UNIDAD EDUCATIVA FISCOMISIONAL “SANTA LUISA DE MARILLAC”

GUIA SEMANAL N.º 7

Docente: Carolina Andrade

SEMANA: (Del lunes 06 al viernes 10 de noviembre 2023)
Año de EGB: Quinto de Básica “A”

ÁREA/ OBSERVACIONE
TEMAS ACTIVIDADES RECURSOS
ASIGNATURA S

EXPERIENCIA REVISION DEL

ORGANIZADOR
Observar un video Texto del GRAFICO

https://www.youtube.com/watch?v=D0i1gq1-xwQ Estudiante
Área de
REFLEXION
Estudios
Dialogar sobre lo observado Sociales
¿Qué es un inca? -Cuaderno de
CONCEPTUALIZACION Trabajo Área
de Estudios
Determinar lo que es un inca
Sociales.
Enlistar ideas principales de la información del texto
-Lápices de
Identificar el origen del imperio inca colores
ESTUDIOS SOCIALES
Ubicar los suyos del Tahuantinsuyo -Marcadores
Determinar la organización social del imperio incaico
-
Localizar en la pirámide Esferográfico
APLICACIÓN
s

Dibujar una pirámide y ubicar los gráficos de acuerdo Empleo de las

a las clases sociales TIC.

YouTube

Computador

EL IMPERIO
Plataformas
INCAICO Digitales
 EXPERIENCIA -Los textos del Revisión de la tarea
Ministerio de enviada
CIENCIAS NATURALES DESARROLLO Dialogar sobre lo que es el embarazo Educación
DEL
EMBARAZO Recordar lo que es fecundación, embarazo
MES A MES -Videos
Reflexión
-Láminas
Contestar interrogantes
-Talleres
Conceptualización
-Hojas de trabajo
Leer la información del texto

Definir qué es la fecundación, el embarazo y

el parto.

- Conocer qué órganos son los encargados

para llevar a cabo estos procesos.

- Analizar la evolución del embarazo.

- Identificar qué órganos del cuerpo de una

mujer intervienen en el parto.

- Enlistar los cuidados saludables que debe

tener una mujer que está en gestación.

- Investigar qué es la cesárea.

- Elaborar un organizador gráfico.

 APLICACIÓN

Grafique el desarrollo embrionario y detalle

las características del embrión en cada mes,
con los siguientes recursos.

EXPERIENCIA -Los textos del Revisar la tarea

Ministerio de enviada
Los antónimos Leer detenidamente la lectura Educación

REFLEXION -Videos
Responder las preguntas
-Láminas
¿Qué tienen en común las palabras resaltadas de la
-Talleres
lectura
-Hojas de trabajo
CONCEPTUALIZACION

Enlistar las palabras resaltadas

LENGUA Y LITERATURA
Relacionar con la palabra que se antepone

Determinar que son los antónimos

Buscar en una sopa de letras los antónimos de las

palabras resaltadas

APLICACIÓN

Investigar el sinónimos de las palabras dictadas por el

docente
 ÀNGULOS Y SU • Observar y analizar la información Revisar la tarea
CLASIFICACIO del gráfico. enviada
N -Los textos del
Ministerio de
• Contestar oralmente preguntas Educación

. -Videos
• Observar y manipular el graduador. -Láminas

• Conocer la clasificación de los -Talleres

ángulos.
-Hojas de trabajo

MATEMÁTICAS • Conceptualizar y escribir al ángulo

recto, agudo y obtuso.

• Trazar ángulos de diferentes medidas

y nominarlos correctamente.
• Realizar las actividades del cuaderno
de trabajo.

Observar un video “servir como el salvador”

RELIGION
Jesús Dialogar sobre lo observado
Texto de religión
Dar opinión sobre las escenas del video Revisión de las
ejemplo Cuaderno de actividades del texto
de servir Determinar ideas de cómo puedo ser útil a la sociedad materia

Leer texto bíblico sobre el tema

Realizar las actividades del texto

Firma

Docente: Carolina Andrade Fecha de entrega: viernes 10 noviembre/23

Visto Bueno FIRMA DEL COORDINADOR/A

FIRMA DE LA VICERRETORA

COORDINADOR/A VICERRECTORA