PROCESOS DE APRENDIZAJE

Y
ENSEÑANZA

definición

sistema de comunicación intencional que se

produce en un marco institucional y en el que
se generan estrategias encaminadas a
provocar el aprendizaje

ESTILOS DE
APRENDIZAJE

visual: dibujos, imágenes, fotografías o esquemas.

Auditivo: música, grabaciones, lectura en voz alta o
debates.
Verbal: libros y toma de apuntes.
kinésico: tareas manuales, incorporación movimiento
corporal.

trastornos de
aprendizaje
Dislexia
Tartamudez
Trastorno del espectro autista
Errores de articulación
Apraxia infantil
Trastorno del aprendizaje no verbal
Disgrafia

fases de
aprendizaje
Sincrética: Nueva situación donde parece estar sin mucha
lógica o significado aparente.
Analítica: Las partes de todo lo percibido son separadas y
analizadas.
Sintética: Parte final donde se unen las partes con base en
lo comprensivo y lógico.

modos de
aprendizaje
Motor: procesos internos asociados a la practica y experiencia
que producen cambios a la hora de realizar actividades motoras.
Intelectual: Se adquieren destrezas y conocimientos como
resultado del estudio, la experiencia, razonamiento y
observación.
emotivo: Desarrollar habilidades de carácter emocional para
identificar, entender, controlar y expresar de manera correcta

componentes del
aprendizaje
Los tres pilares de la educación: Aprender a
Conocer, Aprender a Hacer y Aprender a Ser. Tres
elementos de la competencia: Conocimientos,
Habilidades y Actitudes.

Referencias:
https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2015/05/ESDTILOS-DE-APRENDIZAJE.png
https://www.uv.mx/psicologia/files/2013/06/SIETE.pdf
https://www.mayoclinic.org/es/healthy-lifestyle/childrens-health/in-depth/learning-disorders/art-20046105
https://www.lifeder.com/wp-content/uploads/2020/10/Principales-estilos-de-aprendizaje-4-1-1068x1068.jpg

Didier Fernando Fajardo Barrera/ 7 semestre/ Enfermería/FUCS