FILOSOFIA

Grupo Educativo Internacionally

Presentado por: Savith Iglesia Aguilar

Calle 1e # 16 - 79 Barrio San Francisco de la Cuesta.

ACTIVIDAD BASICA.
• ¿Recuerdo Que es un mito? R// Un mito es un relato de hechos maravillosos cuyos
protagonistas son personajes sobrenaturales dioses, monstruos o extraordinarios héroes
• ¿Cuál de los mitos que has leído recuerdas? R// La llorona, La pata sola, El Hombre
Caimán, El Silbón y La madre monte.
• ¿Cuándo dicen que Juancho es muy sabio a que hacen referencia? R// Que tiene profundo
conocimiento sobre el tema
 ACTIVIDADES DE PRACTICA.
Después de analizar comprensivamente la lectura respondemos los siguientes interrogantes
• ¿Que mueve al niño a preguntar? R// La curiosidad
• ¿Qué es filosofar R// Pensar o meditar sobre algo con razonamientos filosóficos.
• ¿Dónde nació la filosofía occidental? R// Grecia
• ¿Qué traduce la palabra filosofía? R// Amor a la Sabiduría
• ¿A quién se le atribuye el término filosofía? R// El término “filosofía” se atribuye a
Pitágoras.
• ¿Cuál es considerada la primera forma de explicarse el mundo? R// el mundo físico es
explicado con razones que están más allá de el con razones que están más allá de lo natural
• ¿Qué clases de saber o conocimientos existen? R// existen tres clases de saberes o
conocimientos: conocimiento vulgar, científico y filosófico.
• ¿En qué se fundamenta el conocimiento vulgar? R// Está fundamentado en una relación de
causa efecto que procede de la experiencia sensible, es decir, a partir de los sentidos.
• ¿En qué se fundamenta el conocimiento científico? R// Está fundamentado en la
observación, experimentación y comprobación de los fenómenos. Es un conocimiento por
sus causas inmediatas
• ¿En qué se fundamenta el conocimiento filosófico? R// Busca las causas últimas, las más
profundas, y está fundamentado en la razón
• ¿En qué partes de divide la filosofía? R// •LA ONTOLOGIA METAFISICA
•LA LOGICA
•TEORIA DEL CONOCIMIENTO.
•COSMOLOGIA.
•LA ETICA
•FILOSOFIA DE LA RELIGION (TEODICEA).
•LA PSICOLOGIA.
•LA ANTROPOLOGIA
•LA SOCIOLOGIA
Actividad
Clasifico las siguientes afirmaciones, como saberes vulgar, científico o filosófico.
Fundamento mis respuestas.
•a. La leche y sus derivados constituyen un gran alimento para el hombre: fortifica sus
huesos porque son ricos en calcio, además posee vitaminas como la caseína y carbohidratos
esenciales como la lactosa. R// Conocimiento Vulgar
•b. El nacimiento de un bebé es el final del embarazo. R// Conocimiento Científico
•C. La necesidad de aparentar para lograr el éxito social ha convertido a muchas personas
en un falso maniquí, cuyos sentimientos, emociones e ideas están determinados por el éxito
social. ¿Soy realmente lo que quiero ser, o ya otros decidieron por mí? R// Conocimiento
filosófico
•d. Los animales deben comer y beber, para no morir. R// Conocimiento Científico
•e. Si el hombre obra, bien movido por el deseo de un premio, o por temor a un castigo, no
es libre. R// Conocimiento Filosófico
•f. El agua, químicamente, está compuesta por dos moléculas de hidrógeno y una de
oxígeno. R// Conocimiento científico

ACTIVIDADES DE APLICACION Y COMPROMISO.

