Universidad Nacional

Autónoma de México
Facultad de Ingeniería
División de Ciencias Básicas
Laboratorio de Química (6123)

Profesor(a):Ana Elisa Silva Martínez

Semestre 2024-1

Práctica No. 9
“EQUILIBRIO QUÍMICO”
Grupo: 29

Brigada: 2

Integrantes:
Alcántara Rubí Juan Pablo
Ambrosio Escobar Dominic Yael
Bautista Reyes Sofía
González Cruz Emilio Gael
Ramírez Rodríguez Oscar Gael

Cd. Universitaria a 24 de octubre de 2023

Antecedentes
Los antecedentes históricos del equilibrio químico se remontan al siglo XIX, cuando científicos
como Claude Louis Berthollet y Antoine Lavoisier comenzaron a investigar las reacciones
químicas y a plantear la idea de que las reacciones podían avanzar en ambas direcciones, lo
que sentó las bases para el concepto de reacciones reversibles y, por ende, el equilibrio
químico. Sin embargo, fue el químico noruego Cato Maximilian Guldberg y el matemático Peter
Waage quienes en 1864 desarrollaron la ley de acción de masas, una formulación matemática
que describía cómo las concentraciones de reactivos y productos afectaban el equilibrio en una
reacción química.

Estos avances históricos fueron esenciales para la formulación de las bases teóricas y
matemáticas del equilibrio químico y su posterior aplicación en diversos campos de la química y
la industria. A partir de estas contribuciones pioneras, se desarrolló una comprensión más
profunda de cómo las reacciones químicas alcanzan un estado de equilibrio en el que las tasas
de reacciones directas e inversas son iguales, lo que sigue siendo un concepto central en la
química moderna.

El equilibrio químico es un concepto fundamental en la química que se manifiesta cuando una

reacción química reversible alcanza un estado en el que las concentraciones de los reactivos y
los productos se mantienen constantes a lo largo del tiempo. En otras palabras, en un sistema
en equilibrio químico, las tasas de las reacciones directa e inversa son iguales, lo que significa
que la transformación de reactivos en productos y la conversión de productos en reactivos
ocurren a la misma velocidad. Como resultado, no se observa un cambio neto en la cantidad de
reactivos y productos en el sistema.

El equilibrio químico es un fenómeno dinámico que refleja la constante actividad de las

moléculas en el nivel microscópico. Cuando una reacción química comienza, los reactivos se
convierten en productos a ciertas velocidades específicas. A medida que la reacción progresa,
las concentraciones de los reactivos disminuyen, y las de los productos aumentan. Sin
embargo, este proceso no es un camino de una sola dirección. Simultáneamente, la reacción
inversa comienza a tener lugar, convirtiendo los productos nuevamente en reactivos.

Este proceso de avance y retroceso continuo continúa hasta que se establece el equilibrio
químico. En este estado, las tasas de las reacciones directa e inversa se igualan, lo que resulta
en la constancia de las concentraciones de reactivos y productos. El equilibrio químico es un
concepto fundamental en la química que se aplica en una variedad de situaciones, desde la
síntesis de productos químicos en la industria hasta la comprensión de reacciones bioquímicas
en sistemas biológicos.

El equilibrio químico se rige por el principio de Le Chatelier, una regla fundamental que
establece que si un sistema en equilibrio es perturbado por cambios en la concentración de los
reactivos, productos, temperatura o presión, el sistema reaccionará de manera que contrarreste
la perturbación. En otras palabras, si se aumenta la concentración de un reactivo, el equilibrio
se desplazará hacia la formación de más productos para compensar el cambio, y viceversa.
Este principio permite predecir cómo las reacciones químicas responden a cambios en las
condiciones y es esencial para el control y la optimización de reacciones en la química y la
industria.

La constante de equilibrio, representada como "K," es una magnitud que cuantifica la tendencia
de una reacción a favorecer la formación de productos en comparación con los reactivos en un
sistema en equilibrio. La expresión matemática que define K se basa en la relación de las
concentraciones de los productos y reactivos en el equilibrio, y su valor numérico proporciona
información sobre la posición del equilibrio en una reacción específica. Un valor de K grande
indica que la formación de productos está favorecida, mientras que un valor pequeño sugiere
que la reacción tiende a favorecer la formación de reactivos.

