PRESENTACIÓN

Nombre del alumno: Abdiel jácome jácome

Tema: Ensayo narrativo sobre el bien y el mal

 
Nombre de la materia: Filosofía
 
Nombre del maestro: Reina glez
 
Área: Químico biológico

Nombre de la escuela: Tele bachillerato Tejería

 
Grado: 6° Semestre
 
Grupo: “A”
¿QUÉ DETERMINA LO QUE ESTÁ
BIEN Y LO QUE ESTÁ MAL?

Esta pregunta es una de las grandes reflexiones a las que debe

enfrentarse todo individuo numerosas veces a lo largo de su vida.
Determinar cuál es la respuesta correcta ha sido la causa de la
mayoría de los conflictos y revoluciones acontecidos a lo largo de la
historia de nuestro mundo.
La racionalidad se define como: “la capacidad que permite pensar,
evaluar, entender y actuar de acuerdo a ciertos principios de mejora
y consistencia, para satisfacer algún objetivo o finalidad.”
Las personas, como seres racionales, hemos encontrado dos maneras
de responder a un conflicto de intereses entre nuestra propia
voluntad y la voluntad de otros seres racionales; analizarlo y buscar
una solución conjunta al problema, o imponer nuestra voluntad
sobre la contraria por el hecho de tener la capacidad de hacerlo.
Muchos filósofos han opinado sobre este tema. Sócrates pensaba que
la pregunta más importante antes del hombre era la determinación
del bien y el mal. Defendía que estos conceptos son innatos en el
hombre y pueden descubrirse mediante deliberación, un
pensamiento y una guía sostenidos de la naturaleza.

Sócrates creía que el hombre no podía ignorar el conocimiento

innato, por esta razón se enfocó en la autorrealización afirmando que
esta trae la verdadera felicidad Platón creía que mediante sabios
sermones y meditación el hombre sería capaz de recordar el
conocimiento del bien el mal del cual dotábamos antes de nuestra
existencia y que se alberga en nuestra alma.
Aristóteles creía que la razón era un regalo divino y que mediante
ella y otras cualidades podíamos llegar a la autorrealización.
También consideraba que la razón y la naturaleza eran suficientes
para la orientación. Relacionaba la bondad con la naturaleza y su
ideología con un concepto que solo los sabios comprenderían.
Filósofos destacados de la corriente sofista aportaron opiniones
sobre este tema. Protágoras, que consideraba al hombre el estándar
de todas las cosas (por lo tanto, del bien y el mal), creía que todo el
mundo tiene derecho a determinar que es bueno y que es malo.
Otros filósofos sofistas como Trekámaco y Calicles negaron la
existencia de principios morales y afirmaron que las personas deben
vivir bajo sus propias consecuencias. Las diversas opiniones sobre
esta cuestión se ven afectadas por nuestra cultura.
Todas las religiones y culturas cuentan con una doctrina que dicta su
versión del bien y el mal como las cuatro nobles verdades en el
budismo y la biblia en el cristianismo.

PRESENTACIÓN
Nombre del alumno: Abdiel jácome jácome

Tema: Verifica tus aprendizajes 

Nombre de la materia: Filosofía
 
Nombre del maestro: Reina glez
 
Área: Químico biológico

Nombre de la escuela: Tele bachillerato Tejería

 
Grado: 6° Semestre
 
Grupo: “A”

VERIFICA TUS APRENDIZAJES

ESPERADOS
1. ¿A qué se le denomina pensamiento pre filosófico?
R= El saber pre filosófico se preocupó por conocer y explicar todo el
mundo en relación con la magia al mito y la religión
2. Menciona al menos tres características del pensamiento pre
filosófico.
R= Mantienen un trasfondo de misterio, los aspectos inexplicables
dependen de una voluntad divina o mágica
 Sus personajes son de todo tipo
 No hay verdad o falsedad

3. ¿Cuáles son las características del mito?

R= Narran historias relacionadas con el origen de las cosas, la
creación del hombre, la existencia del bien y del mal
4. ¿Para qué sirvieron los mitos en las sociedades antiguas?
R= l objetivo principal era: revelar a cada pueblo el origen común
del mundo, del hombre y de la vida, justificar las actividades
cotidianas como la forma en que debían cazar y cultivar

5. ¿Cuál es la finalidad de la magia y le religión en el periodo pre

filosófico?
R= la finalidad es explicar fenómenos sobrenaturales para los in
dividuos de aquella época creo
6. ¿Qué pretendían los filósofos presocráticos?
R= Intentaron descubrir el principio último y eterno del cosmos, es
decir, aquello de lo que todo procede y de lo que todo se compone
7. ¿Cuáles fueron los problemas filosóficos de Heráclito y
Parménides y cómo lo explicaron?
R= la búsqueda de las condiciones que permitan la conciliación de la
razón frente a la multiplicidad de la experiencia.
8. ¿Por qué se les llama filósofos pluralistas?
R= El pluralismo implica la participación de los grupos sociales
en la vida democrática.
9. ¿Cuál es la característica del pensamiento de Empédocles de
Agrigento?
R= postuló como principios constitutivos de todas las cosas cuatro o
elementos inalterables y eternos el agua el aire la tierra y el fuego
10. ¿Qué es el Nous para Anaxágoras?
R= fue un filósofo presocrático que introdujo la noción de nous
como elemento fundamental de su concepción filosófica. 

11. ¿Quiénes fueron los Sofistas?

R= eran filósofos centrados en la enseñanza del arte de la
oratoria y de la persuasión en el contexto de la Antigua Grecia.
12 Escribe de manera breve ¿En qué consiste el pensamiento de
Sócrates?
R= que el mayor bien del ser humano no consiste en atender a
las cosas que le pertenecen, a las que posee, sino más bien a lo
que es el él mismo.
13. ¿En qué consiste la teoría de las ideas?
R= afirma que hay dos tipos de realidades, el sensible y el
inteligible.
14. ¿Qué explica la alegoría de la Caverna?
R= pretende poner de manifiesto el estado en que, con respecto a la
educación o falta de ella, se halla nuestra naturaleza,
15. Describe mediante un ejemplo las cuatro causas aristotélicas.
R=La causa material
El bronce de la estatua
La causa formal la forma de la estatua
La causa motriz o eficiente el escultor 
La causa final