lOMoARcPSD|29728327

Informe 6 Equilibrio Químico.docx UNALM QUIMICA

GENERAL 2021-1
Química General (Universidad Científica del Sur)

Studocu no está patrocinado ni avalado por ningún colegio o universidad.

Descargado por Jorge Luis Laurente Veli (20231455@lamolina.edu.pe)
 lOMoARcPSD|29728327

“Año d B en ri Perú: 200 años I d e d a”

UNIVERSIDAD NACIONAL AGRARIA

LA MOLINA

FACULTAD DE CIENCIAS

DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE QUÍMICA

CURSO: Laboratorio de Química General

INFORME N°6

Título: Equilibrio Químico

Integrantes:
● Espinosa Zamalloa, Diego Sebastian 20210638 20 %
● Mamani Reyes, Eliana Carmen 20200506 20%
● Coaricona Ortega, Jessica Fernanda 20210761 20%
● Túllume Alarcón, Terry Ana 20210785 20%
● Salazar Toledo, Manuel Gustavo 20211016 20%

Horario de práctica: Jueves, 8:00-10:00 am

Grupo de la práctica: Grupo 1

Profesora de Práctica: Katherina Changanaqui

Fecha de realización de la práctica: 09/09/2021

Fecha de entrega: 16/09/2021

Descargado por Jorge Luis Laurente Veli (20231455@lamolina.edu.pe)

 lOMoARcPSD|29728327

I. INTRODUCCIÓN

Las reacciones químicas a menudo parecen detenerse antes de completarse. Tales reacciones

son reversibles, es decir, los reactivos originales forman productos, pero luego los productos

reaccionan consigo mismos para dar devuelta los reactivos originales. En realidad, se están

produciendo dos reacciones y el resultado final es una mezcla de reactivos y productos, en

lugar de simplemente una mezcla de productos. (Ebbing y Gammon, 2009). Como afirma

Whitten et al. (2014) “son equilibrios dinámicos; es decir, las moléculas individuales

reaccionan en forma continua, aunque no cambie la composición global de la mezcla de

reacción” (p. 668). Es de esta manera como se pondrá el concepto de constante de equilibrio,

Kc, siendo una magnitud de la extensión en que ocurre una reacción y las variaciones con la

forma de las ecuaciones balanceadas. Además de el cociente de reacción, Q, ley de expresión

de masas, que no son, necesariamente, concentraciones de equilibrio, comparando ambas

para conocer la dirección la cual estará dirigida la reacción. Así como también se deberá de

comprender el principio de Le Chatelier y los factores experimentales que pueden afectar el

equilibrio químico tales como los cambios de presión, volumen, temperatura, entre otros.

De esta manera conocer las bases del equilibrio química resulta importante para obtener la

cantidad de concentración necesaria de un producto aplicable en la industria alimentaria y

farmacológica y en distintos usos como la elaboración de perfumes, bebidas, etc. Además

Alemañ Berenguer (2012) señala lo siguiente:

En cuanto a su naturaleza estrictamente material, los procesos de equilibrio siguen

proporcionando un rico terreno para la investigación teórica y experimental en química.

Se ha planteado la posibilidad de relacionar la ley de acción de masas con el

comportamiento macroscópicamente medible de los colectivos cuánticos, del mismo

modo que se ha explorado su posible vínculo con un principio variacional de mínima

Descargado por Jorge Luis Laurente Veli (20231455@lamolina.edu.pe)

 lOMoARcPSD|29728327

acción, a imagen de la mecánica analítica, o se procede a formalizar de manera

axiomática las condiciones de acaecimiento de los equilibrios más generales

teóricamente posibles. En cualquier caso, no cabe duda de que todavía se halla muy lejos

el completo agotamiento de este fascinante campo de estudio. (p. 7)

II. OBJETIVOS

Objetivos Generales:

● Analizar el comportamiento de un sistema en equilibrio químico cuando se somete a

diferentes factores propensos a cambiarlo, según el principio de Le Chatelier.

