CÓMO FORMULAR OBJETIVOS EN

INVESTIGACIÓN

Objetivos
Problema
W. Mendoza-J. Servín
 OBJETIVO GENERAL

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s Proponer
E
Objetivo específico 4
Comparar

Objetivo específico 3
Analizar

Describir Objetivo específico 2

Objetivo específico 1

Los objetivos no son actividades

1. ¿Para qué se formulan objetivos en investigación?

• Los objetivos de investigación definen el grado

de conocimiento que se pretende alcanzar.

• Los objetivo en investigación orientan el proceso

investigativo y definen el camino recorrer para
su logro.

• El método empleado en la investigación debe

estar subordinado al objetivo.
 2¿Cómo identificar un objetivo de
investigación?.

• Un objetivo es la manifestación de un propósito, una finalidad y está dirigido a alcanzar un resultado, una
meta o un logro asociados directamente a la naturaleza de la investigación.
• Todo objetivo debe estar orientado a promover la búsqueda o indagación y a la generación de algún producto
de utilidad social.
 3 ¿Qué relación existe entre el objetivo de
investigación y la pregunta de investigación?.
En una investigación el objetivo general constituye
el logro que permita dar respuesta a la pregunta
de investigación. Por cada pregunta de
investigación debe existir un objetivo que
contribuya a dar respuesta a esa pregunta
Pregunta
¿Cuál es la situación profesional del personal docente de
la Facultad de Psicología de la Universidad Estatal, en
materia de estrategias didácticas?

Objetivo general:
Analizar la situación profesional del personal docente de la
Facultad de Psicología de la Universidad Estatal, en
materia de estrategias didácticas.
4. ¿Dónde se expresan los logros de un
objetivo de investigación ?
Los logros de un objetivo de investigación deben
expresarse en los resultados o conclusiones de la
investigación
Objetivo general: Describir el grado de compresión
de lectura que han alcanzado los alumnos de cuarto
Grado en un contexto de pobreza extrema.

Conclusiones:
Los alumnos del cuarto grado de un contexto de
pobreza extrema identifican y relacionan significados
de las palabras, pero presentan
dificultades para emitir juicios personales
sobre textos escritos.
5 ¿Cuáles son los elementos que debe contener un
objetivo de investigación?

1.El verbo que indica el grado de complejidad

de la investigación.
2. El evento en estudio o el objeto de estudio.
3. La unidad de análisis o los sujetos de estudio
4 . El contexto del estudio donde se realizará el estudio.
5. La temporalidad o ubicación en el tiempo .
EJEMPLO: Comparar la calidad de aprendizaje de los
estudiantes en las escuelas públicas de la
región de Toluca y obtuvieron bajos resultados
en los exámenes de PISA
durante el periodo 2006-2013.
1. Verbo que indica el grado de complejidad del estudio
COMPARAR.
2. Evento de estudio:
CALIDAD DE APRENDIZAJE
3. Unidad de estudio:
ESTUDIANTES DE ESCUELAS PÚBLICAS
4. Contexto:
REGIÓN DE TOLUCA
5. Temporalidad:
2006-2013
 6. ¿Cuál es la característica principal de un
objetivo?
Los objetivos se inician con un verbo en infinitivo e
involucran logros.
Toda investigación debe tener un solo objetivo general y
no menos de 3 particulares.
Por cada objetivo debe existir un solo logro.

Proponer
comparar
analizar
describir
 7. ¿Cuáles son los niveles de los objetivos

Los objetivos de investigación tienen diversos

Niveles de complejidad?
Evaluar
confirmar integrativo
Modificar
Proponer
predecir comprensivo
explicar
comparar aprensivo

Analizar
Describir Perceptual
Explorar
 8 ¿Cómo se relacionan el objetivo general y
el tipo de investigación?.

El objetivo general debe expresar claramente el tipo

De investigación con el uso de verbos que contribuya a ello.

Explorar Exploratoria
Describir Descriptiva
Analizar Analítica
Comparar Comparativa
Objetivo Explicativa Tipo
Explicar
Predecir Predictiva investigación
Proponer Proyectiva
Modificar Interactiva
Confirmar Confirmatoria
Evaluar Evaluativa
9. ¿Qué criterios se deben utilizar para formular
objetivos particulares?

• Los objetivos particulares representan los estadios

que se deben cubrir para alcanzar el objetivo general.
• Los objetivos particulares no deben ser de mayor
nivel que el objetivo general. Por ejemplo, si se
considera en el objetivo general analizar, no se puede
utilizar en los particulares comparar, explicar,
predecir, etc.
• Se formulan tomando en cuenta los mismos aspectos
que el objetivo general
 Ejemplo de planteamiento de objetivos particulares:
Analizar las condiciones de aprendizaje y enseñanza de
los estudiantes de escuelas particulares y públicas en la
ciudad de Metepec durante el ciclo escolar 2013-1014
Incorrecto
Describir los aspectos que Correcto
caracterizan las condiciones de Identificar las condiciones materiales de las
aprendizaje y enseñanza de los escuelas particulares y públicas de Metepec.
estudiantes de escuelas
particulares y públicas objeto de Describir la preparación profesional de los
estudio docentes de las escuelas particulares y
públicas de Metepec.
Identificar los principales factores
de aprendizaje y enseñanza de los Explorar la organización escolar de las
estudiantes de escuelas particulares y escuelas particulares y públicas de Metepec.
públicas objeto de estudio

Evaluar los principios organizativos

de aprendizaje y enseñanza de los
estudiantes de escuelas particulares y
públicas objeto de estudio

Proponer un manual de condiciones

aceptables de aprendizaje y enseñanza
aplicable en escuelas particulares y públicas.
Otros verbos que se utilizan en los objetivos cuidado no rebasar
el grado de complejidad del objetivo general

Diagnosticar Enunciar Formular Relacionar Registrar

Demostrar Estudiar Revisar Detectar Enumerar Realizar
Examinar Identificar Establecer Seleccionar Descubrir
Señalar Explicar Describir Recopilar Diferenciar Fundamentar
Confeccionar Elaborar Distinguir Adaptar Analizar Diseñar Exponer
Hacer Aplicar Informar Comparar Interpretar Combinar Dar
Redactar Comparar Descomponer Incidir Considerar Expresar
Indicar Combinar Definir Nombrar Sintetizar Caracterizar
Determinar Efectuar Narrar Transformar Contrastar
Establecer Preparar Verificar Conocer Especificar Clasificar
Extrapolar Replantear Proponer Evaluar