Universidad pedagógica nacional

Unidad 19 a monterrey

5° semestre

Construcción del conocimiento de la historia en la escuela primaria

…..

Tarea 30 de abril del 2022

Alumno: Karla fabiola de la cruz Meléndez

Modalidad: semiescolarizado

Asesor: Profesor Francisco Mendoza Rangel

Correo: fabyola188@hotmail.com
 ¿Qué sugieren los autores Juan Delval, Henry Pulckrose para solucionar las
dificultades de conceptos sociales y espacios temporales para la construcción
del conocimiento de la historia?

Al niño todo lo que está alejado en el espacio y en el tiempo le resulta muy

difícil de comprender al estar tan centrado en su perspectiva inmediata por eso
le resulta tan complejo entender la historia que es una reconstrucción de
hechos en el tiempo y en el espacio

El niño conoce su entorno más inmediato por estar en contacto con el. Para que
forme su representación del mundo social necesita conocer hechor y
organizarlos en sistemas. por un lado adquiere la normatividad que se aprende
rápido y nociones que dan lugar a explicaciones más elaboradas que dependen
de la edad . el niño presenta y recibe el mundo social como algo estático, los
niños comprenden la historia como un elemento aislado como algo
desconectado pues se les dificulta entender lo que está muy alejado en espacio
y tiempo

La noción de tiempo es para ellos una gran dificultad es necesario entender un

sistema que ya paso algunas veces solo comprendió nuestras formas actuales de
vida y nuestras instituciones viéndolas como el resultado de un proceso que no
ha terminado.las ciencias sociales hay que enseñarlas tratando de sumergir al
niño en el cambio social y ayudándole a entenderlo.

En el ámbito de labor docente este es un proceso crucial a la hora de enseñar

historia y algunas otras asignaturas que requieren de un esfuerzo por cambiar el
tiempo y el espacio de los niños por ello es importante ayudar a desarrollar a
incrementar la construcción de nociones sociales en nuestros alumnos
recurriendo a algunas herramientas o materiales que fomenten este proceso,
líneas de tiempo , mapas históricos , situaciones de causa ,y efecto juegos de
simulación entre muchos otros elementos.