Asignatura: Lenguaje y

República de Chile.
Corporación Educacional Zenón Torrealba. Comunicación.
Colegio Part. Sub. Gratuito nº488 “Zenón Torrealba” Curso: Cuarto básico
Quinta-Normal.

GUÍA DE APRENDIZAJE N°65

Objetivo de aprendizaje: Profundizar contenidos: comparar a los personajes.

Lee atentamente el texto y realiza las actividades propuestas.

El origen de los montes

Cuando Kaila creó a los inuit les hizo un valioso regalo. Les obsequió al caribú o reno para que se
alimentaran de é1. Los inuit fueron agradecidos y no solo tomaron del caribú su alimento, sino
que también usaron su piel para hacer sus vestimentas y sus tiendas de verano.
Detén tu lectura
y describe a tu
Hace muchísimos años, cuando los primeros inuit o esquimales siguieron al acompañante
caribú a nuevas tierras, se encontraron con lugares habitados por dos tipos de cómo es
personas. Estaban los pequeños, que eran iguales a ellos, inuit como ellos, y el cazador y
estaban siempre alegres y cantando. Vivían en grupos, se ayudaban unos a cómo son
otros y cazaban animales para alimentarse. los tuniq.
El otro tipo de personas eran los tuniq, unos temibles gigantes que medían cinco veces el
tamaño de un inuit. Los tuniq eran violentos guerreros, y les gustaba capturar a los inuit para
comerlos. Sin embargo, su inteligencia no era tan desarrollada, y los inuit se las ingeniaban para
esquivar sus ataques.

Un día, un cazador fue visto por un tuniq, quien comenzó a perseguirlo para devorarlo.
Al ver esto, otro hambriento tuniq se sumó a la persecución, y aunque el inuit era veloz y mucho
más ágil que los gigantes, estos lo acorralaron después de mucho correr.
Comprendiendo que no tenía escapatoria, el inuit les preguntó: "¿Por qué quieren atraparme?", a
lo que respondieron ambos al unísono: "porque estoy hambriento y quiero comerte". Entonces el
inuit, usando su astucia, les dijo: "Solo soy un pequeño inuit, ¡mi
carne no sería suficiente para alimentar a dos grandes tuniq! ¿Cuál
de los dos me comerá?". Ambos gigantes quedaron estupefactos y
comenzaron a pelear su derecho sobre el pequeño inuit.
- ¡Yo lo vi primero! - gritó uno. - ¡Gracias a mí lo atrapaste! –
respondió el otro. Luego de unos momentos de discusión, el inuit
propuso que ambos tuniqs lucharan entre sí, ofreciéndose
voluntariamente para saltar dentro de la cacerola del vencedor.
 Comenzó entonces la lucha más terrible de la historia del hombre: días y noches completas los
tuniq se golpearon y se arrojaron al suelo. Y con cada golpe y estrellón en el suelo de la tierra, esta
se moldeaba, formando profundos valles, suaves colinas y grandes quebradas. La pelea duró
muchos días, hasta que los gigantes cayeron agotados con el último gran golpe de sus cuerpos. El
inuit, que había esperado pacientemente el final de la lucha, vio a ambos gigantes exhaustos y
aprovechó el momento: atravesó sus corazones con flechas y regresó a su poblado.

Miles de años después, cuando ambos gigantes y este astuto inuit habían desaparecido
de la faz de la tierra, las montañas y los valles continuaron en su lugar, dando testimonio
de la gran lucha de los gigantes.

▪ Después de leer

1. Describe al cazador inuit y a los tuniq.

a. Cazador inuit:

b. Tuniq:

2. ¿Cuáles de los siguientes aspectos del inuit y de los tuniq se describen en el texto? Márcalo con Una X.

Aspecto físico Personalidad Características físicas

Cómo obtenían su alimento Cómo vivían Alimentos que consumían

3. Usando la información de la actividad 1, completa la tabla con los distintos aspectos y las características de
los personajes. Anótalas en la columna que corresponda. Sigue el modelo

Aspectos observados
Aspecto
físico

Personajes

Cazador inuit Pequeños

Tuniq Gigantes

4. Observa en cada personaje y cada aspecto de la tabla las características anotadas e identifica en
qué se parecen y en qué se diferencian.

▪ Actividad de cierre

5. Completa la comparación de los personajes escribiendo las palabras que faltan. Recuerda que debes
establecer similitudes y diferencias entre ambos.