SERVICIO NACIONAL DE ADIESTRAMIENTO EN TRABAJO INDUSTRIAL

FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL

CUADERNO DE INFORMES

CÓDIGO N° 89001677

DIRECCIÓN ZONAL

Arequipa-Puno
 FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL

CFP/UCP/ESCUELA: Arequipa / Mecánica Automotriz y Mantenimiento de Maquinaria

Pesada

ESTUDIANTE: Arevalo Garcia, Anggie Xiomara

ID: 001423441 BLOQUE: 51AQPDE307

CARRERA: Mantenimiento de Maquinaria Pesada

INSTRUCTOR: Cruz Carbajal, Percy Raúl

SEMESTRE: 3 DEL: 15/05/2023 AL: 03/06/2023

INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL

CUADERNO DE INFORMES DE TRABAJO SEMANAL

1. PRESENTACIÓN.

El Cuaderno de Informes de trabajo semanal es un documento de control, en el cual el

estudiante, registra diariamente, durante la semana, las tareas, operaciones que ejecuta en
su formación práctica en SENATI y en la Empresa.

2. INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL CUADERNO DE INFORMES.

2.1 En el cuadro de rotaciones, el estudiante, registrará el nombre de las áreas o secciones

por las cuales rota durante su formación práctica, precisando la fecha de inicio y término.
2.2 Con base al PEA proporcionado por el instructor, el estudiante transcribe el PEA en el
cuaderno de informes. El estudiante irá registrando y controlando su avance, marcando
en la columna que corresponda.
2.3 En la hoja de informe semanal, el estudiante registrará diariamente los trabajos que
ejecuta, indicando el tiempo correspondiente. El día de asistencia al centro para las
 sesiones de tecnología, registrará los contenidos que desarrolla. Al término de la semana
totalizará las horas.
De las tareas ejecutadas durante la semana, el estudiante seleccionará la más
significativa y hará una descripción del proceso de ejecución con esquemas y dibujos
correspondientes que aclaren dicho proceso.
2.4 Semanalmente, el estudiante registrará su asistencia, en los casilleros correspondientes.
2.5 Semanalmente, el Monitor revisará, anotará las observaciones y recomendaciones que
considere; el Instructor revisará y calificará el Cuaderno de Informes haciendo las
observaciones y recomendaciones que considere convenientes, en los aspectos
relacionados a la elaboración de un Informe Técnico (términos técnicos, dibujo técnico,
descripción de la tarea y su procedimiento, normas técnicas, seguridad, etc.)
2.6 Si el PEA tiene menos operaciones (151) de las indicadas en el presente formato, puede
eliminar alguna página. Asimismo, para el informe de las semanas siguientes, debe
agregar las semanas que corresponda.
2.7 Escala de calificación:

CUANTITATIVA CUALITATIVA CONDICIÓN

16,8 – 20,0 Excelente
13,7 – 16,7 Bueno Aprobado

10,5 – 13,6 Aceptable

00 – 10,4 Deficiente Desaprobado

PLAN DE ROTACIONES

ÁREA / SECCIÓN / EMPRESA PERÍODO SEMANAS

DESDE HASTA
Taller CITV Senati, Arequipa 15/05 21/05 1 semana

Taller CITV Senati, Arequipa 22/05 28/05 2 semana

Taller CITV Senati, Arequipa 29/05 04/06 3 semana

 PLAN ESPECÍFICO DE APRENDIZAJE (PEA)
SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN
Llenar según avance

OPERACIONES OPERACIONES
EJECUTADAS* OPERACIONES PARA
Nº OPERACIONES/TAREAS
POR EJECUTAR SEMINARIO
1 2 3 4
01 • Hacer prueba en el datalink INLINE x
02 • Realizar conexión con INLINE al ECM del motor x
para la revisión de codigos de fallas

03 • Aplicar procedimiento de resolución de falla por

código en el motor CUMMINS
x
• Realizar diagnostico por medio del multímetro X
04

05 • Identificar línea de Alimentación, -linea de tierra x

y línea de señal con Electrical test lead kit

06 • Generar un coroto circuito X

• Identificar conectores macho y hembra en el

07
harness del motor X
08 • Identificar la simbología de colores en el diagrama X
eléctrico de motor

• Demostrar pruebas en el sensor generador de

09
voltaje MPU (Magnetic PickUp) X
10 • Realizar pruebas en el sensor activo de presión
x
11 • Realizar pruebas en el sensor pasivo de
temperatura x
• Evaluar sensores por medio del cable Breakout
12
X
13 • Realizar practicas de manejo del árbol de fallas con x
INSITE y QSOL
14 • Aplicar procedimiento de resolución de falla por X
síntomas en el motor CUMMINS

15 • Determine la presión por medio del uso del equipo X

transductor de presión PV500
16 • Medir presión y restricción de filtros de combustible X
y aceite
17 • Identificar tipos de conectores en el harness del X
motor
18 • Verificar el funcionamiento de la válvula X
FPA
• Verificar el funcionamiento de la válvula FSOV X
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34

*Número de repeticiones realizadas.

