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“AÑO DE LA DIVERSIFICACIÓ
DIVERSIFICACIÓN
N PRODUCTIVA Y EL FORTALECIMIENTO DE LA EDUCACIÓN”
INSTITUCIÓN EDUCATIVA PÚBLICA DE GESTIÓN PRIVADA
“Instituto Gelicich”
MOTIVACIÓN
Se inicia observando las imágenes de arte
Con el fin de esclarecer la razón del porqué la existencia del Arte Moderno,
incomprendido y enardecido en cierta forma por el desconocimiento casi general, de su
filosofía, de las circunstancias que originaron su aparición, de los principios que lo rigen y
de su evolución. Nada acontece en el mundo, si no media una razón, y esa primera razón
de las cosas es el pensamiento humano, luego viene el proyecto, y por fin la ejecución.
Atendiendo
Atendiend pensadores, los agruparemos de la siguiente manera
o al ideal de estos pensadores ma nera:
I. FORMALISTAS: Aquellos filósofos que pensaron y dijeron, que el fin del arte, era
copiar la naturaleza. Que la pintura debía ser realista, figurativa, es decir, que sólo debía
representar las cosas naturales. Entre los formalistas tenemos :
1.2. LEONARDO DA VINCI: (1452-1519) Este genio del arte de la pintura, también filósofo,
matemático, inventor y poeta del renacimiento italiano, APOYANDO la idea de
Aristóteles dice: “El arte debe ser universal” es decir, que la obra de arte debe ser
comprendida y sentida por todos sin excepción de cultura, y además, el fin del arte
debe s er la e
exx alta
altaci
ci ón de la belleza natural, en la c ual el a
arti
rtiss ta debe poner s u aporte
espiritual y sentimental.
A este respecto Leonardo insiste diciendo: “La pintur a es hija de la naturaleza, por lo
tanto, pariente de Dios”, para significar enfáticamente la unión indisoluble de
Naturaleza y Arte.
TEMA: Filosofía del Arte y sus Grandes Pensadores Prof. Sichem R. Sovero Soto
Quinto Grado Área: Arte
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1.3. NICOLÁS POUSSIN (1594-1665) Otro de los grandes artistas de la pintura universal
perteneciente al barroco francés, de acuerdo con la ideología de los anteriores expone :
“El arte es una imitación de todo lo que se ve; su fin es producir placer”.
Vemos a Poussin, un siglo más tarde que Leonardo y veinte siglos después de
A r is tótel
idea tóteles
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ormente e en eell le a
aggimiento
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entimiento
que anima el Arte Rococó francés, arte que tuvo por fin exclusivo producir placer
s ens ual, para satis faccfaccii ón de la ari
ariss tocr
tocraci
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a F ranc
rancii a del s ig lo XVI II .
II. INFORMALISTAS : serán aquellos que piensan lo contrario, esto es, que el arte no
debe copiar la naturaleza. Son los que justifican la existencia del Arte Abstracto o arte
moderno, que si bien muchas veces se inspira en la naturaleza, sus formas no se parecen
a ella.
2.1. PLATÓN (Llamado eell Divino) Maestro de Aristóteles, expone sus ideas sobre el arte de
la siguiente manera:
¿ P or la belle
belleza
za de las fi figg ur
uras
as no entiendo lo que
muchos imaginan, por ejemplo cuerpos hermosos,
bellas pinturas, sino que entiendo por aquella, lo que es
recto y circular, y las obras de éste género, planas y
s ólidas trabajada
trabajadass a torn
torno,
o, así
as í la
lass hec
hechas
has co
conn reg la y
con es cua
cuadra
dra concibe
concibess mi pen
penss amien
mientto?
Porque sostengo que estas figuras no son, como las otras, bellas por
comparación,
compa ración, s ino que s on s iempre be
belllla
as en ssíí por s u na
natura
turale
leza
za:: y que p
proc
rocuran
uran
ciertos placeres que le son propios y no tiene nada en común con los placeres
produc
pr oducii dos por los es tímulos car
carnales
nales..
Otro tanto digo de los colores bellos, que tienen una belleza del mismo
g éner
énero,
o, y de los pla
placer
cer es que le son afectos” .
2.2. HEGEL (1770-1831) Federico Guillermo Hegel filósofo alemán, respecto al arte dice: “El
arte no debe copi ar la nat
naturaleza
uraleza,, s ino lo que el artis ta s iente de ella”.
ella”.
Es decir un nuevo pensamiento que ha de influir profundamente en la Filosofía del Arte
Moderno. Se trata de un pensamiento que propugna la independencia espiritual y
sentimental.
2.3. SOCIÓLOGOS: aquellos que realizan con sus ideas una función social, es decir, que
orientan a la humanidad en la razón y comprensión del arte. Entre estos tenemos a: José
TEMA: Filosofía del Arte y sus Grandes Pensadores Prof. Sichem R. Sovero Soto
Quinto Grado Área: Arte
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DIVERSIFICACIÓN
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ACTIVIDAD PARA LA CLASE
FORMALISTAS INFORMALISTAS
1. ¿ Qué filósofos está están
n dent
dentro
ro de los ¿ Qué fi filós
lós ofos es tán
tán dentro de los
for mal
malii s tas
tas ? Haz una lis ta for mal
malii s tas
tas ? Haz una lis ta
2. ¿ Qu
Quéé piens an s obr
obree el A rte y lla
a ¿ Qué pi
piens
ens an s obr
obreee
ell A r te y la
natur
natural
aleza
eza?? naturaleza?
4. Explica quién es el m
maestro
aestro y quién es el discípulo entre
entre Platón y Aristóteles
Aristóteles
Platón Aristóteles
TEMA: Filosofía del Arte y sus Grandes Pensadores Prof. Sichem R. Sovero Soto
Quinto Grado Área: Arte
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5. Leonardo Da Vinci qué más era aparte de Pintor
6. ¿Leonardo
Responde Da Vinci cómo definía el ¿Leonardo Da Vinci cómo definía la
arte? pintura?
7. NICOLÁS POUSSIN
Escuela Artística a la que pertenecía ¿Cómo define el arte?
9. ¿ Qué
Qu é tuvo c omo fi n ex c lus i vo A r te R oc
ococ
ocó
ó fr ancés , en el S i g lo XV
XVIIII I y a qui
quiénes
énes
quería
quería s atisfacer?
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