INSTITUCIÓN EDUCATIVA COLEGIO GREMIOS UNIDOS GA-F29

MANUAL DE PROCESO MISIONAL

Versión: 2
GESTIÓN ACADÉMICA
GUIAS, TALLERES Y EVALUACIÓN Fecha: 2014-02-03
SC-CER 288822

FECHA: GUIA X TALLER EVALUACIÓN

DOCENTE: EULALIA ROPERO GELVIZ AREA/ASIGNATURA: LENGUA CASTELLANA

ESTUDIANTE: GRADO:OCTAVO CALIFICACIÓN:

SEDE: PRINCIPAL

GUÍA #2 USO DE LA V Y LA B
EXPLORACIÓN: En la siguiente frase identifique los errores ortográficos que tuvo María. Corrígelos

Vienvenidos a este importante curso de ortografía. Queremos que aprendas a

balorar el uso adecuado de las palabras para tener un vuen desempeño
académico.No olbides repasar diariamente para bencer la mala ortografía.

¿Por qué es importante tener buena ortografía? __________________________________________________

ESTRUCTURACIÓN

Se utiliza b Se utiliza v

• En los verbos terminados en —bir Ejemplos: percibir,
prohibir, escribir, recibir, sucumbir
Excepciones: servir, hervir, vivir y sus compuestos
• En los verbos terminados en —buir
Ejemplos: contribuir, distribuir, atribuir, retribuir,
imbuir
• En las terminaciones —aba, —abas, — ábamos, —
abais, —aban del pretérito imperfecto de indicativo
(copretérito, en la terminología de Andrés Bello) de
los verbos terminados en —ar.
Ejemplos: bailaba, cantabas, pensábamos, estabais,
ayudaban
• En las palabras que empiezan por el elemento
compositivo biblio— (libro) o por las sílabas bu—,
bur— y bus—.
Ejemplos: bibliografía, butaca, burla, buscar
• En las palabras que empiezan por eva—, evi— y
evo¯.
Ejemplos: evasión, evento, evidencia, evocación
Excepciones: ébano y sus derivados, ebionita, ebonita y
eborario
• En los adjetivos graves terminados en —avo, —
ava, —evo, —eva, —eve, —ivo, —iva. Ejemplos:
esclavo, octava, longevo, nueva, aleve, decisivo,
pasiva Excepciones: suabo y mancebo
• En las palabras esdrújulas terminadas en — ívoro,
—ívora. Ejemplos: herbívoro, carnívora.
Excepción: víbora
• En las palabras que comienzan por vice y villa.
Ejemplos: vicepresidente, villanía Excepción:
biceps, billar
 Sabemos que una de las dificultades en el domino de la ortografía es la correcta escritura de las palabras
homófonas. El significado de la palabra depende de la escritura correspondiente. Veamos los siguientes
ejemplos:

HOMÓFONAS CON B
HOMÓFONAS CON V
tubo (objeto hueco, generalmente
tuvo (pretérito del verbo tener)
cilíndrico) beta (letra del alfabeto griego)
veta (forma del verbo vetar)
botar (arrojar) grabar (esculpir) sabia (con
votar (depositar un voto)
sabiduría) basta (poco fina)
gravar (imponer un gravamen)
bacilo (microbio del grupo de las bacterias) bello
savia (líquido de los vegetales) vasta (de gran
(de gran belleza) hierba planta pequeña que crece
extensión) vacilo (forma del verbo vacilar) vello (pelo
espontáneamente
fino del cuerpo humano) hierva (forma del verbo
hervir)

TRANSFERENCIA:

1. Observa en las siguientes oraciones el uso de b y v; si (as palabras correspondientes están correctamente
escritas, indica la norma que se aplica; si hay error, corrígelo y justifica la modificación)
a. La vaca es un animal hervívoro y el cerdo es un animal omnívoro.
b. Juan necesita que seas decisivo con tu voto .
c. Debes serbir con interés y sin evación .
d. Se la pasava con esas burbujas molestando a toda hora.
e. Debemos conocer los lugares de evacuación para distrivuir bien las señales .

2. Utiliza b/v para completar el texto

3.Complete las oraciones utilizando las homófonas adecuadas:
(combino-botaré-votaré-tuvo-tubo-sabia-savia- bacantes-convino-vacantes-vaciló-bacilo)

4. Complete el crucigrama con las siguientes palabras (absoluto-doblón-abdicar-asamblea-bronca-abnegado- abdomen-

obstáculo)

5.Busca el significado de las siguientes palabras homófonas. Realice un dibujo que las identifique. Construye una
oración con cada par de homófonas:

bacilo vacilo

barón varón

basta-vasta

Para reforzar el tema en casa :http://serviciodelenguajeyliteratura.blogspot.com/2011/02/blog-post_21.html