Objetivos Específicos;

● Identificar los factores que afectan el equilibrio químico y reconocer los efectos que
acarrean.
● Analizar el sentido que poseerá la reacción luego de que se altere su equilibrio, según
el principio de Le Chatelier.
● Comprender la variación de equilibrio entre iones férricos e iones tiocianato cuando
ocurre el aumento de la concentración de cualquiera de estas sustancias.

III. MARCO TEÓRICO

3.1 Equilibrio Químico

Es una reacción que nunca llega a completarse, lo cual conlleva a ser un proceso irreversible,
ésta se produce simultáneamente en ambos sentidos, es decir que los reaccionantes dan origen
a productos que a su vez se descomponen y dan lugar de nuevo a las sustancias de que
reaccionaron inicialmente.
Por otro lado, como se observa en la imagen 1, se alcanza el equilibrio cuando tienen lugar
reacciones en sentidos opuestos, como se mencionó anteriormente, a la misma velocidad y el
sistema tiene la apariencia macroscópica de estabilidad y permanencia, es decir constante

Descargado por Jorge Luis Laurente Veli (20231455@lamolina.edu.pe)

 lOMoARcPSD|29728327

Imagen1. Equilibrio químico

Fuente. LaGuiaQuimica

3.2 Constante de equilibrio

Representada por la letra K, la cual expresa la relación entre las concentraciones molares
(mol/l) de reactivos y productos. Además, su valor en una reacción química depende de la
temperatura la cual también tiene que ser constante, razón por la cual siempre debe
especificarse. Su cálculo se da como se muestra en la Imagen 2. Esta constante es
característica de cada reacción y es independiente de las cantidades iniciales de reactivos y
productos

Imagen 2. Fórmula de la constante de equilibrio

Fuente. EcuRed
Donde:
a
[A] = Concentración de A

b
[B] = Concentración de B

c
[C] = Concentración de C

Descargado por Jorge Luis Laurente Veli (20231455@lamolina.edu.pe)

 lOMoARcPSD|29728327

d
[D] = Concentración de D

3.3 Principio de chandelier

Este principio afirma que cuando un sistema en equilibrio se somete a un cambio, el
equilibrio se desplazará en el sentido que neutralice dicho cambio a fin de contrarrestar el
efecto que lo perturbó y recuperar el estado de equilibrio.

De acuerdo con esto, un cambio en cualquiera de los factores que intervienen en la reacción,
tales como la temperatura, la presión, y la concentración, provocará un desplazamiento del
equilibrio de tal forma que se neutralice el cambio de dicha reacción.

La variación de uno o varios de los siguientes factores pueden alterar la condición

de equilibrio:

● La temperatura
● La presión
● El volumen
● La concentración de reactantes o productos
IV. METODOLOGÍA

4.1. Materiales

Materiales

● Vaso de precipitado de 250 mL

● Gradilla

● Cinco tubos de ensayo

● Pipeta

● Varilla de vidrio

Reactivos

● Tiocianato de potasio, (KSCN)ac, 0,1 M

● Cloruro de hierro (III), (FeCl3)ac, 0,1 M

● Hidróxido de sodio (NaOH)ac, 2 M

Descargado por Jorge Luis Laurente Veli (20231455@lamolina.edu.pe)

 lOMoARcPSD|29728327

● Ácido clorhídrico (HCl)ac, 0,1 M

4.2. Métodos

● Actividad: Reconocimiento del equilibrio químico

1. En un vaso de precipitados de 250 mL se adicionan, en este orden:

- 1 mL de una disolución de FeCl3 0,1 M y 1 mL de una disolución de KSCN
0,1 M.

Figura 2. 1 mL de una disolución

Figura 1. 1 mL de disolución de
de KSCN 0,1 M
FeCl3 0,1 M

- Diluir esta mezcla con 50 mL de agua con objeto de disminuir la intensidad

del color y poder observar más fácilmente los cambios del mismo.

