Hernández Balderas Karla Ivette

12/07/2022
CUADRO COMPARATIVO DE ESTRATEGIAS PARA LA LECTURA DE COMPRENSIÓN

ESTRATEGIA COGNITIVA DE LA HABILIDADES COGNITIVO-

LECTURA (RPLRP) LINGUISTICAS

Mejorar el desarrollo y habilidad

Meta Lograr el dominio de textos escritos
en la lectura de comprensión

(RPLRP) Revisar, Preguntar, Leer, Describir, definir, resumir,

Método
Reflexionar, Practicar argumentar

Revisar: Antes de empezar tener Descripción: Identificar cualidades

1
una visión general del tema esenciales

Preguntar: Incrementa el interés Definir: Da una comunicación más

2
y ayuda a enfocar clara y precisa
Pasos Resumir: Reconstrucción con
Leer y Reflexionar: Leer, escribir,
3 palabras propias y con menos
subrayar y reflexionar.
extensión.

Practicar: Su objetivo es que la Argumentación: Convencer con una

4
información permanezca. opinión aceptable.

La finalidad de ambas es: Comprender el contenido, Organizar uniendo

Finalidad
conceptos, retener información, Evaluar lo leído, expresar y comunicar.
Hernández Balderas Karla Ivette
12/07/2022
ESTRATEGIAS PARA LA LECTURA DE COMPRENSIÓN
Las estrategias para la lectura de comprensión son importantes, para desarrollarse
intelectualmente, para poder convertirnos en un buen lector es necesario tener una
actitud favorable, así como receptividad, interés, dialogo, etc.

Si tenemos una buena lectura de comprensión podemos desarrollar aptitudes tales

como: comprensión del contenido, organización, retención, y poder expresar de manera
clara el tema a los demás.

Hay 2 estrategias importantes para la lectura y son:

La estrategia RPLRP como sus siglas lo dicen consiste en: Revisar, Preguntar, Leer,
Reflexionar y practicar. Prácticamente se debería tener una visión general del tema
antes de iniciar la lectura, hacernos preguntar para poder incrementar el interés y
enfocarnos más, después de leer se puede subrayar o escribir lo importante y
reflexionar sobre lo leído y subrayado, al finalizar solo queda el practicar todos los
pasos con el fin de que la información permanezca.

La estrategia habilidades cognitivo-lingüísticas consiste en describir, definir, resumir y

argumentar. Para esta debemos de tener una descripción pueden ser cualidades o
fenómenos, después reconocer las propiedades esenciales y establecer semejanzas y
diferencias para poder definir los conceptos y tener información más clara y precisa
para después llegar a resumir haciendo una reconstrucción del escrito inicial con
palabras propias y por último poder argumentar y convencer con una opinión
justificada y aceptable.

SINTESIS

Tener una excelente comprensión lectora y poder ser más eficiente en los diferentes
ámbitos son muy importantes para ser un buen lector. Para poder llevar a cabo un
buen proceso es necesario seguir las instrucciones de las estrategias ya que nos indica
como hacerlo de manera eficiente.

Este texto nos indica dos: La estrategia cognitiva de la lectura (RPLRP) que consiste en
Revisar, Preguntar, Leer, Reflexionar y practicar. Y la estrategia de habilidades
cognitivo-lingüísticas que consiste en describir, definir, resumir, y argumenta.