DESARROLLO RURAL

“FALTA DE ACCESO A LA EDUCACION EN LA VEREDA PATIO BONITO DE SAHAGÚN- CÓRDOBA”

JULIA RICARDO

MARIA TUIRAN

UNIVERSIDAD DE CORDOBA

FACULTAD DE CIENCIAS AGRICOLAS

INGENIERIA AGRONOMICA

2019
 PROYECTO VEREDA PATIO BONITO- SAHAGUN CORDOBA

Patio Bonito es una vereda del municipio Sahagún de Córdoba, que está situado a una altura de 85msnm y tiene una población de 475 habitantes
de los cuales 210 son niños (de 0-18años).

Los habitantes de Patio Bonito tienen como principales fuentes de ingresos económicos la agricultura (enfatizada en la producción del maíz, yuca,
arroz, ñame, patilla, miel de abeja entre otros), lo cual ha hecho que desde muy joven la población se dedique estas prácticas dejando el estudio
de lado.

Además de esto, la vereda cuenta solo con un plantel educativo en pésimas condiciones de infraestructura, falta de docentes y falta recursos
para el normal desempeño de las actividades académicas.

El plantel educativo anterior se hizo con el objetivo de solucionar parcialmente el problema de analfabetismos a las personas que residen en la
vereda, pero la población ha ido en aumento y el plantel ya no satisface las necesidades de la población, principalmente porque su
infraestructura está en el suelo.

Los estudiantes están preocupados por su atraso escolar, que los conlleva a un analfabetismo futuro y a tener que trabajar para ayudar a sus
padres. Los padres de familia se preocupan por el futuro de sus hijos, porque no cuentan con el dinero suficiente para mandar a sus hijos al
plantel educativo del pueblo. Esta problemática ha sido presentada ante el alcalde de Sahagún Córdoba, con el objetivo de que mejore las
condiciones del plantel y gestione los recursos necesarios para el normal desempeño de las actividades académicas, la construcción de más aulas
y el pago a los docentes de la institución; pero lo que el alcalde da como respuesta es que no cuenta con el presupuesto suficiente para la
construcción del plantel educativo y el pago de docentes, debido a que tiene otros proyectos que benefician al resto de ciudadanos.

La junta de acción comunal de la vereda hace todo lo posible por contribuir a la mejora de la calidad de vida de esta población, por lo que lleva al
alcalde todas sus peticiones en pro de satisfacer sus necesidades.

Las situaciones anteriormente descritas contribuyen a la deserción escolar y por tanto al aumento de la tasa de analfabetismo en la población de
niños y niñas en esta zona rural de Sahagún.
 ANALISIS DE INVOLUCRADOS
GRUPO INTERESES PROBLEMAS PERCIBIDOS RECURSOS MANDATOS
Niños y niñas  Tener acceso a la 1. Falta de acceso a la  Disponibilidad  Poder acceder a
educación. educación. para recibir la educación
 Tener escuela 2. Analfabetismo educación
cercana y en 3. Explotación laboral
buenas infantil.
condiciones.
Padres de familia  Tener un plantel 4. Falta de recurso  Disponibilidad  Acceso a la
educativo, cercano económicos para el para matricular a educación para
y en transporte de sus sus hijos en el sus hijos
funcionamiento, al hijos a la escuela. plantel de la  Contar con los
cual enviar a sus 5. Preocupación por vereda. recursos para el
hijos. la seguridad de sus  Mano de obra transporte de los
 Contar con los hijos camino a la para la mejora niños hasta los
recursos necesarios escuela del pueblo. estructural de planteles
para la educación plantel educativos.
de sus hijos. educativo.
Docentes  Funcionamiento 6. Tiene que trabajar  Disponibilidad  Trabajar como
del plantel fuera de la vereda. para trabajar en docentes en la
educativo de la el plantel vereda
vereda. educativo de la  Recibir un
 Trabajar como vereda. salario justo.
docente en la
vereda patio
bonito.
Acción comunal  Poner en 7. La vereda patio  Terreno del  Promover
funcionamiento el bonito no cuentan plantel acciones
plantel educativo con un plantel educativo conjuntas para la
del pueblo. cercano y en disponible. solución de
  Suministrar los funcionamiento.  Estructura del problemas en la
recursos 8. El alcalde no anterior plantel comunidad.
pedagógicos facilita los recursos educativo.
necesarios para el para el  Servir como
correcto mejoramiento voceros al
funcionamiento del estructural del alcalde.
plantel educativo y plantel educativo.
para la mejora de 9. Quejas de los
las condiciones habitantes de la
estructurales del vereda.
mismo.
Alcalde  Destinar los 10. No hay presupuesto  El poder de  Servir como
recursos del suficiente para la administrar y justo
municipio de mejora de elegir en qué administrador de
Sahagún Córdoba a infraestructura del invertir los los recursos de
proyectos en pro de plantel educativo. recursos del los ciudadanos.
mejorar la calidad 11. No hay presupuesto municipio.
de vida de todos de pago para
sus ciudadanos. docentes.
12. Acción comunal
pide recurso para
adecuación del
plantel educativo.
ÁRBOL DE PROBLEMAS DE LA VEREDA PATIO BONITO DE SAHAGÚN- CÓRDOBA
ÁRBOL DE OBJETIVOS DE LA VEREDA PATIO BONITO DE SAHAGÚN- CÓRDOBA