OPERACIONES OPERACIONES

EJECUTADAS* OPERACIONES PARA

Nº OPERACIONES/TAREAS
POR EJECUTAR SEMINARIO
1 2 3 4
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
*Número de repeticiones realizadas.

OPERACIONES OPERACIONES

EJECUTADAS* OPERACIONES PARA

Nº OPERACIONES/TAREAS
POR EJECUTAR SEMINARIO
1 2 3 4
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
*Número de repeticiones realizadas.

OPERACIONES OPERACIONES

EJECUTADAS* OPERACIONES PARA

Nº OPERACIONES/TAREAS
POR EJECUTAR SEMINARIO
1 2 3 4
113
114
115
116
117
118
119
120
121
122
123
124
125
126
127
128
129
130
131
132
133
134
135
136
137
138
139
140
141
142
143
144
145
146
147
148
149
150
151
*Número de repeticiones realizadas.
 INFORME SEMANAL

...3.....SEMESTRE SEMANA N°…2 ........... DEL …22…. AL …28…. DEL 2023

DÍA TRABAJOS EFECTUADOS HORAS

LUNES

Medir presiones en el tractor sobre orugas (D65EX) 4 horas

MARTES

Medir presiones en el tractor sobre orugas

MIÉRCOLES 4 horas
Conectando el insite al motor y generar cortos circuitos

JUEVES

VIERNES

Practica de Medición de voltaje y códigos de falla por 3 horas

SÁBADO
cortocircuitos

TOTAL 11 horas
 Tarea más significativa:

CALADO DE TRANSMISION DEL CARGADOR

FRONTAL WA470-6
Descripción del proceso:

Para realizar el calado R3, R2 y F1 del cargador frontal tenemos que seguir el
siguiente procedimiento.
Calado en 3era y 4ta
Al encender la maquina debemos levantar el cucharon para asi evitar daños,
luego de colocar en neutro podemos escoger la velocidad como ejemplo la 3era o
4ta activamos el modo manual, luego debemos pisar el freno a fondo (debemos
de tener en cuenta que el freno no se puede soltar) después quitamos el parqueo
y aceleramos a fondo por 10 segundos y colocamos en forwar.
Calado en 1era
Al encender la maquina debemos levantar el cucharon para evitar daños
procedemos a elegir la velocidad 1era colocamos modo manual luego se debe de
pisar el freno a fondo sin soltar se desactiva el parqueo ponemos en fowar y
aceleramos lentamente hasta que veamos que la maquina se mueva soltamos y
ponemos neutro ponemos el bloqueo de parqueo y luego soltamos el freno
Calado en 2da retroceso.
Al encender la maquina se tiene que seleccionar los controles para uso manual o
modo manual luego escogemos la velocidad (2da) se debe de pisar el freno a
fondo (no se debe de soltar el freno al menos que se culmine el calado) Quitamos
el parqueo y le damos en la marcha en retroceso, luego aceleramos a fondo
durante unos 10 segundos, colocamos el sentido de dirección en neutro y
dejamos de pisar el acelerador accionamos el interruptor de parqueo y quitamos
el pie del freno para culminar la operación de calado.
 AUTOCONTROL DE ASISTENCIA POR EL ESTUDIANTE

LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES SÁBADO

M T X T X T M T M T X T
INJUSTIFICADAS: I

ASISTENCIA A TI INASISTENCIA
SENA JUSTIFICADAS : FJ

EVALUACIÓN DEL INFORME DE TRABAJO SEMANAL NOTA

OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES
DEL INSTRUCTOR: DEL MONITOR DE EMPRESA:

FIRMA DE MONITOR DE
FIRMA DEL ESTUDIANTE: FIRMA DEL INSTRUCTOR:
EMPRESA:
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REPRODUCCIÓN Y VENTA SIN LA AUTORIZACIÓN CORRESPONDIENTE