SERVICIO NACIONAL DE ADIESTRAMIENTO EN TRABAJO INDUSTRIAL

FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL

CUADERNO DE INFORMES

CÓDIGO N° 89001677
 DIRECCIÓN ZONAL

TACNA-MOQUEGUA

FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL

CFP/UCP/ESCUELA: ELECTROTECNIA_CFP_TACNA _________________________

ESTUDIANTE: Jesús Elvis Huayta Foraquita ________________________________

ID: 001487435 __ ________ BLOQUE: 56EEIDFB01_________________________

CARRERA: Instalaciones _Eléctricas ______________________________________

INSTRUCTOR: José Armando Chura _____________________________________

SEMESTRE: II ___________ DEL: 18/04/2023 ______ AL: 20/06/2023 _____

 INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL
CUADERNO DE INFORMES DE TRABAJO SEMANAL

1. PRESENTACIÓN.

El Cuaderno de Informes de trabajo semanal es un documento de control, en el cual el

estudiante, registra diariamente, durante la semana, las tareas, operaciones que ejecuta en
su formación práctica en SENATI y en la Empresa.

2. INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL CUADERNO DE INFORMES.

2.1 En el cuadro de rotaciones, el estudiante, registrará el nombre de las áreas o secciones

por las cuales rota durante su formación práctica, precisando la fecha de inicio y
término.
2.2 Con base al PEA proporcionado por el instructor, el estudiante transcribe el PEA en el
cuaderno de informes. El estudiante irá registrando y controlando su avance, marcando
en la columna que corresponda.
2.3 En la hoja de informe semanal, el estudiante registrará diariamente los trabajos que
ejecuta, indicando el tiempo correspondiente. El día de asistencia al centro para las
sesiones de tecnología, registrará los contenidos que desarrolla. Al término de la
semana totalizará las horas.
De las tareas ejecutadas durante la semana, el estudiante seleccionará la más
significativa y hará una descripción del proceso de ejecución con esquemas y dibujos
correspondientes que aclaren dicho proceso.
2.4 Semanalmente, el estudiante registrará su asistencia, en los casilleros
correspondientes.
2.5 Semanalmente, el Monitor revisará, anotará las observaciones y recomendaciones que
considere; el Instructor revisará y calificará el Cuaderno de Informes haciendo las
observaciones y recomendaciones que considere convenientes, en los aspectos
relacionados a la elaboración de un Informe Técnico (términos técnicos, dibujo técnico,
descripción de la tarea y su procedimiento, normas técnicas, seguridad, etc.)
2.6 Si el PEA tiene menos operaciones (151) de las indicadas en el presente formato,
puede eliminar alguna página. Asimismo, para el informe de las semanas siguientes,
debe agregar las semanas que corresponda.
2.7 Escala de calificación:

CUANTITATIVA CUALITATIVA CONDICIÓN

16,8 – 20,0 Excelente Aprobado
13,7 – 16,7 Bueno
10,5 – 13,6 Aceptable
00 – 10,4 Deficiente Desaprobado

PLAN DE ROTACIONES

ÁREA / SECCIÓN / EMPRESA PERÍODO SEMANAS

DESDE HASTA
SENATI 05/06/23 07/06/06/ 8

PLAN ESPECÍFICO DE APRENDIZAJE (PEA)

 SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN
Llenar según avance

OPERACIONES OPERACIONES
OPERACIONES
Nº OPERACIONES/TAREAS EJECUTADAS* PARA
POR EJECUTAR
SEMINARIO
1 2 3 4
01 Realizar esquema unifilar de lámparas X
controladas por interruptores de 2 vías.

02 Cablear instalación en tubos. X

03 Conectar lámpara. X
04 Probar funcionamiento de lámparas X

controladas por interruptores de 2 vías:

Simple / Doble / Triple.
05 Realizar esquema unifilar de X
lámpara controlada desde 2 lugares
por interruptores de 3 vías.

06 Realizar esquema unifilar de lámpara X

controlada desde 3 lugares por
interruptores de 3 vías y 4 vías.

07 Probar funcionamiento de lámpara X

controlada desde 2 lugares por
interruptores de 3 vías.

08 Probar funcionamiento to de lámpara X

controlada desde 3 lugares por
interruptores de 3 y 4 vías.

09 Probar interruptor electrónico. X

10 Probar funcionamiento de luminaria led X
controlada por interruptor electrónico.

11 Realizar esquema de lámpara de descarga X

de alta intensidad.

12 Realizar conexión de lámpara de descarga X

de alta intensidad.

13 Probar funcionamiento de lámpara de X

descarga de alta intensidad.

14 Realizar conexión de reflectores LED. X

15 Probar funcionamiento de reflectores LED. X
16 Probar equipo de luminaria de emergencia. X
17 Probar funcionamiento de equipo de X
luminaria de emergencia.

18 Probar equipo intercomunicador. X

19 Probar funcionamiento del sistema X
intercomunicador residencial.

20 Probar funcionamiento del sistema X

intercomunicador multifamiliar.

21 Probar funcionamiento del sistema X

intercomunicador con video cámara.

22 Probar elementos del sistema de alarma. X

23 Probar funcionamiento del sistema de alarma X
estándar.

24 Revisar elementos de terma eléctrica. X

25 Probar elementos de terma eléctrica. X
26 Probar funcionamiento de terma eléctrica. X
27 Realizar / interpretar diagrama unifilar de X
medidor de energía y tablero de distribución.

28 Instala contador de energía. X

29 Probar interruptores termos magnéticos. X
30 Probar interruptor diferencial. X
31 Verificar accesorios de tablero de X
distribución Trifásico.