La superstición es definida como “creencia por lo que se atribuye carácter sobrenatural o
culto a ciertos acontecimientos”
•Que supersticiones son más generalizadas en mi comunidad. R// Tener el espejo roto trae
mala suerte, El gato Negro tarde de la noche se dice que son brujas, abril el paragua dentro
de la casa, Tocar madera para la buena suerte
• ¿Qué conductas supersticiosas he practicado? R// Colocarme la ropa del lado aleves
• ¿Estas creencias afectan la relación con los demás? R//Si
Me pregunto
: • ¿Tiene el universo un principio? R// SI lo tiene
¿Si es así de dónde proviene? R// De la creación que Dios hizo
• ¿Cuáles serán los elementos que lo componen y que permiten que exista esta gran
diversidad de seres? R// toda la naturaleza lo componen la diversidad lo permite la
excelencia y la sabiduría que DIOS hizo todo por que el lo hizo todo perfecto
• ¿Siendo yo parte integrante de los seres de la naturaleza, ¿cómo inciden en mi ser y mi
vida estos elementos? R// por qué provengo del barro y de una u otra forma vengo
conectado de la fuente de la existencia que es Dios.

ACTIVIDADES DE PRACTICA.
Contestamos según lo comprendido en la lectura anterior.
• ¿En qué centraba su interés la filosofía antigua? R// centraban su interés en explicarse por
qué ocurrían los cambios en el cosmos y cómo la materia se transformaba. Por esta razón,
fueron los iniciadores del pensamiento científico.
• ¿A que llamaban arje los filósofos griegos? R// Los filósofos griegos al estudiar la
naturaleza o physis, se preocuparon por buscar el principio o la forma según la cual
proceden los seres naturales y por la cual están compuestos. A este principio le dieron el
nombre de arje
• ¿Para tales de Mileto cual era el origen de todas las cosas? R// filósofo, Tales de Mileto,
opinaba que el agua era el origen de todas las cosas.
• ¿A que llamo ápeiron Anaximandro? R// Anaximandro quien consideró que las cosas
nacen y perecen en algo que él llamó «Lo indefinido» o «ápeiron», substancia infinita,
indestructible e indeterminada
• ¿Qué sostuvo el filósofo Anaxímenes? R// concluyó que el aire es el origen de todo
cuanto existe
• ¿Cómo consideraron al mundo los pitagóricos? R// llegaron a la conclusión de que el
mundo es armonía y números
• ¿En qué se basó Heráclito para estudiar la naturaleza? R// Heráclito estudió la naturaleza
teniendo como base los datos que dan los sentidos. Observó detenidamente el ciclo
evolutivo que siguen los seres vivientes: nacen, crecen y mueren.
• ¿Cuál fue la frase más famosa de Heráclito? R// No podemos bañarnos dos veces en el
mismo rio
• ¿A qué se llama devenir y cual fue símbolo de cambio? R// Al cambio que sufre la
naturaleza, Heráclito lo llama devenir, (transcurrir perenne), Dice: todo deviene, todo
transcurre, Este devenir, o cambio, ocurre por la lucha de contrarios, ya que sin oposición
ninguna vida es posible.
• ¿Cuál era el principio fundamental para Parménides? R// Principio fundamental “El ser es,
el no ser no es”
• ¿A que equivale el ser según el pensamiento de Parménides? R//Por lo tanto, el pensar y
el ser son lo mismo
• ¿Cuáles son las raíces de las cuales surgen los seres según Empédocles? R//explicó la
naturaleza diciendo que existen cuatro raíces de las cuales surgieron los seres: la tierra, el
agua, el aire y el fuego. Cada una de estas raíces es inalterable e indestructible, pero puede
moverse, unirse y separarse de las demás raíces
•¿Cuáles semillas primordiales formaron los objetos sensibles? R//NOUS, lo que permite
que se reúnan con semillas semejantes, formando los objetos sensibles
• ¿Quiénes fueron los representantes de la escuela atomista? R//Leucipo y Demócrito
• ¿De qué estaban compuestos los seres de la naturaleza para los atomistas? R//estaban
compuestos por un infinito número de cuerpos, invisibles por su pequeñez y su volumen
(átomos)
• ¿En qué arte preparaba los sofistas a los jóvenes? R//Los sofistas se encargan de preparar
a los jóvenes para participar en las actividades políticas.
• ¿Para que utilizaban la retórica los sofistas? R//para convencer a las gentes y criticaron a
los filósofos anteriores. EL exceso de retórica degenera en tergiversaciones de la verdad.
• ¿Qué aforismos (regla o sentencia) nos dejaron Protágoras y Gorgias?
R//El primero, famoso por su célebre aforismo El hombre es la medida de todas las
cosas Quiere decir, que cada uno actúa de acuerdo con el concepto individual frente a
las circunstancias de la vida, de acuerdo con su Conocimiento

