Calificació n

EVALUACIÓN
ACUMULATIVA N°3

Estudiante: Guido Spiess Suazo RUN: 21.184.733-6

Docente: Roberto Á lvarez San Martín Có digo: 600Cl05

Carrera: Trabajo Social Jornada: D/V
Asignatura: Aná lisis de Datos Cualitativos Secció n: 1

Resultado de Aplica aspectos teó ricos, metodoló gicos y prá cticos con el fin de definir
Aprendizaje: estrategias que permitan el desarrollo de intervenciones sociales
innovadoras (RA disciplinar),
Adapta su enfoque a la situació n cambiante (RA social).
Fecha de aplicació n: 26 de octubre de 2023 Nivel de exigencia: 60%
Puntaje ideal: 45 puntos Puntaje obtenido:

Instrucciones:
Esta actividad debe ser desarrollada individualmente, de acuerdo con los siguientes pasos:

- La evaluación consiste en la preparación de una pauta de entrevista semiestructurada.

- El tema de la entrevista es de libre elección.
- La pauta de entrevista debe tener:
o Tema de investigación.
o Pregunta de investigación.
o Objetivo general.
o Objetivos específicos (dos o tres).
o Identificar las características del sujeto de investigación.
o Cada objetivo específico debe tener tres preguntas asociadas.
- Las preguntas de la pauta de entrevista deben:
o Ser abiertas.
o Presentar un lenguaje acorde a quién esté dirigida la entrevista.

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 Pauta de entrevista

Tema de investigación: Abordar las necesidades educativas que presentan los estudiantes
TEA de educación superior en Temuco.

Pregunta de investigación: ¿Cuáles son las principales necesidades educativas que

enfrentan los estudiantes con Trastorno del Espectro Autista (TEA) en Temuco en el ámbito
de la educación superior?

Objetivo general: Este estudio de enfoque cualitativo tiene como objetivo identificar y
comprender en profundidad las necesidades educativas de estudiantes con TEA en Temuco
que cursan estudios en instituciones de educación superior.

Características de los sujetos a entrevistar: Los participantes serán estudiantes con TEA
en instituciones de educación superior en Temuco, con diversidad en edad, género y nivel
académico.

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Encadenamiento de objetivos específicos con preguntas de entrevista:

Objetivos específicos Preguntas

Objetivo específico 1

Objetivo específico 2

Objetivo específico 3

Pauta de evaluación
No logrado = 1 punto Medianamente logrado = 3 puntos Logrado = 5 puntos

Criterio de evaluación Puntaje

obtenido
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1. Claridad en el tema de investigación
2. Precisión en la pregunta de investigación
3. Coherencia entre la pregunta de investigación y el objetivo general
4. Coherencia entre objetivo general y objetivos específicos
5. Precisión en la caracterización de los entrevistados
6. Adecuación de las preguntas abiertas
7. Pertinencia del lenguaje con los entrevistados

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 8. Precisión en el uso de reglas ortográficas
9. Precisión en la redacción y sintaxis
Puntaje parcial
Puntaje total
NOTA

Nivel de Exigencia: 60% Puntaje máximo: 45 27 puntos = nota 4,0

Escala de notas: