, así mismo las instituciones y Texto escolar, guía de aprendizaje.
normas para su cuidado.

5 OA5C/OA9C Conocer el patrimonio cultural y natural que existe en Chile, así mismo las instituciones y normas para Texto escolar, guía de aprendizaje.
su cuidado.

6 OA5C/OA9C/OA14/OA15 Reconocer la importancia del rol que cumplen las distintas instituciones en el cuidado del patrimonio Texto escolar, guía de aprendizaje.
que existe en Chile.

(1), (2), (3) Clases consecutivas.

ENVIAR DURANTE LOS PRIMEROS 5 DÍAS DEL MES A: (SOLO POR EL MES DE MARZO SE RECIBIRÁN HASTA EL 10 DE MARZO)

cristian.perez@cmdsantofagasta.cl