RESUMEN NARRATIVO
1. Contribuir a la reducción del
analfabetismo en la vereda
Patio Bonito.
2. Contribuir a la reducción de
la explotación laboral en
niños y niñas.
FIN
En la vereda Patio Bonito
los niños y niñas tienen
acceso a la educación.
PROPÓSITO
MATRIZ DE MARCO LÓGICO
INDICADORES FUENTES DE VERIFICACIÓN SUPUESTOS
1.1 Reducción de las tasas de 1.1 Estadísticas del ministerio Los niños y niñas de la vereda
analfabetismo en la vereda de educación. desean superarse
Patio Bonito. 1.2 censos de niños que asisten intelectualmente y
1.2 Disminuye la deserción a las clases. personalmente.
escolar. 2.1 registro anual de niños
2.1 Se reduce el número de laborando en el municipio
niños y niñas explotados
laboralmente
1. Al final de la 1. Estadísticas del ministerio de Los niños y niñas viven cerca del
ejecución del educación. plantel educativo.
proyecto la vereda 2. seguimiento del número de
cuenta con acceso a cupos suficientes para todos los
la educación para niños.
todos los niños y
niñas.
2. El número de cupos
para acceder a la
educación en la
vereda Patio Bonito
aumenta de x en el
año base a xx al final
de la ejecución del
proyecto.
 1. La vereda cuenta con un
plantel educativo cercano y
en buenas condiciones.
2. Los docentes ejercen su
profesión en el plantel
educativo de la vereda.
COMPONENTES
1.1 Los niños asisten al
plantel educativo de la
vereda.
2.1 Al final de la ejecución
del proyecto, el plantel
educativo contrató a 52
1.1 Proyecto de construcción
del plantel en la alcaldía.
2.1 Contratos de los docentes
en la secretaría de educación.
3.1 Listado de asistencia de las
niños.
El gobierno seguirá brindando os
recursos necesarios para la
educación e los niños de la
vereda.

3. Los niños no tiene que viajar docentes de la vereda.

a la escuela del pueblo. 3.1 Los niños y niñas de la
vereda pueden asistir al
plantel educativo de la
misma.

1.1 Suministrar los
recursos para la
infraestructura del plantel
educativo en la vereda.
2.1 Garantizar el pago a
los docentes.
ACTIVIDADES
PRESUPUESTO DEL PROYECTO. Presupuesto anual de la alcaldía Junta de acción comunal
de Sahagún Córdoba. manifiesta su apoyo a la
 Componente 1 act.1:
ejecución del proyecto
Poner en
funcionamiento el
plantel= $120
´500.000

3.1 Erradicar el gasto de

 Componente 2 act. 1:
transporte hasta el
contratación de
plantel educativo del
docentes= $104
pueblo por parte de los
´000.000
padres de familia
 ANÁLISIS DE ALTERNATIVA

Mejorar las Contratar más

Proveer una ruta de
condiciones de docentes para el
bus escolar hasta el
infraestructura del actual plantel
Peso plantel educativo del
actual plantel educativo de la
Factores indivi pueblo.
educativo. vereda.
dual
C. Ind. C. pon. C. Ind. C. Pon. C. Ind. C. Pon.

1 Interés de las niños y niñas 0.4 7 2.8 6 2.4 8 3.2

2 Interés del gobierno 0.3 7 2.1 8 2.4 6 1.8

3 Interés de la comunidad 0.2 6 1.2 5 1.0 7 1.4

4 Impacto en la educación 0.1 8 0.8 4 0.4 6 0.6

Total 1.0 6.9 6.2 7