ACTIVIDAD BASICA
Analizo con detenimiento lo siguiente. En ocasiones creemos conocernos mucho y conocer
a las personas que son más cercanas a nosotros y de pronto, por alguna razón nos damos
cuenta de que no es así. Por tanto, reflexiono:
•Es importante conocerte a ti mismo ¿Por qué? R// Es importante conocerse uno mismo
ya que sabrás tus limites, tus cualidades
• ¿Para qué sirve reconocer nuestros propios errores? R//Los errores son experiencias que
vives, los errores sirven para la experiencia y saber que hacer darse cuenta de los
errores que tenemos, y que a futuro ya no pasemos eso
• ¿Cuándo se habla de las potencialidades de una persona, a que nos referimos? R// Se
refiere a sus capacidades, por ejemplo: SU capacidad de liderazgo. Poder comunicar tus
sentimientos
• ¿Que le dice el nombre Sócrates? R// Sócrates, fundador de la filosofía axiología, Nació
en Antenas-Grecia, sus padres fueron Sofronisco Y su Madre Fematera, sus profesiones
eran Picapedrero Y Comadrona, Su educación era tradicional en Literatura, Música y
Gimnasia. Su Maestro fue Anaxágoras, Fue Soldado de Infantería del Peloponeso contra la
Guerra de Esparta

ACTIVIDADES DE APLICACION Y COMPROMISO

Indago y escribo datos bibliográficos de algunos de los más importantes filósofos de la
época escogiendo dos de ellos para mi actividad.

•Tales de Mileto R// Nació en Mileto en el año 624 a.C, fundo la escuela de Mileto en su
lugar natal, en Mileto. Fue Filosofo, matemático, físico, Fue maestro de Anaxímenes, y
Anaximandro, Su frase más famosa es: “Nada es más antiguo que Dios, Porqué nunca fue
creado”.es considerado uno de los 7 sabios de Grecia, murió en el año 548
•Parménides R// Parménides nació en una pequeña ciudad griega de la provincia de Anatolia,
Elea, hacia el año 515 a.C, unos treinta años antes que Sócrates, por lo tanto, forma parte del
grupo de filósofos “presocráticos”, y se convertiría en uno de los pensadores más elocuentes y
profundos de su tiempo.
•Pitágoras R// Pitágoras: Nació en la Isla de Samos en el año 585 a. C viajo a Mesopotamia
estudio en Mitilene, luego de regresar a Samos luego de terminar sus estudios, Fundó una
escuela Llamada: escuela pitagórica en Crotona, luego se estableció en magna Grecia
Crotona en el año 525 a.C. En el sur de Italia fundo su segunda escuela ahí. Fue filósofo y
matemático. es precursor de la acústica, Pitágoras también descubrió la incidencia del
número en los fenómenos del universo: el año, las estaciones, los meses, los días, etc.
Finalmente muere 495 a.C en Crotona.
• Demócrito R// fue un filósofo griego, también conocido como el “filósofo que ríe” o “el
filósofo risueño”, por tener la tendencia a reírse del mundo y sus problemas. Uno de sus
principales aportes a la filosofía y a la ciencia fue el atomismo, entender que el universo
está formado por millones de partículas diminutas.
•Heráclito R// fue un filósofo griego presocrático nativo de Éfeso, ciudad de Jonia, en la costa
occidental del Asia Menor (en la actual Turquía y luego parte del Imperio persa).
La principal fuente de su vida nos llega a través de Diógenes Laercio. Nació en el seno de una
familia aristócrata, pero evitó su pudiente vida convirtiéndose en un
filósofo ermitaño autodidacta. La obra de Heráclito es completamente aforística y se le atribuye
un libro titulado Sobre la naturaleza (περὶ φύσεως).