Figura 3. Diluir la mezcla con agua.

-Agitar con una varilla de vidrio para facilitar la reacción química.

Descargado por Jorge Luis Laurente Veli (20231455@lamolina.edu.pe)

 lOMoARcPSD|29728327

Figura 4. Agitar con una varilla de vidrio

Formando Iones tiocianato férrico [Fe(SCN)6]-3

-3
Al 1er. matraz Erlenmeyer con Iones tiocianato férrico [Fe(SCN)6] se agrega la disolución

de FeCl3 0,1 M

Figura 5. Agregar disolución de FeCl3 0,1 M a 1er matraz Erlenmeyer

-3
Al 2do. matraz Erlenmeyer con Iones tiocianato férrico [Fe(SCN)6] se agrega la disolución

de KSCN 0,1 M

Descargado por Jorge Luis Laurente Veli (20231455@lamolina.edu.pe)

 lOMoARcPSD|29728327

Figura 5. Agregar disolución de KSCN 0,1 M a 2do matraz Erlenmeyer

Comparar la intensidad relativa del ión complejo en cada uno de los tres matraces e
interpretar las observaciones aplicando el principio de Le Chatelier y el cociente de reacción,
Qc

Figura 5. Comparar muestras en los tres matraces

Preparar cuatro tubos de ensayo limpios y adicionar, a cada uno de ellos, 5 mL de la

disolución preparada. Luego agregar:

Tubo de ensayo 1: 1 mL (aproximadamente 20 gotas) de una disolución de FeCl3 0,1 M

Descargado por Jorge Luis Laurente Veli (20231455@lamolina.edu.pe)

 lOMoARcPSD|29728327

Figura 6. Tubo de ensayo 1

Tubo de ensayo 2: 1 mL de una disolución de KSCN 0,1 M

Figura 7. Tubo de ensayo 2

Tubo de ensayo 3: Se añade NaOH 2 M

Descargado por Jorge Luis Laurente Veli (20231455@lamolina.edu.pe)

 lOMoARcPSD|29728327

Figura 8. Tubo de ensayo 3

Tubo de ensayo 4: Se añade la disolución preparada como referencia de los otros tres tubos
de ensayo

Figura 9. Tubo de ensayo 4

Comparamos la intensidad relativa del ión complejo en cada uno de los tres tubos de ensayo e
interpretamos las observaciones aplicando el principio de Le Chatelier y el cociente de
reacción, Qc. Y lo anotamos en la tabla 1

Descargado por Jorge Luis Laurente Veli (20231455@lamolina.edu.pe)

 lOMoARcPSD|29728327

V. RESULTADOS Y DISCUSIONES

5.1 Resultados

(1) FeCl3 (ac) al tubo 1,

(2) KSCN(ac) al tubo 2 y
(3) NaOH(ac) 2M al tubo 3.

Sentido de avance de la
Experimentación Reacción química reacción según el principio
de Le Châtelier

Tubo 1: adición de FeCl3 FeCl3 + 6 KSCN→ Hacia la derecha

(ac): K3[Fe(SCN)6 ] + 3 KCl

Tubo 2: adición KSCN(ac): FeCl3 + 6 KSCN→ Hacia la derecha

K3[Fe(SCN)6 ] + 3 KCl

Tubo 3: adición NaOH(ac) FeCl3 + 3KSCN + 3NaOH → Hacia la Izquierda

2M: Fe(OH)3 + 3 KCl + 3 NaSCN

5.2. Discusiones

● En el tubo de ensayo 1 y en el 2 luego de añadirse FeCl3 y KSCN respectivamente se

presenció que la solución se tornó un poco más rojiza oscura y además la reacción

tuvo una tendencia a dirigirse hacia la derecha (donde los productos). Esto debido a

que al momento de aumentar la concentración de los reactantes, se rompió el

equilibrio químico, debiendo para volver a retomarlo la obligación de formar más

productos. Se deduce entonces que Kc > Qc.

