ENFOQUE GESTÁLTICO DE NUEVA YORK

(GESTALT DEL ESTE)

“yo hago mis cosas y tú haces las tuyas.

En muchas de las cosas que hago, tú tienes mucho que ver

Y en muchas de tus cosas, yo he contribuido.

Yo puedo ser yo contigo, mientras tú puedes ser tú conmigo.

Yo seré yo, mientras tú seas tú;

Y aunque por casualidad nos hayamos encontrado,

Continuemos juntos, o separados,

Nuestra vida nunca volverá a ser la misma, ya que,

Nuestro encuentro nos habrá enriquecido.

(Construcción de una versión de la oración de la Gestalt, de Fritz

Perls, imaginada para una humanidad siglo XXI, por Cármen

Vázquez Bandín)

Han pasado casi 70 años desde el primer libro publicado “Terapia Gestalt, excitación y crecimiento de la personalidad humana” –Perls,
F; Hefferline, R. y Goodman, P.

Mirando hoy aquel primer momento en su contexto humano y social, podríamos inferir que aquellos inquietos, rebeldes, curiosos
terapeutas, profesionales; estaban en total sintonía con el momento presente, y avizorando con entusiasmo –y no menor intuición- el
paso siguiente que la humanidad de aquél entonces necesitaba.

Intenso y profundo ha sido el recorrido humano en su desenvolvimiento social e individual desde aquel entonces. La Terapia Gestalt ha
demostrado con creces ser un enfoque revolucionario desde su nacimiento. En éste recorrido hemos crecido, nos hemos desarrollado,
y somos conscientes de aquellos aspectos de su riqueza que han sido descuidados y dejados de lado en el curso del mismo. Hemos
vivenciado también la necesidad de actualizarnos y dar respuestas a esta humanidad del siglo XXI.

Y acá estamos, acompañando este proceso de crecimiento, fieles al espíritu y las bases fundamentales del enfoque; desplegándonos y
generando ajustes creativos; respuestas adecuadas a la demanda de esta humanidad con la que vamos dando cada nuevo paso.

Se nos hace imperioso volver a las fuentes, retomar los conceptos fundantes y mantener viva y expandir con fuerza la red que
compone los alcances de este enfoque, entre lo psicológico, lo social, lo organizacional, lo político, lo espiritual y todas las dimensiones
de la persona.

La propuesta de esta materia es abrirnos, actualizarnos, asimilar la novedad, compartir y crecer en conjunto, reconocernos en este
campo actual, en nuestras singularidades y nutrir una manera de ser, manera gestáltica actualizada y a la vez más fiel a sus raíces que
nunca.

Gracias

CLAUDIA FENZEL

COUNSELOR

PROGRAMA
OBJETIVOS:

TEÓRICOS: Que el/la alumno/a conozca y adquiera los conceptos teóricos fundamentales del enfoque de La Terapia Gestalt,

PRÁCTICOS: Que el/la alumno/a conozca, entrene y sea capaz de aplicar dichos conocimientos a su práctica profesional.

DE SÍNTESIS: Que al final de la formación el/la alumno/a pueda elaborar un estilo profesional característico, articulando su modo de
ser, con los conocimientos asimilados.

EVALUACIÓN FINAL: Consiste en la elaboración y presentación de un trabajo realizado por escrito, en el que darán cuenta de la
integración de los conceptos asimilados, a sus conocimientos y experiencias previas.

METODO: El aprendizaje se realizará en dos niveles. El nivel teórico, que consistirá en leer previamente el material asignado, que se
revisará en la clase a través del dialogo, el intercambio interactivo y de participación del grupo total. Y el nivel práctico y de la
experiencia, en el que se realizarán las prácticas correspondientes con los temas.

BIBLIOGRAFIA:

Fichas del seminario

“Viviendo en los Límites”, Laura Perls

“Terapia Gestalt, excitación y crecimiento de la personalidad humana” –Perls, F; Hefferline, R. y Goodman, P.

“Gestalt, Terapia de la situación” G. Wollants

“El self en terapia gestalt” Vázquez Bandín, Carmen”

“Proceso y Diálogo en Psicoterapia Gestlat”, Gary Yontef

“Encuentro con la Psicoterapia” Jean-Marie Delacroix

“Contacto y Relación en Psicoterapia” Jean-Marie Robin

PROGRAMA

UNIDAD 1) Paradigma posmoderno, Perspectivas: Desde una perspectiva unipersonal, a la perspectiva de la situación. 2 clases

UNIDAD 2) Teoría de campo, concepto, 9 características. Campo y situación. 3 clases

UNIDAD 3) El self en Gestalt. Funciones Ello, Personalidad y Yo. 4 clases

UNIDAD 4) Contacto, Frontera/Contacto, experiencia “Contacto-Retirada”, etapas del proceso. 3 clases

UNIDAD 5) Corporalidad en el campo experiencial relacional. 2 clases

UNIDAD 6) Relación Terapéutica. Actitud fenomenológica. 2 clases

UNIDAD 7) Experiencias de sufrimiento. Ansiedad en terapia Gestalt. 1 clases