Catedrático

Wendy Yamileth Gil Jiménez

Estudiante
Siryi Agustín Cabrera Jiménez 121070067

Sede
Tocoa colon

Asignatura y sección
Metodología de la investigación - 01

Tema
Guía de estudio #2

Fecha
23/10/2022
 Guía de estudio #2

1) ¿Qué es un diseño de investigación?

R//=Es un plan o estrategia hecho para recabar información y así responder
lo que se desea sobre el problema o planteamiento, si el diseño es elegido
con sumo cuidado el resultado, el producto final tendrá mayores
posibilidades de generar conocimientos, cabe recalcar que cuando se inicia
una investigación es recomendable iniciar con un mismo diseño y luego
realizar indagaciones que utilicen más de un diseño.

2) En el proceso cuantitativo ¿De qué tipos de diseño disponemos para

investigar?
R//=tenemos la investigación experimental e investigación no experimental.
A su vez la investigación experimental se divide en:
 Pre experimentos
 Experimentos puros
 Cuasiexpiremtos
La investigación no experimental se divide en:
 Diseño transversal
 Diseño longitudinal

3) Diseños experimentales
R//=este término tiene dos acepciones, general y particular.
La general se refiere a “realizar o elegir una acción” y después observar las
consecuencias.

La acepción particular experimental es más armónica con un sentido

científico del término, en este estudio se manipulan intencionalmente una o
más variables independientes(causas), para analizar las consecuencias que
la manipulación tiene sobre una o más variables dependientes (efectos),
dentro de una situación de control para el investigador.

4) ¿Cuál es el primer requisito de un experimento?

R//=es la manipulación intencional de una o más variables independientes.
Se lleva a cabo un experimento para analizar si una o más variables
independientes afectan a una o más variables dependientes y por qué.
5) ¿Cuáles son los grados de manipulación de la variable independiente?
R//=la manipulación de una variable independiente puede realizarse en dos
o más grados, el nivel mínimo de manipulación es de presencia o ausencia
de la variable independiente, Cada nivel o grado de manipulación
comprende un grupo en el experimento.

Entre los niveles tenemos:

 Presencia o ausencia.
 Más de dos grados.
 Modalidades de manipulación en lugar de grados.

6) ¿Cuál es el segundo requisito de un experimento?

R//=es medir el efecto que la variable independiente tiene en la variable
dependiente, esto es igualmente importante y como en la variable
dependiente se observa el efecto, la medición debe ser adecuada, válida y
confiable.

7) ¿Cuál es el tercer requisito de un experimento?

R//=es el control o la validez interna de la situación experimental, La
acepción más común del término “control” es que, si en el experimento se
observa que una o más variables independientes hacen
variar a las dependientes, la variación de estas últimas se debe a la
manipulación de las primeras y no a otros factores o causas; y si se
observa que una o más independientes no tienen un efecto sobre las
dependientes, se puede estar seguro de ello.