● En el tubo de ensayo 3 luego de añadirle NaOH la intensidad rojiza de la solución

disminuyó un poco y la reacción tuvo una tendencia a dirigirse hacia la izquierda

(donde los reactantes). Esto debido a que al momento de aumentar NaOH a la

Descargado por Jorge Luis Laurente Veli (20231455@lamolina.edu.pe)

 lOMoARcPSD|29728327

reacción, se suma un reactivo ajeno y al necesitar de iones Fe3 + para formar

Fe(OH)3 , este disminuye la concentración de estos iones en la reacción. Se deduce

entonces que Kc < Qc.

VI. CONCLUSIONES
● Al aumentar la concentración de los reactivos (FeCl3 y KSCN) o al introducir un
reactivo ajeno a la reacción (NaOH), se identificó un cambio en la coloración;
cumpliendo con lo dicho en el principio de Le Chatelier que nos dice que al perderse,
en el sistema, el equilibrio químico por un factor, este tiende a rechazarlo.
● Se determinó que al alterar el equilibrio químico, la reacción tiende a tomar un
sentido para rechazar el cambio. Ya sea en dirección a los reactantes o a los
productos, deduciendo en el acto si los valores del Kc y Qc son mayores o menores
entre sí.
VII. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

● Alemañ Berenguer, Rafael A. (2012). El concepto de equilibrio químico. Historia y

controversia. Anales de la Real Sociedad Española de Química, 108(1), 49–56.

file:///C:/Users/manue/Downloads/Dialnet-ElConceptoDeEquilibrioQuimicoHistoria

YControversia-3868677%20(3).pdf

● Ebbing, Darrell D.; Gammon, Steven D. (2009). Química general. (9° ed.). Thomson

Paraninfo.

● Kenneth W. Whitten, Raymond E. Davis, M. Larry Peck, George G. Stanley. (2014).

Química. (10° ed.). CENGAGE Learning.

● Química, A. d. (14 de octubre de 2018). youtube. Obtenido de

https://www.youtube.com/watch?v=VQjIP087SSY&ab_channel=AmigosdelaQu%C3

VIII. CUESTIONARIO

1. Explique en qué consiste el principio de Le Chatelier.

Descargado por Jorge Luis Laurente Veli (20231455@lamolina.edu.pe)

 lOMoARcPSD|29728327

Este principio consiste en que cuando ocurre una variación en la temperatura, presión
o concentración de uno de los componentes de un sistema en equilibrio; este tendrá
que desplazarse de su posición de equilibrio a otra que logré contrarrestar la
perturbación que se ha causado; hasta lograr un nuevo estado de equilibrio.

2. ¿Qué importancia tiene el cambio de color en el equilibrio químico de una reacción

química?

El hecho de que exista un cambio de color en la reacción química en equilibrio

químico , es por si un indicio de que algo ha cambiado en esta. Su importancia cabe
en que nos puede indicar además el sentido que la reacción toma luego de perder el
equilibrio. Por ejemplo, si en la mezcla los reactivos tienden a formar productos,
habrá mayor predominancia de un color; por el contrario si en la mezcla los productos
tienden a formar los reactivos, habrá mayor predominancia de un color diferente.

3. Para la síntesis del amoniaco:

La constante de equilibrio Kc a 375°C es de 1.2. Comenzando con [H2]0 = 0.76 M, [N2]0 =

0.60M y [NH3]0 = 0.48M, ¿para qué gases habrá aumentado la concentración y en cuáles
habrá disminuido una vez que la mezcla alcance el equilibrio?