Este concepto tiene una importancia fundamental en la química y una amplia gama de
aplicaciones en diversos campos. En la industria química, el conocimiento y control del
equilibrio químico son esenciales para la producción eficiente de productos químicos. En la
bioquímica, el equilibrio químico es crucial para comprender y regular las reacciones dentro de
los sistemas biológicos. Además, en la geoquímica, se utiliza para explicar la formación de
minerales y la composición de la Tierra.

Por otro lado, las reacciones reversibles son un concepto intrínsecamente relacionado con el
equilibrio químico. Una reacción reversible es aquella en la que los reactivos pueden
convertirse en productos, pero al mismo tiempo, los productos pueden volver a formar
reactivos. Esta bidireccionalidad en la transformación de sustancias es una característica
fundamental de las reacciones en equilibrio químico.

En un sistema en equilibrio químico, la tasa de la reacción directa (la conversión de reactivos

en productos) es igual a la tasa de la reacción inversa (la conversión de productos en
reactivos). Esto significa que, en un momento dado, las moléculas de reactivos se convierten
en productos al mismo ritmo que las moléculas de productos regresan a la forma de reactivos.
En este punto, las concentraciones de reactivos y productos permanecen constantes en el
tiempo, lo que define el equilibrio.

El equilibrio químico, al ser un concepto esencial en la química, permite no solo comprender la

dinámica de las reacciones, sino también predecir y controlar cómo los cambios en las
condiciones afectan las reacciones químicas, especialmente en el contexto de reacciones
reversibles, donde los reactivos pueden convertirse en productos y, al mismo tiempo, los
productos pueden volver a formar reactivos. La aplicación de este conocimiento es fundamental
en la optimización de procesos industriales, la síntesis de productos químicos y la investigación
científica. Además, su influencia se extiende más allá de la química, desempeñando un papel
crucial en campos como la bioquímica y la geoquímica, por lo que se puede concluir que el
equilibrio químico es un pilar vital en la comprensión y aplicación de la química en una amplia
gama de disciplinas, especialmente en el contexto de reacciones reversibles en las que las
transformaciones químicas avanzan y retroceden de manera constante.
Objetivos
El alumnado:
1. Comprobará experimentalmente la existencia del equilibrio químico.
2. Verificará experimentalmente el principio de Le Chatelier.
3. Determinará experimentalmente la constante de equilibrio del ácido acético.

Metodología

Para comenzar con la práctica, la maestra nos dió sustancias con diferentes concentraciones
en vasos de precipitado, en este caso la sustancia era ácido acético (CH₃COOH), las
concentraciones eran de 0.1 [M], 0.01 [M] y 0.001 [M], comenzamos marcando cada sustancia
para poder diferenciarla de las demás concentraciones, posteriormente medimos el pH de cada
una de las concentraciones y lo registramos en la tabla 1.

Una vez registrados los datos, obtuvimos los valores de [H+] y de Ka, una vez calculados estos
valores, agregamos acetato sódico al vaso de precipitado con concentración de 0.1 [M] y
medimos su pH ahora con el acetato.
Una vez tomadas las lecturas necesarias, en un vaso de precipitado con hielo y agua,
introdujimos un tubo de ensayo con la sustancia de ácido acético más el acetato sódico, la cual
dejamos reposar un par de minutos hasta que tomara un color azul más claro.

Mientras hacíamos esto, en la parrilla con otro vaso de precipitado únicamente con agua
calentamos el vaso por un par de minutos a 200 [°C], posteriormente el tubo de ensayo
previamente sumergido en agua fría lo introdujimos directamente al vaso de precipitado con
agua caliente.
Una vez que introducimos el tubo de ensayo esperamos un rato a que el color que había
tomado la sustancia durante el baño de agua fría el cual era un azul claro adquiriera un color
verde con el cambio brusco de temperatura.

Resultados Directos
Tabla 1

Disolución de ácido acético pH

0.001 [M] 3.03

0.01 [M] 2.44

0.1 [M] 2.08

Discusión de Resultados
4.1 Determinar experimentalmente constante de equilibrio CH₃COOH

Disolución de ácido acético pH H+

0.001 [M] 3.03 H+ = 10-3.03 = 9.33x10-4

0.01 [M] 2.44 H+ = 10-2.44 = 3.63x10-3

0.1 [M] 2.08 H+ = 10-2.08 = 8.31x10-3

 Para la constante de equilibrio utilizamos la siguiente fórmula:

Donde x es [H+] y (C - x) es la concentración Molar.