•Gorgias R// Filósofo griego quien nació alrededor del año 487 a.C. en Lentini, Silicia. ...
Pensamiento de Gorgias Gorgias se encargó de definir su arte como un tipo de arte oratoria
y siempre afirmó que estaba dispuesto a formar personas en este tipo de artes, tantas como
fuese posible y tantas como quisieran

•Protágoras R// fue un sofista griego. Admirado experto en retórica que recorría el mundo griego
cobrando elevadas tarifas por sus conocimientos acerca del correcto uso de las palabras
u ortoepía. Platón lo acredita como el inventor del papel del sofista profesional o profesor de
"virtud" (entendida no como "bondad" sino como conocimiento y habilidad para tener éxito
mundano).

ACTIVIDADES DE PRACTICA.
Responde los interrogantes basados en la lectura anterior.
• ¿Dónde se cree que nació Sócrates? R// En Atenas
• ¿En qué artes fue educado Sócrates? R// literatura, música y gimnasia
• ¿En qué guerra participo Sócrates? R// la guerra del Peloponeso contra Esparta
• ¿De qué filosofo se dice que Sócrates fue heredero y por qué? R// De Anaxágoras es
heredero, no solo por ser su maestro, sino porque al parecer camina por el sendero de la
subjetividad del pensamiento.
• ¿Para Sócrates de que era sinónimo la maldad y la virtud? R// l la maldad será sinónimo
de ignorancia y la virtud, sinónimo de sabiduría
• ¿Qué era superior a la escritura según Sócrates? R// Creía en la superioridad de la
discusión sobre la escritura y, en virtud de esta convicción, comenzó así su búsqueda,
preguntando y conversando con aquellas personas a quienes la gente consideraba sabias,
pero se dio cuenta de que en realidad creían saber más de lo que realmente sabían.
• ¿Por qué Sócrates no le gustaba discutir con los llamados sabios? R// por la ignorancia
que lo rodeaban
• ¿Cuál es la frase más célebre de Sócrates y que significa? R// “sólo sé que nada se”
significa que únicamente llegaremos al verdadero conocimiento de lo universal, si ponemos
en duda lo que creemos conocer.
• ¿Qué era la mayéutica y cuál era su propósito? R// Consiste en una serie de preguntas
ordenadas y graduadas que obligan al Interlocutor a pensar y a discernir por sí mismo, para
descubrir la verdad

• ¿En qué pasos se puede resumir el método de Sócrates? R//Hacer preguntas, obtener
respuestas. Es la primera parte de la actitud necesaria, la de plantear interrogantes, hacer
planteamientos, inquirir sobre definiciones.
La consistencia de las respuestas. Esto es menos obvio y es el corazón del método socrático.
El principio de fondo.
Uso de ejemplos y casos concretos.

• ¿Qué conceptos fueron base de las enseñanzas de Sócrates? R//La base de sus enseñanzas
fue la creencia en una comprensión objetiva de los conceptos de justicia, amor y virtud y el
conocimiento de uno mismo.
• ¿Cómo era el alma para Sócrates? R//Sócrates describió el alma como aquello en virtud de
lo cual se nos califica de sabios o de locos, buenos o malos, una combinación de
inteligencia y carácter.
• ¿De qué fue acusado Sócrates y como fue el desenlace de su juicio? R//fue acusado de
despreciar a los dioses del Estado y de introducir nuevas deidades También fue acusado de
corromper la moral de la juventud, alejándola de los principios de la democracia, Platón
recogió lo esencial de la defensa que Sócrates hizo de sí mismo en su propio juicio, y que
se basó en una valiente reivindicación de toda su vida. Fue condenado a muerte.

