La Casa Del Maestro

Asesoramiento pedagógico

5to. de Primaria
Lenguaje
Unidad 1: La comunicación y el lenguaje

Todas las actividades requieren de la lectura y guía de alguien que esté al cuidado del/la
niño/a en casa. Estas actividades deben ser resueltas de manera individual, los
padres/tutores o responsables solo pueden ser guías o compañeros (en algunos casos)
para lograr la realización de algunas actividades:
Actividad 1

Aprovechando esta época, pensemos un poco sobre cómo podemos organizar nuestro
día para que podamos realizar nuestras actividades de la semana de forma adecuada, copia el
siguiente cuadro en tu cuaderno; y junto a una persona adulta, llénala para que puedas tener
un horario de actividades diarias.

Organizando mi Semana
Hora de levantarse
Acomodar la habitación
Alistarse para desayunar
Hora para desayunar
Horario de mis actividades de la semana
Hora LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES
08:00
09:00
10:00 a
Merienda o recreo
10:30
10:30
11: 30 Colaboramos en la preparación del almuerzo
12:30 Almuerzo en familia
13:30 Descanso
14:00 Colaboramos en alguna actividad en el hogar
15:00
16:00 a
Merienda o recreo
16:30
17:30
18:30
19:00 Colaboramos en la preparación de la cena

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20:00 Cenamos en familia

21:00 Leamos un libro en familia
21:30 Nos aseamos para ir a la cama
22:00 A descansar
§ Lo puedes adornar y pintar como a ti más te guste.
§ En los espacios libres debes anotar las asignaturas que trabajaras durante el día, también
puedes acomodar las materias de tu horario de la escuela.
§ Los días sábado y domingo pueden organizarlo en familia, pero recuerda que deben quedarse
en casa. Y no deben salir a la calle hasta que termine el tiempo de cuarentena.

Actividad 2
Leamos poesía
Revisemos la página 14 del libro de lenguaje y lee nuevamente el poema del “Discurso
Chiquitano”, después de escribir las palabras chiquitanas, elije 10 de ellas para escribirlas en
tu cuaderno, busca su significado e investiga como se escribirían y pronunciarían en otro idioma
de una cultura de Bolivia.
Luego en tu cuaderno, escribe una poesía cortita con las palabras elegidas. Para ello
utiliza toda tu imaginación.

Actividad 3
Los elementos de la comunicación
Repasa la página 18 de tu libro de lenguaje, luego copia estos ejercicios en tu cuaderno, y
resuelve siguiendo las siguientes consignas: Une con flechas cada elemento de la comunicación
con su definición:
Receptor. El tipo de lenguaje que se utiliza en la comunicación.
Canal. La persona o personas que reciben el mensaje.
Emisor. La información que se transmite
Mensaje. El medio por el que circula el mensaje.
Código Quien transmite la información

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2.1. Revisa la página 2 del cuadernillo “El mundo de las palabras”, e identifica los elementos de
la comunicación en las siguientes oraciones:
Luis se levanta y da los buenos días a su papá.
Emisor: __________________________________
Receptor: ________________________________
Mensaje: ________________________________
Código: _________________________________
Canal: ___________________________________

Carlos revisa el teléfono y un recordatorio le avisa que tiene un examen.

Emisor: __________________________________
Receptor: ________________________________
Mensaje: ________________________________
Código: _________________________________
Canal: ___________________________________

Actividad 4
¡Juguemos con la poesía!
Vuelve a la página 14 del libro de lenguaje y del poema del “Discurso Chiquitano” elije una
estrofa que más te guste; después según tu imaginación complétala con dos nuevas estrofas
para que obtengas una nueva poesía y escríbelas en tu cuaderno, para inspirarte puedes utilizar
ideas con objetos o elementos de tu entorno.

Actividad 5
Visitemos varios países del mundo
Lee la lectura de la página 24 del libro de lenguaje, luego averigua los principales idiomas
que se hablan en América, e identifica los países no se habla el castellano. Después anota en
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tu cuaderno que países son, e investiga como se escribe y pronuncia las siguientes palabras:
Buenos días, buenas tardes, buenas noches, gracias, perdón, hasta luego.
Elabora unas tarjetitas escribiendo en ellas esas palabras, las mismas las pueden realizar con
hojas bond, cartulina u otro material que esté a la mano.

Actividad diaria
No olvides lavarte las manos constantemente para evitar el contagio, puedes guiarte
viendo el video “La higiene de manos – OMS” en el siguiente enlace:
https://www.youtube.com/watch?v=NMmAj1EKdVo

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Enviamos la tarea
Pueden trabajar estas actividades una por día durante la semana en un horario especifico.
Terminada la tarea y con ayuda de tus padres o algún familiar, toma unas fotos durante la
realización de las actividades, y las envían por WhatsApp a su profesor/a, indicando el número
de la actividad realizada.

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