Constante de equilibrio del ácido acético para la concentración Molar de 0.001 [M]
−4 2
𝐾 = ( 0.001 [𝑀]) = 8.70x10-4
9.33𝑥10

Constante de equilibrio del ácido acético para la concentración Molar de 0.01 [M]
−32

𝐾 = ( 0.01 [𝑀] ) = 1.31x10-3

3.63𝑥10

Constante de equilibrio del ácido acético para la concentración Molar de 0.1 [M]
−3 2
𝐾 = ( 0.1 [𝑀] ) = 6.90x10-4
8.31𝑥10

Nuestra tabla quedaría de la siguiente manera

Disolución de ácido pH H+ K
acético

0.001 [M] 3.03 9.33x10-4 8.70x10-4

0.01 [M] 2.44 3.63x10-3 1.31x10-3

0.1 [M] 2.08 8.31x10-3 6.90x10-4

4.2 Comprobar experimentalmente el principio Le Chatelier (ión común)

a) Determine el pH y calcule la concentración molar del ion H+.
El valor de pH es 3.45, considerando esto su [H+] es 3.54x10-4
b) Compárelo con el obtenido en el punto 4 de la actividad 2 e indique hacia dónde se
desplaza el equilibrio.

Cuando se agregó la pequeña cantidad de acetato de sodio a la disolución de 0.1 [M]

de ácido acético, con un pH de 2.08, ésta aumentó su pH a 4.45, haciendo que la
concentración de iones CH3COO- (siendo este el ión común) también aumentará,
desplazándose así hacia los reactivos, disminuyendo la concentración de iones H+
debido a que el acetato los atrae, además de que la solubilidad de los reactivos
disminuyó.

4.3 Comprobar experimentalmente el Principio de Le Chatelier (efecto del cambio de

temperatura)
a) Infiera si en baño frío se genera un proceso endotérmico o exotérmico y cual es la
sustancia que predomina
Se genera un proceso exotérmico donde el equilibrio se desplaza hacia los reactivos ya
que se mantuvo el color azul en la disolución. En este caso predomina el CuSO4.
b) Infiera si en baño caliente se genera un proceso endotérmico o exotérmico y cual es la
sustancia que predomina.
Se genera un proceso endotérmico donde el equilibrio se desplaza hacia los productos
ya que el color de la disolución cambia de azul a verde. En este caso predomina el KBr2.

4.4 Con ayuda de las pinzas, ponga el tubo de ensayo en el baño de agua caliente y anote sus
observaciones. Indique hacia dónde se desplaza el equilibrio en la reacción.
La disolución cambio de color azul a verde, por lo que podemos deducir que el equilibrio
se desplazó hacia los productos.

4.5 Infiera si la formación de CuBr2(ac) y K2SO4(ac) es un proceso endotérmico o exotérmico,

respectivamente.
La formación de bromuro de cobre (CuBr2(ac)) es un proceso exotérmico ya que se liberó
calor de la disolución en el baño de agua fría. Mientras que la formación de sulfato de
potasio (K2SO4(ac)) es un proceso endotérmico porque la disolución absorbe calor del
baño de agua caliente.

Conclusiones
1. Se ha comprobado experimentalmente la existencia del equilibrio químico en la reacción
estudiada, respaldando la igualdad de velocidades de las reacciones directa e inversa, y
la constancia de las concentraciones de reactivos y productos a lo largo del tiempo.
2. Hemos verificado de manera experimental el principio de Le Chatelier, demostrando que
el sistema en equilibrio responde de acuerdo a las predicciones del principio ante
cambios en las condiciones, ya sea en la concentración de reactivos o productos, la
temperatura o la presión.
3. Se ha determinado experimentalmente la constante de equilibrio del ácido acético,
proporcionando un valor numérico que cuantifica la posición del equilibrio en la reacción
química estudiada, ofreciendo información cuantitativa sobre la tendencia de la reacción
a formar productos en relación con los reactivos.

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