ACTIVIDAD BASICA
Analizo con detenimiento las siguientes preguntas.
• ¿A qué llamamos recordar? R//acción de traer algo a nuestra memoria.
• ¿Qué es para usted una idea? R// son representaciones mentales de la realidad
• ¿Recuerda quien fue Platón? R// filósofo griego, uno de los pensadores más originales e
influyentes en toda la historia de la filosofía occidental

ACTIVIDADES DE PRACTICA
Después de analizar comprensivamente la lectura responda los siguientes interrogantes
1. ¿De quién fue discípulo Platón? R// Sócrates
2. ¿Cuál era el nombre de pila de Platón? R//Aristocles Podros
3. ¿Qué institución fundó Platón en Atenas? R//Platón fundó en Atenas la Academia,
(templo dedicado al antiguo héroe llamado Academo) institución a menudo considerada
como la primera universidad europea.
4. ¿Cuál fue el alumno más destacado de Platón? R//Aristóteles
5. ¿Qué mundos hay que admirar según Platón? R//El mundo de las ideas, El mundo
sensible de las sombras
6. ¿Qué ideas ocupan la más alta escala en la teoría de Platón? R// lo más alta escala están
las ideas del bien, la justicia y la belleza.
7. ¿Qué caminos nos hacen llegar al mundo de las ideas? R// El de la ciencia
8. ¿Qué método utilizo Platón para enseñar? R//El método utilizado por Platón para enseñar
a sus discípulos a ir en la búsqueda de la verdad fue la dialéctica
9. ¿Cómo se adquiere el conocimiento sensible? R// adquirido a través de los sentidos
10. ¿Qué clases de conocimientos existen en la filosofía de Platón? R// Eran 2 el
conocimiento intelectual y el conocimiento sensible
11. ¿Que es recordar? R//acción de traer algo a nuestra memoria
12. ¿De qué está compuesto el hombre para Platón? R// Platón concibió al hombre formado
por una realidad dual
13. ¿En qué se basa la concepción de la moral (ética) para Platón? R// La teoría ética de
Platón descansa en la suposición de que la virtud es conocimiento y que éste puede ser
aprendido.
14. ¿En qué clases sociales dividió la sociedad Platón? R// tres clases. La estructura
económica del Estado reposa en la clase de los comerciantes. La seguridad, en los militares,
y el liderazgo político es asumido por los reyes-filósofos.
15. ¿Cuáles fueron las principales obras de Platón? R// La República, donde expone su filosofía
política de un estado ideal.
Apología de Sócrates, donde presenta el juicio y la defensa de Sócrates antes de su condena.
Fedón, donde narra el último día de Sócrates y su teoría de la inmortalidad del alma.
El banquete, donde se discute sobre el amor y la belleza.

ACTIVIDAD BASICA
Analizo con detenimiento los siguientes interrogantes.
• ¿Recuerda a que llamamos materia? R// elemento en el cual radica el movimiento
• ¿Cómo podemos definir el término forma? R// El aspecto exterior de un cuerpo Su uso
más difundido resulta ser aquel que dice que la forma es la figura exterior de un cuerpo
material sólido
 • ¿Qué aspectos hacen que se pueda hallar la felicidad? R// Reflexionar, las experiencias
positivas , practicar la bondad.