32 Montar interruptores termo magnéticas. X

33 Montar interruptores diferenciales. X
34 Conectar circuitos derivados de iluminación y X
tomacorrientes.

*Número de repeticiones realizadas.

OPERACIONES OPERACIONES

EJECUTADAS* OPERACIONES PARA

Nº OPERACIONES/TAREAS POR EJECUTAR SEMINARIO
1 2 3 4
35 Conectar circuito alimentador. X
36 Conectar línea a tierra. X
37 Realizar rotulado de circuitos del tablero de X
distribución.

38 Verificar funcionamiento de tablero de X

distribución trifásico.

39 Verificar funcionamiento de contador de X

energía.

40 Interpretar esquemas unifilares. X

41 Interpretar leyenda x
42 Interpretar especificaciones técnicas. X
43 Interpretar cuadro de demanda máxima. X
44 Realizar metrado. X
45 Realizar esquema de medición de resistividad X
del terreno a 4 hilos.

46 Medir resistividad de suelo. X

47 Realizar esquema de medición de resistencia X
de tierra a 3 hilos.

48 Medir resistencia de puesta a tierra en pozo X

en área de jardín.

49 Medir resistencia de puesta a tierra en pozo en X

área de concreto.

50 Elaborar protocolo de medición de X

Resistencia de Puesta a tierra.

51 Medir resistencia de pozo de puesta a tierra. X

52
53
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55
56
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60
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66
67
68
69
70
71
72
73
*Número de repeticiones realizadas.
OPERACIONES OPERACIONES

EJECUTADAS* OPERACIONES PARA

Nº OPERACIONES/TAREAS POR EJECUTAR SEMINARIO
1 2 3 4
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
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96
97
98
99
100
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
*Número de repeticiones realizadas.
OPERACIONES OPERACIONES

EJECUTADAS* OPERACIONES PARA

Nº OPERACIONES/TAREAS POR EJECUTAR SEMINARIO
1 2 3 4
113
114
115
116
117
118
119
120
121
122
123
124
125
126
127
128
129
130
131
132
133
134
135
136
137
138
139
140
141
142
143
144
145
146
147
148
149
150
151
*Número de repeticiones realizadas.
INFORME SEMANAL

....II......SEMESTRE SEMANA N°… VIII.. DEL 5..deJunio. AL 7...deJunio. DEL 2023…

DÍA TRABAJOS EFECTUADOS HORAS
 TALLER 6
 ordenar materiales
LUNES  Interruptores termo magnético y diferencial
 interruptores simples/2vias
 tomacorrientes
 interruptores de conmutación/doble/triple
 sockets
 pulsadores/timbres
 rieles
 focos
 separar/los funcionales

TALLER 6
 Realiza medición de resistividad, resistencia y
MARTES mantenimiento preventivo de un pozo de puesta
atierra
 Realizar esquema de medición de resistencia de
puesta a tierra a 3 hilos

TECNOLOIGA 5
 Método de Wenner(4hilos/4pasos)
MIÉRCOLES  Método caída de potencial
 Resistividad del terreno
 Resistividad aparente
 QUE_ES?
 RECOMENDACIONES

JUEVES
 VIERNES

SÁBADO

TOTAL 17

Tarea más significativa:

Hacer_las_mediciones_del_pozo_a_tierra_las_distancias_y_colocar_los_electrodos_uso_importa
nte_del_telurometro
Descripción del proceso:
Primero comenzamos con la charla la importancia del agua luego escuchar las indicaciones luego ordenar
los materiales como los rieles, interruptores como monofasicos,trifásicos,diferenciales,sockets, interruptor
de 2,3,4 y pulsadores con su timbre ordenados en cada caja seleccionada, luego siguiente día hablamos la
charla de 5 min sobre la contaminación Sonora luego recibir las indicaciones del uso de las herramientas
para hacer prueba de pozo a tierra destapamos las tapas para luego desconectar la bornera de cobre así
sacando el cable de puesta a tierra y colocar otro cable que ira al teluro metro luego usa la huincha de
Lona para sacar la distancia los metros para colar cada electrodos o estacas que son dos la principal puesta
tierra es la Tensión y la 2 es la potencia y el ultimo es la corriente, sacar el resultado total de los electrodos
en los dos pozo a tierra que encontramos en el jardín también le echamos agua mesclada con sal para para
que mejore la conductividad de los electrodos o estacas para así tener un buen resultado en el teluro
metro el electrodo debe estar a la altura de 30 cada electrodo le conectamos un cable para conectar al
teluro metro. Luego para el siguiente día hablar del método de wenner y el método Caída de potencia
hablamos formula P=2×3.14×A×R y también la resistividad del terreno, que es la resistividad aparente y su
método para medir y también el suelo, recibir recomendaciones al practicar el método de
wenner._______________________

HACER ESQUEMA, DIBUJO O DIAGRAMA

 AUTOCONTROL DE ASISTENCIA POR EL ESTUDIANTE

LUNES ARTE IÉRCOLE JUEVE VIERNES SÁBAD

M S M S S O
M T M T M T M T T M T
M

INJUSTIFICADAS: I
S
SI TENC E 3 NASIS E
A S IAA NATI I T N CIA
JUSTIFICADAS : FJ
 EVALUACIÓN DEL INFORME DE TRABAJO SEMANAL
NOTA

OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES
DEL INSTRUCTOR: DEL MONITOR DE EMPRESA:

FIRMA DEL ESTUDIANTE:

FIRMA DE MONITOR DE
FIRMA DEL INSTRUCTOR:
EMPRESA:

PROPIEDAD INTELECTUAL DEL SENATI. PROHIBIDA SU

REPRODUCCIÓN Y VENTA SIN LA AUTORIZACIÓN
CORRESPONDIENTE