● Datos:
Kc= 1,2
T= 375 °C
● Concentraciones iniciales:
[H2]0 = 0.76 M
[N2]0 = 0.60M
[NH3]0 = 0.48M

Hallaremos Qc ( cociente de reacción)

Qc= [NH3]^2 / [N2] . [H2]^3

Qc= [0,48]^2 / [0,60] . [0,76]^3
Qc= 0,8747
Kc = 1,2

● Siendo Qc < Kc, la reacción favorecerá al producto [NH3] ya que la concentración

de este es menor que en el equilibrio. Por tanto una vez se alcance el equilibrio la

Descargado por Jorge Luis Laurente Veli (20231455@lamolina.edu.pe)

 lOMoARcPSD|29728327

concentración del producto [NH3] habrá aumentado mientras que la concentración

de los reactivos [H2] y [N2] ,habrá disminuido.

- [NH3] Aumenta su concentración .

- [H2] Disminuye su concentración.
- [N2] Disminuye su concentración.

4. Considere el siguiente sistema en equilibrio en el que participan SO2, Cl2 y SO2Cl2

(cloruro de sulfurilo). Suponga que la temperatura permanece constante:

Prediga cómo cambiaría la posición de equilibrio si:

a) Se añade gas Cl2 al sistema;
b) Se retira SO2Cl2 del sistema;
c) Se elimina SO2 del sistema.

Aplicando el principio de Le Chatelier podemos predecir:

● Cuando se agrega el gas Cl2 , la concentración de los reactivos aumentaría, por lo

tanto, el cociente de reacción sería menor a la constante de equilibrio (Qc < Kc), para
volver al equilibrio la reacción se desplazará hacia la derecha favoreciendo mayor
producción de productos.
● Si se retira el gas SO2Cl2, la concentración del producto disminuiría, por lo tanto, el
cociente de reacción sería menor a la constante de equilibrio (Qc < Kc), para volver al
equilibrio la reacción se desplazará hacia la derecha favoreciendo mayor producción
de productos.
● Si se disminuye la concentración del gas SO2, la concentración de los reactantes
disminuiría, por lo tanto, el cociente de reacción sería mayor a la constante de
equilibrio (Qc > Kc), para volver al equilibrio la reacción se desplazará hacia la
izquierda favoreciendo mayor producción de reactantes.

5. Al calentar bicarbonato de sodio sólido en un recipiente cerrado se establece el

siguiente equilibrio (la temperatura permanece constante):

¿Qué le pasaría a la posición de equilibrio si:

a) Un poco de CO2 se retira del sistema;
b) Un poco de Na2CO3 sólido se agrega al sistema;

Descargado por Jorge Luis Laurente Veli (20231455@lamolina.edu.pe)

 lOMoARcPSD|29728327

c) Un poco de NaHCO3 sólido se retira del sistema.

Aplicando el principio de Le Chatelier donde si en un sistema en equilibrio se altera algún

factor que determina el equilibrio mismo, es decir, a causa de un cambio de condiciones, el
sistema se desplazará en la dirección que tienda a contrarrestar dicha variación.
Si un reactivo o producto se elimina de un sistema en equilibrio, la reacción que produce esa
sustancia ocurre con más rapidez y en mayor grado que su inversa. Por lo tanto:

a. Si se retira CO2 , es decir, disminuye la concentración de un producto, Qc < Kc, el

sistema se desplazará hacia la derecha. De esta manera formará más CO2
compensando la cantidad retirada.

Los equilibrios heterogéneos comprenden especies en más de una fase. Los cambios de
presión no afectan a sólidos ni a líquidos de manera significativa. Por tanto:

b. Si se agrega Na2CO3, al tratarse de un sólido, la concentración del mismo no varía

porque se aumente o disminuya su cantidad. El equilibrio no se desplaza en ningún
sentido.
c. Si se retira NaHCO3, al tratarse de un sólido, la concentración del mismo no varía
porque se aumente o disminuya su cantidad. El equilibrio no se desplaza en ningún
sentido.

Descargado por Jorge Luis Laurente Veli (20231455@lamolina.edu.pe)