ACTIVIDADES DE PRACTICA
Contesta según lo comprendido en la lectura anterior.
1. ¿Por qué a Aristóteles se le llamó el estagirita? R// por que Nació en Estagira
2. ¿Dónde estudió Aristóteles y de quién fue discípulo? R// se dirige a Atenas, con el fin de
estudiar. En la Academia, se convirtió en uno de los discípulos más brillantes de Platón.
3. A quién guio como maestro Aristóteles? R//Alejandro (Magno), hijo menor del rey
Filipo
4. ¿Cómo se llamó la escuela establecida por Aristóteles? R//EL liceo
5. ¿Por qué a los alumnos de Aristóteles se les decía peripatéticos? llamaban peripatéticos,
que etimológicamente significa "los paseantes"1234. Esto se debe a que en su escuela, el Liceo,
había un peripatos (paseo cubierto) en el que, según se cuenta, Aristóteles impartía sus clases
mientras paseaba.
6. ¿Qué áreas del saber formalizó Aristóteles y de cuál se considera su padre? R// Es
reconocido como el padre fundador de la lógica y de la biología, pues si bien existen reflexiones y
escritos previos sobre ambas materias, es en el trabajo de Aristóteles donde se encuentran las
primeras investigaciones sistemáticas al respecto.
7. ¿Qué estudia la lógica? R// estudia la corrección o validez de los razonamientos
8. ¿En qué se distanció Aristóteles de su maestro Platón? R// Aristóteles rechaza la teoría
platónica de las ideas separadas de los entes de este mundo
9. ¿Qué elementos constituyen el ser que es la sustancia? R// En todo ser se da la sustancia
(esencia de cada ente individual subsistente en sí mismo) y el accidente (cualidad que no existe en
sí misma sino en la sustancia)
10. ¿Cómo recomienda Aristóteles conocer los objetos sensibles y cómo es su
compuesto? R// Aristóteles recomendaba conocer los objetos sensibles a través de la
experiencia sensorial y la observación cuidadosa. Para él, la percepción sensorial es la base del
conocimiento y la comprensión del mundo físico
11. ¿Qué era la sustancia para Aristóteles? R// entiende por sustancia” lo que está debajo de o
bien lo que permanece” De modo que la sustancia permanece mientras que las cualidades
accidentales de un objeto pueden cambiar.
12. ¿Qué son los accidentes en la filosofía de Aristóteles?
13. ¿Qué pretendió Aristóteles con la metafísica? R// Aristóteles pretendió con la
metafísica comprender el mundo que nos rodea 1. Para él, el conocimiento de las sustancias y las
causas es esencial para adquirir sabiduría
14. ¿Cómo llamó Aristóteles a la primera causa y quien la representaba? R//
Las cuatro causas según Aristóteles son la causa material, la causa formal, la causa eficiente y la
causa final.

15. ¿Qué es el acto y qué es la potencia? R// •ACTO: es la actualidad del ser.
•POTENCIA: es la posibilidad de ser
 16. ¿A qué se llama hilemorfismo? R// Se llama Hilemorfismo a la doctrina que afirma que
todos los seres están constituidos de materia y forma sustancial
17. ¿Qué clases de alma se distinguen en la filosofía de Aristóteles? R// alma (psyché), con
lo cual se distinguen de los seres inanimados o inorgánicos.
18.En qué se resume la ética de Aristóteles? R//En orientar la acción humana hacia el bien y la
felicidad
19. ¿Cuáles formas de gobierno planteó Aristóteles? R// Monarquía: cuando una sola
persona detenta el poder político.
Aristocracia: cuando un pequeño grupo tiene el poder político.
Politeia: cuando muchos, la mayoría, ejercen el poder político.

ACTIVIDAD BASICA
Analizo con detenimiento las siguientes preguntas.
• ¿Qué es el cristianismo? R// Conjunto de creencias y preceptos que constituyen la religión
de Cristo.
• ¿A qué llamamos fe? R// Una forma de creencia o confianza en algo o alguien sin necesidad de
pruebas
• ¿Qué es la verdad? R//
La verdad es la coincidencia entre una afirmación y los hechos, o la realidad a la que dicha
afirmación se refiere o la fidelidad a una idea.

ACTIVIDADES DE PRACTICA
Responde los interrogantes basados en la lectura anterior.
1. ¿Cuál fue el problema principal de la filosofía en la edad media?
2. ¿Cuáles autores sobresalieron en el pensamiento cristiano?
3. ¿Qué es el cristianismo?
4. ¿Qué corrientes de la filosofía cristiana surgen en la edad media?
5. ¿Qué es el hombre para san Agustín?
6. ¿Qué es el alma para san Agustín?
7. ¿El logo de los cristianos cómo se traduce?
8. ¿Con qué tenía que ver la sabiduría entre los judíos?!
9. ¿Cuál verdad anhelaba san Agustín?
10. ¿Cuál era la base de la filosofía según la escolástica?
11. ¿Cómo pretendió demostrar la existencia de Dios Santo Tomas?
12. ¿Cuál es la primera causa encausada?
13. ¿Cómo concibe el hombre Santo Tomas de Aquino?